2019九年级物理全册 13.2 内能教案 (新版)新人教版.doc
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1、1内能内能教案教案课 题内能课时安排共( 1 )课时课程标准 课标21 页:3.3.1 了解内能和热量。学习目标通过类比动能势能,根据分子动理论建立内能的概念,能简单描述温度与内能的关系。通过实例分析,能归纳出改变物内能的方法:做功、热传递。教学重点内能、热量概念的建立教学难点用类比的方法建立内能概念。教学方法教学准备课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课(修改人: ) 创设情境,引入新课【播放视频】:蒸汽火车和火箭升空3提出问题:推动火车和火箭的能量来自哪里?从而引出新课。(设计意图:激发学生对科学的求知欲以及探求科学知识的兴趣,体现出从生活走向物理的新课程理念。 )【观察对比】1、运
2、动的篮球具有什么能?运动的分子具有这种能吗?小结:分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能2、树上苹果由于地球的吸引而具有什么能?分子间也存在相互吸引的力,分子具有这种能吗?小结:互相吸引的分子具有势能3、被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有什么能?互相排斥的分子之间有没有这种能?小结:互相排斥的分子也具有势能,所以由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能。4课中作业【思维拓展】影响内能大小的因素还有哪些呢?(1)1kg 的铁块和一个 100g 的铁钉,温度都是 15,构成它们的分子数目一样吗?它们的内能一样大吗?(2)将一杯水由 10加热到 90,这杯水的内能改变吗?如何改变?(3)将
3、0的冰熔化变成 0的水需要什么条件?它的内能一样大吗?(4)根据以上两个问题,你可以得出什么结论?小结:物体的内能还与物体的质量、体积和状态有关根据机械能与内能的概念讨论:内能和机械能是同一种形式的能吗?如果不同请说出它们的不同点?内能:分子具有的能;与物体内分子的热运动及相互作用有关的能。机械能:物体作为整体所具有的能;5与物体机械运动有关的能。环节二物体的内能与物体温度有关,物体温度发生变化,内能就会发生变化,那么如何改变物体的内能?【出谋献策】普通的一根铁丝,我们能通过哪些方法使它的温度升高?(即使它的内能增加)(1)两人一组讨论,想出尽可能多的方法。(2)进行分类,并说出分类的依据。B
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