高中物理人教版必修一弹力教案.doc
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1、必修一必修一 第三章第三章 2 2、弹力(教案)、弹力(教案) 1 1、 教材分析教材分析 弹力是人教版物理必修一第三章第二节的教学内容,本节学习有关弹力的产生条件、 弹力方向的判断方法,为以后分析物体受力打基础。 2 2、 教学目标教学目标 知识与技能:1、理解弹力的概念,知道弹力产生的原因和条件.2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意 图.3、理解形变概念,了解放大法显示微小形变.4.能说出胡克定律的内容并应用。 过程与方法:1、通过观察微小变化的实例,初步接触“放大的方法” 情感态度与价值观:1、通过探究弹力与形变的关系以及数据的准确记录,培养学生
2、锲而不舍的探究的精神和 求真务实的科学精神。 三、教学重难点:三、教学重难点: 1.弹力的产生条件 2.弹力方向的判断 四、学情分析:四、学情分析:本节内容比较抽象,要根据学生实际,多联系学生的生活实际举例子,尤其 是体会弹力的方向,对微小形变的演示,尽可能的让学生自己参与,教师指导。 五、教学方法:学案导学、讲授法、实验法五、教学方法:学案导学、讲授法、实验法 六、课前准备六、课前准备 1.教师准备:演示器材、学案和课件 2.学生准备:预习课本、做学案,提出自己预习中的疑惑 七、课时安排:七、课时安排:1课时 八、教学过程八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑(二)情境导入、展示目标引入教师指
3、出,弹力与重力一样,是依性质而命名的一种力.告诉学生,本节课将围绕 弹力展开对3个方面问题的讨论,以弄清弹力的来由、弹力所遵从的规律.(3)合作探究、精讲点拨1、研究问题1:什么是形变? 教师指出,物理学是一门以实验为基础的学科,研究物理问题的方法往往是从实验入手,从 观察启步.我们的研究也将这样进行.关于什么是形变,将演示一组实验,请同学们注意观察 实验 中物体发生的变化和变化发生的原因. 演示实验1:钢锯条在手的作用下弯曲. 演示实验2:弹簧被拉长或压短. 演示实验3:泡沫塑料块受力而被压缩、 弯曲与扭转. 演示实验4:铜片被弯成直角状. 演示实验 5:面团在重力作用下下坠,形状变化. 演
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