部编版三年级语文上册期末测试卷含答案.pdf
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1、 三年级语文上册期末测试卷 第一部分:积累运用 一、下列加点字注音都正确的一项是()。(2 分)A.脚印(rn)振动(zhn)B.瞪眼(dng)舔食(tin)C.嚼碎(jio)追逐(zh)D.撤退(zh)召开(zho)二、读拼音,写词语。(4 分)1.同学之间要 h xing()帮助,当同学遇到困难时,要毫不犹豫地shn()出援助之手。2.即便是经济条件优越、生活 f z()的 ji tng(),也不要让处在集体中的孩子显得过于与众不同。3.暑假,明明的爸爸带着他 dng()上了“五岳独尊”的泰山,明明高兴极了。三、用/划去不是同一类的词语。(4 分)A.牙膏 充电宝 薯条 衣架 B.西瓜 冬
2、瓜 南瓜 苦瓜 C.农民 教师 医生 阿姨 D.红色 紫色 颜色 黄色 四、词语积累运用。(6 分)“船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺、船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。”1.我用_的方法知道“喧闹”的意思是_。与它意思相反的词语有_和_。2.我还能写出像“银光闪闪”这样 ABCC 式的词语_和_。五、选择題(答案唯一,只填序号)。(4 分)1.“一年好景君须记”中的“君”是指()A.王维 B.刘景文 C.苏轼 D.李白 2.下列是祈使句的一项是()A.练习什么?B.你吃掉它吧!C.狐理是多么失望啊 D.它已经一动也不能动了。六、按要求完成句子练习。(12 分)1 我是一名战
3、士,不是你们的客人。(用加点的词语写句子)(1 分)_ 2.和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。(修改病句(1 分)_ 3.品读句子,完成练习。(3 分)秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里。这句话运用了_的修辞手法。我也能运用这种修辞手法写句子:读书能使人胸襟开阔,读书能使人_,读书能使人_。4.在空白处填上合适的标点符号。(7 分)(1)会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来(2)我好奇地问 鸟也有气味(3)不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了 你再试试 来 七、按要求写一写。(6 分)1.看到“懒洋洋”这个词语,你的眼前浮现出
4、怎样的画面?请用几句话写出来吧。_ _ 2.以“车站的人可真多”为开头,试着写一段话。_ _ 八、根据课文内容答题。(10 分)1.风,是大自然的_,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像_,唱出_。不一样的树叶,_ _;不一样的季节,_。2.在本学期所学的课文中,我知道了要学习孙中山_的精神;要像司马光那样遇到事情不要慌张,要_地面对问题,才能将事情完美地解决;在牛肚子里旅行一文让我认识了勇敢的红头,并知道好朋友间要_ _。3.本学期我背通了不少古诗。每当提起刘禹锡,我就会想到他赞美洞庭湖的名句“遥望洞庭山水翠,_”;当我看到气势磅礴的楚江把天门山拦腰截断,我不禁想起李白望天门山
5、中的诗句:_,碧水东流至此回。九、生活中的语文。(5 分)当前,社会上有一种现象,有些家长望子成龙心切,总想让自己的孩子长大有出息,于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西。你对这个问题有什么看法?_ _ 第二部分:阅读理解 十、阅读理解。(17 分)(一)课内阅读(8 分)灰雀(节选)这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”男孩说:“没.我没看见。”列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活
6、着。”列宁问:“会飞回来?“一定会飞回来!”男孩肯定地说。第二天,列宁来到白桦树下,()又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。1.在选文括号内填入合适的词语。(1 分)2.从选文画线句子中“_”这几个词可以体会到列宁对灰雀的_,感受到列宁对灰雀的_之情。(3 分)3.男孩在说“一定会飞回来”这句话时,心里会想:_(2 分)4.为什么说男孩是一个诚实的孩子?(2 分)_ _ (二)课外阅读(9 分)梦中仙境九寨
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