第21课《女娲造人》-部编版语文七年级上册 (1).pptx
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1、新课导入新课导入ru hung ling j m mng zhn揉揉 荒荒 凉凉 寂寂 寞寞 莽莽莽莽 榛榛榛榛png b chng ch chn huo fi fn 蓬蓬 勃勃 澄澄 澈澈 掺掺 和和 非非 凡凡q gi lng mn n tn min yn气气概概 灵灵敏敏 泥泥 潭潭 绵绵 延延 p w ju 开开辟辟 女娲女娲 掘掘起起 生气蓬勃生气蓬勃:富有朝气,充满活力。:富有朝气,充满活力。蓬勃,旺盛的样子。蓬勃,旺盛的样子。兴高采烈兴高采烈:兴致高,情绪热烈。:兴致高,情绪热烈。采,神采,神色。采,神采,神色。疲倦不堪疲倦不堪:形容非常疲乏,已经到了难以忍受的地步。:形容非常疲
2、乏,已经到了难以忍受的地步。堪,忍受。堪,忍受。关于神话关于神话神话是远古人民在社会实践中创造出来的,它以神话是远古人民在社会实践中创造出来的,它以超自然的超自然的形象和幻想形象和幻想的形式,的形式,表现了远古人民对自然、社会现象的表现了远古人民对自然、社会现象的认识认识和愿望和愿望。神话内容丰富而复杂,有创世神话、始祖神话、洪水。神话内容丰富而复杂,有创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话等。神话因远古时代生产力低神话、战争神话、发明创造神话等。神话因远古时代生产力低下,人民对自然和社会现象无法作出科学的解释而产生,一定下,人民对自然和社会现象无法作出科学的解释而产生,一定程度
3、上表达了远古人民与自然力的斗争和对理想的追求。程度上表达了远古人民与自然力的斗争和对理想的追求。中国古代著名的神话故事有夸父逐日精卫填海中国古代著名的神话故事有夸父逐日精卫填海女娲补天后羿射日嫦娥奔月大禹治水刑天女娲补天后羿射日嫦娥奔月大禹治水刑天舞干戚共工怒触不周山等。舞干戚共工怒触不周山等。神话是远古时代的人民对其所接触的自然现象、神话是远古时代的人民对其所接触的自然现象、社会现象通过想象进行解释的集体社会现象通过想象进行解释的集体口头口头创作。创作。袁珂袁珂(19162001),四川新都人,四川新都人,神话学家神话学家。1950年,他的第一部神话专著中国古代神话年,他的第一部神话专著中国
4、古代神话出版,这是出版,这是我国第一部较系统的汉民族古代神话我国第一部较系统的汉民族古代神话专著专著,由此奠定了袁珂先生的学术声望。,由此奠定了袁珂先生的学术声望。著有中国古代神话中国神话传说著有中国古代神话中国神话传说古神话选释神话论文集神话故事新编古神话选释神话论文集神话故事新编山海经校注。山海经校注。走近作者走近作者1.女娲为什么要创造人类?女娲为什么要创造人类?2.女娲是怎样创造出人类的?女娲是怎样创造出人类的?3.女娲造出来的人是什么样的?女娲造出来的人是什么样的?整体感知整体感知细节描写细节描写 细节描写细节描写指为表达中心的需要对表现人物性格和情指为表达中心的需要对表现人物性格和
5、情节发展有特殊作用的动作、神情等一些细小环节进行的节发展有特殊作用的动作、神情等一些细小环节进行的细致描写(如:人物的一举手,一投足,一句话,一个细致描写(如:人物的一举手,一投足,一句话,一个眼神等)。眼神等)。细节描写细节描写不仅能表现人物感情,透视人物心理不仅能表现人物感情,透视人物心理,更能更能揭示人物性格,使人物形象栩栩如生,形神毕现,收到揭示人物性格,使人物形象栩栩如生,形神毕现,收到点滴传神的艺术效果。点滴传神的艺术效果。(1)神:一天变化七十二次、揉黄泥造人、挥洒泥浆神:一天变化七十二次、揉黄泥造人、挥洒泥浆造人造人具有具有”神神”的非凡能力和神奇方法。的非凡能力和神奇方法。(
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