中班数学数字卡片找朋友教案反思.pdf
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1、 这是中班数学数字卡片找朋友教案反思,是优秀的中班数学教案,供参考学习。活动目标:1、认识数字 1-3,学习将数字与相应数量的实物匹配。2、能按要求参加小组活动,学习自己整理操作材料。3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动难点:认识数字 1-3,学习将数字与相应数量的实物匹配。活动准备:1、动物卡片(分别为 1 只大象,2 只猴子,3 只小兔子),数字卡1-3。2、幼儿人手 1 份动物卡(分别为 1 只鸭子,2 只大鹅,3 只小狗),数字 1-3,小筐,幼儿用书,笔。活动过程:1、引导幼儿观察物体的数量
2、。师:黑板上有什么?出示动物卡,引导幼儿观察。师:我们一起来数一数,每种动物有几只?带领幼儿感知卡片上动物的数量并点数。2、幼儿按序排卡片。师:请小朋友按数量多少的顺序给小动物们排排队,想一想谁排在最前面?引导幼儿给实物卡排序。师:他是怎么排的?请一位幼儿操作,其他幼儿观察排的过程。师:他排得对吗?(1 只大象,2 只猴子,3 只小兔子)师生同检查并带领幼儿从前往后地读一读小动物排队的顺序。3、认识数字。师:今天动物卡片想找数字卡片做朋友,1 只大象可以用数字几来表示呢?这就是数字 1,1 是什么样的?(教师依次小结:1 像棍子、2 像鸭子、3 像耳朵)教师出示数字卡片引导幼儿认识数字 1、2
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