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1、1号号2号号3号号小游戏高射炮打飞机试一试!你能打中飞机吗?第1页/共24页小回顾:你还记得哪些关于角的知识吗?角的定义:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。可以用1表示。角的组成:一个顶点、两条边。角的大小:跟两条边张开的大小有关。12第2页/共24页12量一量,比一比:1和2哪个大?大多少?小锦囊小锦囊:1、小小探索家第3页/共24页211 12可是两个角究竟相差多少呢?第4页/共24页2、认识“度”、认识量角器自学教材第40页,然后尝试完成以下问题。(先独立完成,然后小组讨论交流,并记录疑问)(1)角的度量单位是(),可以用符号()表示。(2)1有多大?你能说说1是怎么产生的吗?(3)
2、度量角的工具叫()。你能说出它的各部分名称吗?度度量角器量角器第5页/共24页度度是计量角的大小的单位。用符号是计量角的大小的单位。用符号“”来表示。比如:来表示。比如:1、10110530第6页/共24页中心点中心点内圈内圈0刻度线刻度线外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度外圈外圈0刻度线刻度线0刻度线刻度线00中心中心内外刻度内外刻度 牢记牢记“量角器量角器”顺口溜:顺口溜:量角器,有量角器,有 ,要分清。要分清。第7页/共24页30读刻度内刻度的内刻度的30、120!120从从“0刻度线刻度线”看起,看起,0在内圈就看内刻度;在内圈就看内刻度;第8页/共24页120外刻度的外刻度的30、12
3、0!30从从“0刻度线刻度线”看起,看起,0在外圈就看外刻度。在外圈就看外刻度。第9页/共24页3、学习用量角器量角自学教材第41页例1,并总结出量角步骤填到课本上。(先独立完成,然后小组讨论交流,并记录疑问)(1)把量角器的中心与角的()重合;(2)0刻度线与角的一条边();(3)角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的()。顶点顶点重合重合度数度数第10页/共24页500量角的步骤:量角的步骤:1、把量角器的中心与角的顶点重合;2、0刻度线与角的一条边重合;3、角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。第11页/共24页1300你还记得量角的步骤吗?你还记得量角的步骤吗?点对
4、,线对 ,然后再看 。点点边边另一边另一边总结总结“量角步骤量角步骤”顺口溜顺口溜 第12页/共24页在外,读外圈。点对 ,线对 ,然后再看 。在内,读内圈,读数内外要分辨:牢记牢记“量角步骤量角步骤”顺口溜顺口溜点点边边另一边另一边第13页/共24页13050量不同方向的角!量不同方向的角!第14页/共24页121、量一量,比一比:高射炮打飞机游戏中1和2哪个大?大多少?动动手,动动脑 1=(30)2=(45)2比1大(15)第15页/共24页2、看一看,读一读:看图读度数。1=502=55()()1 12 2第16页/共24页3、量一量,说一说(1)量出下面角的度数,并比较它们的大小。2
5、21 1你发现了什么?1=()2=()角的大小与角两边的长短没有关系。4545第17页/共24页(2)量出下面各个角的度数。1 13 32 2角的大小与角两边张开的大小有关。说说你有什么发现!1=()2=()3=()9020120 第18页/共24页2 21 13 34 41、我是小法官:判断对错,并说明原因。307713525动动手,动动嘴()()()()第19页/共24页2、我们是好搭档:“你来找,我来量!”一个人负责找出身边的角,另一个人量出它的大小。“我来画,你来量!”一个人负责画出一个角,另一个人量出它的大小。选择一:选择二:第20页/共24页)60)滑滑梯的角度一般在4040 60 60 最科学。3、我们一起看一看:第21页/共24页沙发靠背斜度以 92 98 为佳。第22页/共24页4、课后小结、课后小结通过这节课的学习,你学到了哪些新知识和新本领呢?第23页/共24页感谢您的观看。第24页/共24页
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