青于蓝高考语文核按钮综合训练四分析.pptx
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1、会计学1青于蓝高考语文核按钮综合训练四分析青于蓝高考语文核按钮综合训练四分析1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 1111C CD DA AB BC CD DC CA AB BA AB B第1页/共16页12.(9分)分)n n (1)单父人吕公与沛县县令要好,为躲避仇人投奔到沛县客居,于是在沛县安了家。(3)吕后就把刚才那老人经过此地,给他们吕后就把刚才那老人经过此地,给他们看相看相,说他们母子都是富贵之相的情况,说他们母子都是富贵之相的情况,原原来来地原原来来地告诉告诉了高祖。了高祖。(2)想娶想娶这个女儿这个女儿你不同意,为什么你不同意,为什么随随便便地随随便便
2、地就把她许给刘季了呢?就把她许给刘季了呢?第2页/共16页13.(不超过(不超过6处)(处)(3分)分)n n 会项伯欲活张良夜往见良因以文谕项羽项羽乃止沛公从百余骑驱之鸿门见谢项羽 译:恰巧项伯要救张良译:恰巧项伯要救张良(免得他与沛公一起死于免得他与沛公一起死于战乱战乱),就趁夜到沛公军营见张良就趁夜到沛公军营见张良(通报消息通报消息),回来后回来后又顺势把又顺势把(不能攻击沛公的不能攻击沛公的)道理向项羽说明道理向项羽说明,项羽才项羽才停止了行动停止了行动.(第二天第二天)沛公带了百余名随从沛公带了百余名随从,驱马来驱马来到鸿门到鸿门,面见项羽向他谢罪。面见项羽向他谢罪。第3页/共16页
3、 【注注】这首词的原序说:这首词的原序说:“王定国歌儿曰柔奴,王定国歌儿曰柔奴,姓宇文氏,眉目娟丽,善应对,家世住京师。定国姓宇文氏,眉目娟丽,善应对,家世住京师。定国南迁归,余问柔:南迁归,余问柔:广南风土,应是不好?柔对曰:广南风土,应是不好?柔对曰:此心安处,便是吾乡。此心安处,便是吾乡。因为缀词云。因为缀词云。”n n 定风波定风波n n 苏轼苏轼 n n 常羡人间琢玉郎,天教分付点酥娘。自作常羡人间琢玉郎,天教分付点酥娘。自作 n n 清歌传皓齿,风起,雪飞炎海变清凉。清歌传皓齿,风起,雪飞炎海变清凉。n n 万里归来年愈少,微笑,笑时犹带岭梅香。万里归来年愈少,微笑,笑时犹带岭梅香
4、。n n 试问岭南应不好?却道,此心安处是吾乡。试问岭南应不好?却道,此心安处是吾乡。第4页/共16页 (1 1)用了)用了)用了)用了夸张夸张夸张夸张、通感通感通感通感的修辞手法(的修辞手法(的修辞手法(的修辞手法(2 2分)。她分)。她分)。她分)。她的歌使人感到风起、雪飞,使炎夏变得清凉(的歌使人感到风起、雪飞,使炎夏变得清凉(的歌使人感到风起、雪飞,使炎夏变得清凉(的歌使人感到风起、雪飞,使炎夏变得清凉(1 1分)分)分)分)。写出了歌声。写出了歌声。写出了歌声。写出了歌声清亮悦耳清亮悦耳清亮悦耳清亮悦耳的特点,给人一种的特点,给人一种的特点,给人一种的特点,给人一种旷远旷远旷远旷远清
5、丽清丽清丽清丽的美感(的美感(的美感(的美感(1 1分)。分)。分)。分)。n n (2)表达了作者对柔奴随缘自适的生活态度的n n 赞赏(2分),也抒发了作者在政治逆境中自信、n n 豁达、乐观、无往不快的旷达情怀(2分)。第5页/共16页(1 1)锲而不舍,金石可)锲而不舍,金石可)锲而不舍,金石可)锲而不舍,金石可镂镂镂镂。n n(2)越明年,政通人和,百废具兴。(3)一肌一容,尽态极)一肌一容,尽态极妍妍,缦立远视,而望幸焉。,缦立远视,而望幸焉。(4)白露横江,水光接天。)白露横江,水光接天。(5)信誓旦旦,不思其反。)信誓旦旦,不思其反。(6)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。长太息以
6、掩涕兮,哀民生之多艰。(7)扪参历井仰胁息,以手抚膺)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐坐长叹。长叹。(8)吴楚东南吴楚东南坼坼,乾坤日夜浮。,乾坤日夜浮。第6页/共16页16.【ABAB】n n A.A.烁行出演偶像剧烁行出演偶像剧都市天使都市天使是李是李云风推荐的结果;云风推荐的结果;B.B.李云风的真正用意是李云风的真正用意是想给烁行泼一盆冷水,让他冷静冷静。想给烁行泼一盆冷水,让他冷静冷静。第7页/共16页17.(4分)分)n n)小说的第二段交代了李云风的情况及其烁行既是朋友小说的第二段交代了李云风的情况及其烁行既是朋友又是师徒关系,为下文故事情节的展开作了铺垫。又是师徒关系,为下文故事情节
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