人教版九年级下册语文ppt课件:第21课-----曹刿论战.ppt
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1、曹曹刿刿论论战战2023/2/211作家作品作家作品 左传左传又称又称春秋左氏传春秋左氏传或或左氏春秋左氏春秋,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部文化等方面情况的一部编年体编年体史书。史书。史记史记和和汉汉书书都认为它是孔子的同代人鲁国史官都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明左丘明而作。而作。记事起于鲁隐公元年(前记事起于鲁隐公元年(前722722年),终于鲁哀公十四年),终于鲁哀公十四年(前年(前454454年)。书中保存了大量古代史料,文字简年)。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其练生动,尤其善于描写
2、战争及复杂事件,又善于通过善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展,对后代散文的发展有很大影响。有很大影响。左传左传分年记事,没有篇名。分年记事,没有篇名。2023/2/212关于历史散文体例关于历史散文体例 历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有某一历史进程的叙述。国别体史书有国语国语和和战国策战国策。国语国语是以记言为主,兼及记事;是以记言为主
3、,兼及记事;战国策战国策是以记事为是以记事为主。主。编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。它的编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。中而广泛地描写人物。春秋春秋左传左传和和资治通鉴资治通鉴都都是编年体。是编年体。纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。古代官方编辑的古代官方编辑的“二十四史二十四史”用的都是纪传体。这种体例对用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。后世影响很大。2023/2/213长勺
4、之战的背景长勺之战的背景 这一战事发生在鲁庄公十年这一战事发生在鲁庄公十年(前前684)684),是齐桓公即位后向,是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。鲁国发动的第二次战争。此前两年,齐桓公此前两年,齐桓公(公子小白公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂齐襄公堂弟弟)已被杀,齐国一时无君,因此避难于鲁国的公子纠和避难已被杀,齐国一时无君,因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国,于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国,亲自率军
5、护送公子纠返齐,并派管仲拦击、刺杀公子小白。亲自率军护送公子纠返齐,并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功,公子小白已出乎意料地抢先归齐,然而鲁国的谋划没有成功,公子小白已出乎意料地抢先归齐,取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军,两军交战于乾时取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军,两军交战于乾时(齐地齐地),齐胜鲁败。乘兵胜之威,齐桓公胁迫鲁国杀掉了公,齐胜鲁败。乘兵胜之威,齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却一直怨恨难平,因此转年春便再次发兵攻鲁,进行军事报复一直怨恨难平,因此转年春便再次发
6、兵攻鲁,进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。2023/2/214掌握下列红色字词的读音掌握下列红色字词的读音:(1)曹曹刿刿()(2)又何又何间间()焉焉(3)肉食者肉食者鄙鄙()(4)弗弗()敢加也敢加也(5)小惠未小惠未徧徧()(6)小信未)小信未孚孚()(7)公与之乘公与之乘()(8)战于长战于长勺勺()(9)下视其下视其辙辙()(10)登)登轼轼()而望而望(11)彼)彼竭竭()我盈我盈()(12)望其旗)望其旗靡靡()(13)夫夫()战)战 (14)牺牲玉)牺牲玉帛帛 ()gujinbf binfchngsh
7、ozhshjiyngmfb2023/2/215 解释下列各句中红色的字解释下列各句中红色的字肉食者肉食者鄙鄙,未能远谋未能远谋小惠未小惠未徧徧,民弗从也民弗从也弗敢弗敢加加也,必以也,必以信信小信未小信未孚孚,神弗,神弗福福也也公将公将鼓鼓之之既既克克,公问其故,公问其故 吾视其辙乱,望其旗吾视其辙乱,望其旗靡靡(鄙陋,这里指目光短浅)(同“遍”,遍及、普遍)(虚夸,这里指以少报多)(诚实,意思是对神说实话)(为人所信服)(赐福、保佑)(动词,击鼓)(战胜)(倒下)2023/2/2161.1.课文有几条线索?课文有几条线索?2.2.课文可分几部分课文可分几部分?用简练的语言概?用简练的语言概括
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