上海市2021届高三语文高考押题卷试卷(学生版).docx
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1、上海市2021届高三语文高考押题卷试卷一、句子默写1. (2021 上海模拟)按题目要求填空。(1)纵豆蔻辞工,难赋深情。(姜夔扬州慢)(2) ,日月照耀金银台出自李白的。(3)韩愈在师说中,用, 两句凝练地概括了士大夫不肯从师的荒谬心态。二、选择题(2021 上海模拟)以下各句中加点成语的使用,错误的一项为哪一项()A.为迎接国庆节的到来,我县最大的康乐家园社区活动室里,一些书法爱好者正在舞文弄墨,进行着 书法比赛。B.亚洲投资银行的顺利成立和运营,将惠及亚投行各国,也将为世界经济增长注入新的动力,这是不言 而喻的。 C.现在的生活水平虽比以前有了极大的提高,但还是需要瞻前顾后,从细处打算;
2、还是要节俭,不可 铺张浪费。D.这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。 (2020上海模拟)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项为哪一项() 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决 定。,o , , o这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯粹的趣 味必定是学问修养的结果。它们的影响有好有坏我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶接收多方的传统习尚而融会贯通这三者都是很自然地套在一个人的身上的不易也不必完全摆脱扩充身世经历而加以细心体验A. B. C. D.三、非连续性文本阅读3. (2021 上海模拟)阅读下
3、文,完成各题。材料一:近年来,阿里、腾讯、百度、京东等科技公司成长迅速,并不断向金融领域渗透开展,利用其长期服 务积累的客户数据和新兴的大数据处理技术,在一定程度上改变了我国金融服务生态,特别对一些小额、 零售等行业,起到了积极的助推作用。如在电子支付领域,大型互联网企也推动我国支付服务的深刻变革。2020年第二季度,我国电子支付 业务中,非银支付机构电子支付业务的笔数是商业银行的3.52倍。在信贷领域,大型互联网企业积极开展(1)通过动作描写和神态描写,如划动抬起得意地叫唤等,以及在水浅处、水深处不同游泳姿态 的对照描写,形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。赶拽住拍击等动作,生动表现了
4、我们 自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。(2)牛犊的认领原本沿用的是乡里的老规矩,却在当今社会引起纠纷,于是发生了亲子鉴定的事情。古 老的传统与现实社会相冲突,传统将走向何方,这是一种“黑色幽默J社会开展,传统无奈。本因为利益 起冲突,却因亲子鉴定损失更大,这是一种黑色幽默。利益的争夺与得不偿失的结果形成反差,产生挖苦性的喜剧效果。追逐利益的现实与古老的乡村传统相冲 突,折射出时代变迁带来的无奈。(3)作为线索,全文围绕牛来进行写作,文中屡次出现牛铃,使人耳边牛铃叮当,在牛铃的清脆悦耳声 中回忆过去,沉思当下,使全文结构更加紧凑。形成背景旋律,增添了感染力。构成象征,承载了农耕时 代的情感与
5、记忆。同时,它呼应了题目,点明了本文的主旨。(4)本文通过作者对成年之前在水乡的生活及水乡水牛习性特点的描写,及和现今水乡状况的比照, 表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋,以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。对当下的我们具有教育和启示意义。 虽然时代不断向前开展,但我们依旧不能忘记淳朴诗意的乡村生活,当然也不必刻意回归以前的生活状态, 新时代下依旧刻意用新的生活方式保存淳朴诗意的生活。【考点】从不同的角度和层面开掘作品的意蕴、民族心理和人文精神,体会重要语句的丰富含意,赏析作 品的内涵,欣赏作品的形象,散文【点评】此题考查的是句子赏析能力。赏析句子,我们应该从修辞、描写、表现手法、思想感情等方 面去考虑。
6、备考前也要掌握一些答题模式,答题模式为该句运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什 么思想感情。此题考查学生对文本重点语句的理解能力。所谓句子丰富的含意一是指句子的外表含义,一是指句子 的隐含含义,即言外之意,包括临时指代意义、比喻意义、双关意义、象征意义以及句子中重要词语在 文中的内涵、特征和缘由等。该题考查学生理解句子的含义。答题前,先通读全文,整体理解把握文本 的内容。遵循词不离句,句不离段,段不离篇的原那么,放到具体语境中理解。此题考查学生对小说中选取物象的解析能力。如果小说中引入特别重要的物件,它的主要作用是突出人 物性格,揭示深化主题等。有时反复出现,串起相关情节,从而成为文章的线
7、索,兼有使结构更加严谨的 作用;渲染环境,或者具有象征意义。此题考查学生探究的能力。要求考生对文章结尾进行个性化理解与探究,虽然带有一定的开放性,但立 足点还是对文章整体内容的把握,故解答该题时,应从文章的主要内容、中心、写作意图、作者观点等方 面加以探究。解答此题,要首先明确作者的看法,然后根据自己的理解,结合着文本的具体内容进行归纳 即可。五、古代诗歌阅读(1) C(2) C(3)颔联中调舞用得生动巧妙,诗人运用了比较的修辞手法,将暖日和东风拟人化,分别写出暖阳映 照山峦阳气回转时人的感受和春风舞动树木驱走残寒的画面,从人的触觉和视觉的角度,生动形象地表现 了新春来临时的气象和诗人的心境。
8、【考点】炼字、关键字类题目,思想内容、观点态度、感情类题目,诗歌常识,古代诗歌鉴赏综合练习 【点评】(1)该题考查学生的文学常识的识记积累水平。文学常识源于学生平时的理解积累,是个坚持不 懈的过程,学生必须有耐力勤复习,不然很容易忘记。另外进入高中就应该有积累意识,高中语文课本注 解十分详尽,学生平时功夫要下到,把重要文学文化常识可以分门别类做以整理,积累丰厚了,常记常新, 自然不容易忘记。该题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。该题型做题前要整体感知读懂诗歌,根据诗歌的注解,所 选意象以及诗歌的情感语句即可把握诗歌主旨情感。在整体感知基础上,把选项带入诗歌语境即可判断。 此题考查对诗句的理解
9、,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏, 考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分 析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对 照选项一一确认,得出答案。此题考查赏析诗句的能力,可以从以下角度分析,内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情 感的表达的角度进行分析,结构上从铺垫、呼应、过渡等角度分析。六、文言文阅读(1)告谕;终究(2) A; B(3)答案例如:赫前后往来辽东十二岁/凡督十运/劳动备至/军中赖以无乏(4)答案例如:不久张赫又跟从(太祖)讨伐
10、张士诚,进兵围攻平江,各路将领分城门驻军。(5)答案例如:辅佐太祖平定天下,抗击倭寇大获全胜,督管海运,保障了军粮运输。(6)答案例如:张赫为官心系朝廷,治理有方法;朝廷开展肃清逆党的行动,朱寿因蓝玉党获罪。【考点】理解实词在文中的含义,文言语段综合训练,翻译,断句,概括分析,筛选信息【点评】此题考查文言实词含义的理解和识记。文言实词的理解,重在平时积累,但也不能死记硬背, 记忆时耍结合句意,注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,对课文注释中有明确注明的字 词要加强记忆。答题的方法有结构分析法语法分析法形旁辨义法套用成语法套用课本法,但这些 方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给
11、的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确 与否。作答时将各个实词带入具体语境中进行分析。此题考查文言实词含义的理解和识记。文言实词的理解,重在平时积累,但也不能死记硬背,记忆时要 结合句意,注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,对课文注释中有明确注明的字词要加强 记忆。最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。此题考查文言文断句的能力。文言文断句,传统上称之为句读。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。 要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围, 直到把所有的句子都断开。要重视内容,断完后根据句子
12、的含义、文章的内容再核对一遍。,此题考查学生文言语句的理解翻译能力。文言语句翻译要做到信达雅三个字,即要做到准确,通畅, 有文采。准确要做到实词虚词以及文言句式都能够准确翻译,只要有实在意义的词都要结合语境恰当翻译, 不可遗漏信息。通畅有文采,即翻译时要以直译为主,意译为辅,符合现代语法规范,翻译得文通句顺, 翻译好再带入原文看是否合乎语境。另外,翻译时要善于抓住重点文言实词,虚词,文言句式,这些往往 是给分点。此题考查学生理解文本内容、筛选整合信息的能力。做此类题首先要快速阅读文本,依据题干要求找出 相关信息,进行圈点勾画,然后进行归类整合即可。(6)此题考查把握文章内容要点、筛选整合文中信
13、息的能力。本考点要求考生在理解文章的基础上,能够 从全文的角度对有关信息材料进行区分、筛选并提取组合,对文章的内容进行分析和归类,从而表达出对 文章的理解程度。答题时要仔细审读题干,把握命题意图,抓住关键语句进行分析整合。【附参考译文】张赫是濠州人。江淮一带大乱时,曾经团结起义兵来保卫家乡。嘉山缪把头经常派人来招募他,(他) 终究推辞不去。听说太祖起事,就率领众人来依附,被授予千户职,因为功劳(大)再进为万户职。随从 (太祖)渡江,又因为功劳提拔为常春翼元帅,防守常州。不久随从(太祖)在鄱阳湖攻打陈友谅,又随 从攻打武昌。不久又跟从讨伐张士诚,进兵围攻平江,各路将领分城门驻军。张赫驻军在阊门。
14、张士诚多 次出兵袭击,(张赫)屡次挫败他的锋芒。洪武元年,被提拔为福州卫都指挥副使,又被任命为明署都指挥使司事。这时倭寇出没于海岛中,趁 空就靠岸抢劫掠夺,沿海居民都以之为患。皇帝屡次派遣使者告谕日本国王,诏书上说:能为臣,就应 该上表来朝廷;不能为臣,也应当带着军队巩固自身,永使边境安定。如果必定想要做盗匪,将限期命令 水师前往剿灭这国家。接着又屡次断绝日本进贡的使者往来,然而始终不得日寇的要领。张赫在海上的 时间久,所捕掳的盗匪不可胜计。最后追击盗匪至琉璃大洋,亲自率领士卒与他们作战,抓住了他们的首 领十八个人,斩首数十个,缴获倭船十多艘,收缴他们的弓箭刀具等器械无数。皇帝认为张赫的功劳很
15、大, 就命他掌管都指挥印。不久调任兴化卫,又召他回来,提拔为大都督府佥事。适逢远东漕运正艰难,军粮(运输)延误期限,皇帝以此为忧虑的事。因为张赫长期处在海上,熟悉 知晓海道曲折,于是命赫督管海运事宜。很久之后,封他为航海侯,赐予世券。张赫前后往来辽东十二年, 共督运十回,劳动艰辛至极,军中依靠他得以没有(物资)缺乏。他生病死去后,被追封为恩国公,谥号 庄简。与他同时代有朱寿,也是积累战功官至都指挥、大都督府佥事,又积累督运的功劳,受封为驰胪侯, 这些都和张赫相同。二十三年,朝廷肃清逆党,张榜公布功臣五十七个人,把江夏侯周德兴之下的十九人 作为一类,张赫、朱寿相继都在此列。三年之后,朱寿因蓝玉党
16、获罪而死。4. (1) B(2) D(3)运用比喻论证,生动形象地写出了立志说对于后辈的作用,更便于后辈们接受;表达了作者对 家族后辈教导的恳切用心;又自比庸医,使一代大儒谦虚丰盈的形象跃然纸上。(4)本文通过作者写给家族后辈的一封家书,表达了作者对后辈学习励志的倾情勉励。作者认为立志 是第一大纲目,只要立下为圣之志,才能有毅力向前走;学习就在生活中,心中随时想着仁礼,以孝顺父 母、友爱兄弟为人生观,以圣贤为典范,一定要为先人争光,为后代造福。另外,远离世俗的沾染,或者 到世俗中去修行,虽有俗气四处流溢,然而我心屹立不动,不受其影响,这对我们青少年的开展具有重要 的启发意义。【考点】理解虚词的
17、意义和用法,文言语段综合训练,概括分析,筛选信息【点评】(1)此题考查理解常见文言虚词的用法和意义。文言虚词的理解,重在平时积累,但也不能死记 硬背,记忆时要结合例句,一定要有语境意识,在一定语境下弄清虚词的语法功能,以及和前后语句的逻 辑关系。平时要注意归纳常见虚词的意义和用法。(2)此题考查分析概括文章的内容和作者在文中的观点态度的能力。分析概括文章的内容和作者在文中的观 点态度,首先要疏通文意,理清文章结构,分析概括文章的层次内容。从文中找出作者写作的对象,然后 从文中依次找出作者对其不同态度的语句加以分析概括即可。此题考查的是句子赏析能力。赏析句子,我们应该从修辞、描写、表现手法、思想
18、感情等方面去考虑。 备考前也要掌握一些答题模式,答题模式为该句运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什么思想感情。 (4)此题考查分析概括文章的内容和作者在文中的观点态度的能力。分析概括文章的内容和作者在文中的 观点态度,首先要疏通文意,理清文章结构,分析概括文章的层次内容。从文中找出作者写作的对象,然 后从文中依次找出作者对其不同态度的语句加以分析概括即可。【附参考译文】近来得知你们的学业有所进步,学官,名列前茅,我听后高兴得睡不着觉。这是咱家的好消息,能把 读书家风继承下来的,就看你们了。努力!努力!我并非只希望你们取得高官显爵,使自身荣耀,家庭富裕,就像世俗所推崇的那样,在小市民面前洋
19、洋得意。你们应该心中随时想着仁礼,以孝顺父母、友爱兄弟为人生观,以圣贤为典范,一定要为先人争 光,为后代造福,这样才算是真的自身荣耀。我由于幼年时失去学习的机会,没有引以为傲的成绩,没有 老师朋友的帮助,如今人到中年,又毫无成就。你们应该以我的过去为鉴戒,抓紧时间努力,不要让未来 的你悔恨现在的自己,就如我现在悔恨过去的我一样。习俗影响人,就如用油浸泡面粉一样,贤者在习俗 面前,也会失去本心,更何况你们只是刚刚开始学习的小孩子,能不沉溺于习俗中吗?所以,只有以过去 的失败为教训,才容易脱身而出。古人曾经说过:脱离凡庸浅近的人,和高明的人交往。这句话作为警 戒,再好不过,你们应牢牢铭记。我曾写过
20、一篇关于立志的文章给十叔,你们可以抄录一份,就把它放到桌上,有事无事拿出来看一下, 必能从中受到启发。治病的处方虽然传给了庸医,但药还是可以治疗真正疾病的。你们不要以为你们的伯 父我只不过是个平常人,他说的话未必足以效法;又不要以为他说的话虽然好像有理,也只是一种不切实 际的空论,不是你们急需的东西。如果你们这样认为,那我真就无话可说了。读书教人,这是我一直最喜 欢做的事。如今虽处在战乱时期,从各地来向我学习的人,我从未拒绝过他们。遗憾的是,奔波于人世, 如身在网中,不能脱身而归家。如今幸喜盗贼稍平,只想以尽责求退,隐居起来,带着你们一天到晚研讨 学问,我感到没有比这更愉悦的事了。恰好有空,先
21、写信告诉你们,你们一定要努力啊!不要辜负我的期 望。正德丁丑年四月三十日。七、材料作文9.【参考例文】做好文化中介在这个快速迭代的商业世界,花上好几天、潜下心来阅读经典著作真的变成一种奢侈的享受。于是各 种改编剧大行其道,既满足了群众的阅读需求,又让商家赚得钵体满盆。但影视剧大肆改编原著、破坏情 节的事情也时有发生,原著党但凡听到自己喜爱的文学作品将被改编成影视剧的消息就人心惶惶。纯文字的媒介,可以透过无色无味的文字,开启七彩丰沛的想象世界,但老实说,有多少人宁可去看 魔戒的电影,而不愿意一字一句地读魔戒?所以,必须要有人来做衔接的工作,也就是说,我们必须建立一条好的知识与文化的食物链。比方,
22、 仍必须有作家不弃不舍地写出反响、反省、影响时代的作品;然后有所谓的文化商人,比方剧作家、电影 电视剧导演、从中改编其作品为普罗群众可以接受的形式,群众仍有机会去亲近新的文化产物,而这些所 得利润必须要有相当大的合理比例,支付给这些原创作家版权金,让他们无后顾之忧地继续产出。所以我们需要的是一群有品味、有眼光、有使命的文化中介份子,他们熟悉群众的脾胃,又有很好 的转换技巧,他们兼具文化眼界与市场概念,让此文化食物链的上游供应无虞,同时也能给下游的文化消 费者持续提升的文化养份,而不能老是仰仗现在的作家去符合群众市场的口味。如果这条文化食物链顺利建立,就必须要有相当大比例的文化中介份子,支撑稀有
23、上游与庞大下游 的金字塔结构,做成一个很好的循环,而不是像现在,市面上充满着偶像书、美容书,严肃的重量级作品 已经开始面临自求生路,或是难产夭折。这样的文化中介份子”将是非常重要的、支持这个时代前进的力 量,他们必须是伯乐,是经纪人,也是厉害的商人。网络时代的来临,文化中介份子如何把这个时代的文化金字塔建起来?我个人建议,网络即是一个 很好的平台,但我们需要的是极有想象力的网络内容情境设计师,去做这样的转换工程。我们必须建立一个有趣的、充足的环境,新世代的网络原住民,他们可以有一个共同的网络入口,那 就像是一张地图,他们在上面都有地址、身份、公民权,他们可以分区居住,然后这就是一个真正充满 文
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