2019届中考语文专题复习 专题七 非连续性文本阅读指导学案(无答案).doc
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1、1专题七专题七 非连续性文本阅读指导非连续性文本阅读指导学习目标:1.了解非连续性文本的文学样式;2.掌握基本的解题思路和技巧。认识非连续性文本:所谓“非连续性文本” ,是相对于完整的一篇文章而言,由若干片段组成的,不讲究排列顺序的一组阅读材料,这些材料可能围绕某一个话题展开。“非连续性文本” 大多是由多种材料组合,其材料除了一些片段性的文字之外,还可以是图片、表格、数据、号码等其它元素。材料呈现的信息和观点可以互不相同。非连续性文本样式:1. 图表文字类 2.漫画文字类 3.材料文本类 4.多则材料综合性阅读类一、图表文字类福建省留守儿童抑郁情绪调查表抑郁频度经常有时很少没有百分比5.9%5
2、3.9%35.5%6.7%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.6%35.5%5.9%35%请你从中提炼两则信息。 (2 分)方法归纳: 二、漫画文字类把漫画从图片转换成文字表述的一种考题,中考题中考查的实际上是传统漫画,它往往从当前时事或生活事态中取材。题型.描述画面题砍描述漫画的画面: 2方法归纳: 题型 2.揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意,25 字左右。注意:由画面联想到生活、社会,由一个人联想到一类人。寻找生活的依据,每一幅漫画都是对现实生活的反映,跳出漫画,理解漫画的讽刺意义。三、材料文本类(一)一句话新闻或概括新闻主要内容;(二)提取关键信息,重组语言材料。总体要求:关注标
3、题,关注中心句,关注文本结构。(一)一句话新闻或概括新闻主要内容;1.一句话概括下面这则消息的主要内容。(不超过 20 字)莫斯科时间 4 月 30 日 11 时 59 分(北京时间 30 日 15 时 59 分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟 TM 一 32”号飞船,与国际空间站成功对接。到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年 2 月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同,并为此支付了两千万美元。 寻找关键要素:人物、时间、地点、事件或结果,然后将其组成一个陈述句。(二) 对语言材料进行重新组合2.请用一句话概括下面这段文字
4、的要点,字数要求在 40 字以内。材料:在滇西北,怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去,形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带,覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被,是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。 提取法:提取文字中关键的词语或句子进行组合。四、多则材料概括分析3注意点:1.分别归纳大意(提取信息 ) ;2.意思归类整合(“合并同类项” ) ; 3.寻找所有材料的关联点(确立相同的话题) 。围绕关联点(话题:谈什么方面) ,将归类后的意思整合、组合成完整答案(一般用叠加法)关于“中国的老玩意儿得以传承”的主题阅读【材料一】中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺
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