2019七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.2 有理数的减法(第2课时)教案.doc
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1、1有理数的减法有理数的减法课题: 1.3.2 有理数的减法课时第 2 课时教学设计课 标要 求掌握有理数的加减混合运算教材及学情分 析本节内容是人教版七年级上册第一章第三节第二小节第二课时的内容,主要讲述有理数的减法有关的知识。借助加法的学习,知道减法是加法的逆运算,帮助学生学习如何计算有理数的减法;通过观察归纳等方法发现如何计算两个有理数相减。七年级的学生思维正处于从以具体形象思维成分为主,向以逻辑思维为主的转折期,授课时要注意具体性、形象性,同时还要有适当的抽象、概括要求课时教学目标1、理解有理数加减法可以互相转化,会把有理数加减混合运算统一成加法运算,并在进行有理数加减法混合运算时,能灵
2、活运用运算律进行运算。2、体会有理数的加减法法可以互相转化的思想,培养学生的运算能力3、体会数学与现实生活的联系,培养学生认真、仔细的良好学习态度重点有理数加减法统一成加法运算,掌握有理数加减混合运算难点省略括号和加号的加法算式的运算方法提炼课题利用减法法则把有理数加减法统一成加法运算。教法学法指导启发引导、探究归纳、练习法教具多媒体课件2准备教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课回顾法则计算回顾:1.有理数的加法法则,有理数的减法法则。2.有理数加法的交换律(可用字母表示) _.有理数加法的结合律(可用字母表示)_.3. 计算:(- 20)+(+3)-(-5)-
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