讲课正确使用标点符号.ppt
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1、专题三正确使用标点符号专题三正确使用标点符号语文语文(江西专版江西专版)返回首页返回首页返回首页返回首页正确使用标点符号考题试做考题试做1(2013山东高考山东高考)下列各句中,标点符号使用正下列各句中,标点符号使用正 确的一句是确的一句是 A最近两天,京最近两天,京 津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。B新民丛报新民丛报虽然名为虽然名为“报报”,其实却是期刊,是梁启超等人于,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。年在日本横
2、滨创办的,曾产生过较大影响。C在市场在市场 竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路?会下滑,怎样才能打开产品的销路?D新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。乳白色的部分),做出的米饭清香可口。【答案答案】B A并并列列不不当当,“京京津津地地区区、华华北北中中南南部部、黄黄淮淮、江江淮淮、汉汉水水流流域域、贵贵州州等等地地”应应该该改改为为“京京津津地地区区,华华北北中中南南部部,黄黄淮
3、淮、江江淮淮、汉汉水水流流域域,贵贵州州等等地地”。C不不是是疑疑问问语语气气而而是是陈陈述述语语气气,故故最最后后的的问问号号改改为为句句号号。D把把“(米米粒粒上上呈呈乳乳白白色色的的部部分分)”放放到到“腹腹白白”后后面面,解解释释成成份份要要紧紧贴贴在在被被解解释释的的词词后后面。面。2(2012山东高考山东高考)下列语句中,标点符号使用正确的一项是下列语句中,标点符号使用正确的一项是 A国庆节将至,一座国庆节将至,一座“天安门模型天安门模型”摆在广场上。摆在广场上。“天安门天安门”前花团前花团锦簇,增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看,争相与锦簇,增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足
4、观看,争相与“天安门天安门”合影留念。合影留念。B人活在世界上,必须处理好三个关系:人和自然的关系人活在世界上,必须处理好三个关系:人和自然的关系;人与人的人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快。活才能愉快。C朱熹朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:规,提出:“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。的治学方法。D艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、
5、科技下乡活动、艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。内容独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。【标准答案标准答案】B【试试题题分分析析】A项项“模模型型”应应该该在在引引号号外外;C项项去去掉掉冒冒号号;D项项“科科技技下下乡乡活活动动”后的顿号改为逗号。后的顿号改为逗号。【高考考点高考考点】正确使用标点符号。正确使用标点符号。【易易错错提提醒醒】本本题题A项项迷迷惑惑性性较较大大,考考查查引引号号的的基基本本用用法法;B考考查查冒冒号号和和句句子子层层次次;C项项考考查查冒冒号号的的统统辖辖
6、范范围围,较较为为简简单单;D项项考考查查句句子子的的内内部部层层次次中中顿顿号号与与逗逗号的区别,注意号的区别,注意“形式多样形式多样”与与“内容独特内容独特”并列。并列。【备备考考提提示示】应应该该熟熟悉悉各各种种标标点点的的基基本本用用法法,不不能能仅仅仅仅记记住住标标点点的的常常见见错错误误。注注意分析标点也要从分析句子内部关系入手。意分析标点也要从分析句子内部关系入手。3(2009山东高考山东高考)下列各句中,下列各句中,标标点符号使用正确的一句是点符号使用正确的一句是A郝郝明明义义认认为为“没没有有越越界界不不成成阅阅读读,”提提出出阅阅读读者者应应走走的的四四步步,即即:向向前前
7、一一步步、往往旁旁一一步步、随随便便走走几几步步、在在网网络络与与书书籍籍之之间间跨跨步。步。B从从这这些些关关于于祖祖先先的的事事迹迹中中,孩孩子子们们在在精精神神上上与与祖祖先先建建立立了了联联系系,找找到到了了族族群群上上的的归归属属感感,完完成成了了“我我是是谁谁?”“我我从从哪哪里里来?来?”的原初确的原初确认认。C“陆陆资资入入台台”可可以以使使两两岸岸在在更更广广泛泛的的领领域域实实现现优优势势互互补补、互互利利双双赢赢,特特别别是是在在当当前前国国际际金金融融危危机机的的形形势势下下,更更需需要要两两岸岸携携手、共渡手、共渡难难关。关。D德德国国联联邦邦司司法法部部长长表表示示
8、:“连连接接德德国国和和中中国国的的不不仅仅是是经经济济合合作作,政政治治、文文化化方方面面我我们们在在不不断断靠靠近近。德德中中法法制制对对话话活活动动有助于达到有助于达到这这一目的。一目的。”【答案答案】D【解析解析】A郝明义认为郝明义认为“没有越界不成阅读,没有越界不成阅读,”逗号应放到后引号外;逗号应放到后引号外;B项不用问号项不用问号C 最后的顿号应是逗号。最后的顿号应是逗号。锁定考向锁定考向 一、考纲在线一、考纲在线 考试说明考试说明要求:要求:“正确使用标点符号正确使用标点符号”,能力层级为,能力层级为E级。此考点要求考生掌握标点符号中的七种点号和九种标号的级。此考点要求考生掌握
9、标点符号中的七种点号和九种标号的基本用法、作用及书写位置,能给现代文、文言文加上标点,基本用法、作用及书写位置,能给现代文、文言文加上标点,对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范、使用正确。对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范、使用正确。其中包含两种能力:其中包含两种能力:一是正确判断一是正确判断16种标点符号在各类文本中种标点符号在各类文本中运用的正误,二是能在不同文本的不同语言环境中正确运用标运用的正误,二是能在不同文本的不同语言环境中正确运用标点符号。点符号。二、命题分析二、命题分析 近几年高考对标点符号的考查热度不高,且有淡化趋势。近几年高考对标点符号的考查热度不高,且有淡化
10、趋势。2013年山东涉及标点符号的考查。标点符号的考查,一般都带有年山东涉及标点符号的考查。标点符号的考查,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,标点符号命题有如下规律:较高程度的综合性和技巧性,标点符号命题有如下规律:1考查题型考查题型 近几年标点符号考查以客观选择题为主。近几年标点符号考查以客观选择题为主。2考查重点考查重点 重点考查句号、分号、逗号、顿号的分级使用问题,括号与重点考查句号、分号、逗号、顿号的分级使用问题,括号与破折号的区别问题,引号、括号与其他点号的综合运用问题等。破折号的区别问题,引号、括号与其他点号的综合运用问题等。考查点均为标点的基本用法及易错易混之处,且为多种标点符
11、号考查点均为标点的基本用法及易错易混之处,且为多种标点符号的考查,体现了考查的综合性。的考查,体现了考查的综合性。专题三正确使用标点符号专题三正确使用标点符号语文语文(江西专版江西专版)返回首页返回首页返回首页返回首页学习目标一:熟记标点符号的使用规范并能按要求准确判明选项的正误。二:能够正确使用标点符号。点号:顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号点号:顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号 (一一)顿号顿号(、)顿号是句子内部并列词语间的停顿,停顿较短。一般为词、顿号是句子内部并列词语间的停顿,停顿较短。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分。考试大多考查层次关系。短语的并列,合起来做
12、同一成分。考试大多考查层次关系。1近日,一个名叫卢星宇的近日,一个名叫卢星宇的24岁女孩,因岁女孩,因“中非希望工程执中非希望工程执行主席行主席”、管理、管理20亿元项目资金而成为关注的焦点,被网友称为亿元项目资金而成为关注的焦点,被网友称为“卢美美卢美美”。()2观众长时间的等待,只为一睹她的风采、或得到一个签名。观众长时间的等待,只为一睹她的风采、或得到一个签名。()辨析修改辨析修改11句正确,句正确,2句错误。第句错误。第2句中,并列词语之间句中,并列词语之间用了连词用了连词“或或”,是不能同时再用顿号的。要删去顿号,或者将顿,是不能同时再用顿号的。要删去顿号,或者将顿号改为逗号。号改为
13、逗号。并列词语或句子之间用了并列词语或句子之间用了“和和”“与与”“或或”“及及”“或者或者”“甚至甚至”“以至以至”“以及以及”“但是但是”“而且而且”等连词,连词前不再用顿号。等连词,连词前不再用顿号。3参加会议的有教师,记者,电影、音乐、美术工作参加会议的有教师,记者,电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢着欢乐祥和的气氛。者。整个会场洋溢着欢乐祥和的气氛。()4市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。都来开会了。()辨析修改辨析修改23句正确,层次清楚。句正确,层次清楚。4句错误,此句混句错误,此句混淆了并列词语的大小层次。第二
14、个顿号应改为逗号。淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。如果句子内部并列成分不属于同一层次,则小的并列成如果句子内部并列成分不属于同一层次,则小的并列成分之间用顿号,大的并列成分之间用逗号。分之间用顿号,大的并列成分之间用逗号。用法归纳用法归纳2 5这对孪生姐妹看上去有十七、八岁,正在读高三,这对孪生姐妹看上去有十七、八岁,正在读高三,分别在县一中高三四五班上课。分别在县一中高三四五班上课。()辨析修改辨析修改35句顿号用法错误。句顿号用法错误。“十七八十七八”是约数,中是约数,中间不用加顿号;间不用加顿号;“四、五班四、五班”是确数,应该加顿号。是确数,应该加顿号。邻近的两个数字连用
15、,表示概数时不用顿号。但是如果邻近的两个数字连用,表示概数时不用顿号。但是如果是数字省略语,且表示确指,则必须用顿号。是数字省略语,且表示确指,则必须用顿号。用法归纳用法归纳3 6“中小学中小学”“工农兵工农兵”“农林牧农林牧”“省市领导省市领导”“城乡结合部城乡结合部”等集等集合性并列词语内部不必使用顿号。合性并列词语内部不必使用顿号。()7这次这次“严打严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持也是分不开的。和公安干、警家属的支持也是分不开的。()辨析修改辨析修改46句正确,句正确,“中小学中小学”“工农兵工农兵”等都是
16、集合性并等都是集合性并列短语,中间不用加顿号。列短语,中间不用加顿号。7句错误,句错误,“公安干警公安干警”是集合词语,是集合词语,“干干”指干部,指干部,“警警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。开来。固定的集合性并列词语中间,尤其是一些约定俗成的词固定的集合性并列词语中间,尤其是一些约定俗成的词语中间,不停顿也不会产生歧义,则不必使用顿号。语中间,不停顿也不会产生歧义,则不必使用顿号。用法归纳用法归纳4 8宛南华侨新村位于徐汇区、中山南路与宛平路交会处。宛南华侨新村位于徐汇区、中山南路与宛平路交会处。()9这次受到沙尘暴袭击的共三省五
17、十六个县。这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县。()辨析修改辨析修改58句错误,句错误,“徐汇区徐汇区”与与“中山南路中山南路”之间不是并之间不是并列关系,不能用顿号,应删除或将顿号改为列关系,不能用顿号,应删除或将顿号改为“的的”。9句正确,句正确,“三三省五十六个县省五十六个县”中省县两级之间不能用顿号。中省县两级之间不能用顿号。互相包含的成分之间不能用顿号,也不能用逗号。互相包含的成分之间不能用顿号,也不能用逗号。用法归纳用法归纳5 10课文课文拿来主义拿来主义中的中的“大宅子大宅子”“鱼翅鱼翅”“鸦片鸦片”“烟枪和烟枪和烟灯烟灯”“姨太太姨太太”等,分别比喻什么?等,分别比喻什么?()
18、11阁夜阁夜旅夜书怀旅夜书怀客至客至咏怀古迹咏怀古迹(其三其三)登岳阳楼登岳阳楼等都是杜甫后期著名的律诗代表作。等都是杜甫后期著名的律诗代表作。()12司汤达的司汤达的红与黑红与黑、巴尔扎克的、巴尔扎克的人间喜剧人间喜剧、狄更、狄更斯的斯的双城记双城记、哈代的、哈代的德伯家的苔丝德伯家的苔丝等都是等都是19世纪批判现世纪批判现实主义文学的代表作品。实主义文学的代表作品。()13请结合文章请结合文章说说“木叶木叶”说说古典诗歌中说说古典诗歌中“木木”与与“树树”、“落木落木”与与“木叶木叶”、“落木落木”与与“落叶落叶”的意味有什么不同。的意味有什么不同。()辨析修改辨析修改610、11、12和
19、和13句中标点符号用法都正确。句中标点符号用法都正确。单纯的书名号与书名号之间不能用顿号,单纯单纯的书名号与书名号之间不能用顿号,单纯的引号与引号之间也不能用顿号。但是如果引号与引的引号与引号之间也不能用顿号。但是如果引号与引号之间有括号或其他文字,则需要使用顿号隔开;如号之间有括号或其他文字,则需要使用顿号隔开;如果书名号与书名号之间有括号或其他文字,也需使用果书名号与书名号之间有括号或其他文字,也需使用顿号隔开。顿号隔开。用法归纳用法归纳6 (二二)逗号逗号(,)比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子,中间比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子,中间常有停顿,停顿一般用逗号
20、。常有停顿,停顿一般用逗号。1这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得了观众这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得了观众最热烈的掌声。最热烈的掌声。()2北京,是我们伟大祖国的首都。北京,是我们伟大祖国的首都。()3你啊,还是那个老样子。你啊,还是那个老样子。()辨析修改辨析修改71句正确,主语较长,主谓之间应用逗号。句正确,主语较长,主谓之间应用逗号。2句句正确,强调主语,主谓之间应用逗号。正确,强调主语,主谓之间应用逗号。3句正确,主语后有语气词,句正确,主语后有语气词,主谓之间应用逗号。主谓之间应用逗号。句子内部主语与谓语之间,如主语较长,或需要强调主句子内部主语与谓语之间,如主语
21、较长,或需要强调主语,或主语后有语气词时,主谓之间应用逗号。语,或主语后有语气词时,主谓之间应用逗号。用法归纳用法归纳1 4我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。吧。()5我明白你有很大的难处。我明白你有很大的难处。()辨析修改辨析修改84句正确,谓语、宾语之间停顿较长,且主句正确,谓语、宾语之间停顿较长,且主谓短语作宾语,应该使用逗号。谓短语作宾语,应该使用逗号。5句错误,句错误,“我明白我明白”后应加逗号,后应加逗号,因为宾语是一个主谓短语,加上逗号,语意才更明白。因为宾语是一个主谓短语,加上逗号,语意才更明白。谓语、宾语之间停顿较
22、长或主谓短语作宾语时,谓语、谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语作宾语时,谓语、宾语之间应该使用逗号。宾语之间应该使用逗号。用法归纳用法归纳2 6她随手打了他一下,轻轻地。她随手打了他一下,轻轻地。()7内中一个破碗空的。内中一个破碗空的。()辨析修改辨析修改96句正确,状语后置,状语和中心词之间用句正确,状语后置,状语和中心词之间用逗号。逗号。7句错误,本句是一个定语后置句,定语和中心词之间应句错误,本句是一个定语后置句,定语和中心词之间应加逗号,即在加逗号,即在“破碗破碗”后加逗号。后加逗号。强调的成分强调的成分(句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等等
23、)和其他成分之间,如需要停顿都要用逗号。和其他成分之间,如需要停顿都要用逗号。用法归纳用法归纳3 8太空游除了要求旅游者是太空游除了要求旅游者是18岁以上的独立责任行为人、岁以上的独立责任行为人、身体健康外,还要求旅游者应该具备一定的经济实力和良好的身体健康外,还要求旅游者应该具备一定的经济实力和良好的道德品质。道德品质。()9今年春季,这个省的沿海地区要完成今年春季,这个省的沿海地区要完成3 700万土方的河堤万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。()辨析修改辨析修改108句正确,并列的句子之间应该用逗号。句正确,并列的句
24、子之间应该用逗号。9句错误,句错误,“任务重任务重”“工程难工程难”“规模大规模大”是三个并列分句,它们之是三个并列分句,它们之间都应用逗号。间都应用逗号。句子间的并列应该用逗号。句子间的并列应该用逗号。用法归纳用法归纳4 10月季呀,玫瑰呀,米兰呀月季呀,玫瑰呀,米兰呀五彩缤纷,争奇斗艳。五彩缤纷,争奇斗艳。()11听说学校里转来了一名灾区的学生,同学们送来很多听说学校里转来了一名灾区的学生,同学们送来很多礼物,什么书啊、笔啊、铅笔盒啊等一大堆。礼物,什么书啊、笔啊、铅笔盒啊等一大堆。()辨析修改辨析修改1110句正确,如果句正确,如果“月季月季”“玫瑰玫瑰”“米兰米兰”后没后没有有“呀呀”
25、,则需要用顿号。,则需要用顿号。11句错误,句错误,“书啊书啊”“笔啊笔啊”“铅笔盒啊铅笔盒啊”这三个词语属于并列关系,但不能用顿号,带有语气词这三个词语属于并列关系,但不能用顿号,带有语气词“啊啊”,后边应用逗号。后边应用逗号。名词加名词加“呀呀”“啊啊”等叹词就变成了句子,也应该用逗号。等叹词就变成了句子,也应该用逗号。用法归纳用法归纳5 12你要不断进步,识字,生产。你要不断进步,识字,生产。()13这本书写得真实、感人。这本书写得真实、感人。()辨析修改辨析修改1212句正确,句正确,“进步进步”“识字识字”“生产生产”是谓语并是谓语并列,所以用逗号。列,所以用逗号。13句错误,句错误
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