2019八年级物理上册 1.3噪声及其控制导学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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1、1噪声及其控制噪声及其控制一、学习目标:1、借助生活经验、体验和实例,认识噪声、噪声的来源及其危害。2、了解控制噪声的途径,培养防治声污染的环保意识。3、初步了解乐音与噪声的区别,并认识乐音与噪声间的辩证关系。二、学习重难点:1、从不同角度认识噪声 2、噪声的危害与控制三、实验器材:玻璃杯,泡沫塑料。四、学习过程(一) 、导学(预习并完成)1、乐音通常是指那些 、 的声音,乐音的振动波形 。2、噪声是指那些 令人烦躁的声音。噪声的振动波形 。3、从环保的角度看,凡是影响人们 的声音都属于噪声。4、减少噪声的主要途径有在_处控制、在_中控制和在_处减弱噪声。(二) 、研学1区分乐音和噪声。(1)
2、通过听音乐体验乐音与噪声(正常播放、过响播放) (2)用塑料泡沫摩擦玻璃板。噪声乐音物理学角度环保角度_2噪声的来源: , , 。3噪声的等级和危害:0 分贝_;90 分贝_50 分贝_;70 分贝_。4噪声的控制设问:人能听到各种声音的条件是什么? (讨论回答)追问:声音传到人耳经历了哪些过程? (讨论回答)2通过上面问题回答,分析、讨论从哪些途径寻找控制噪声的方法。减小噪声的主要途径应用实例(三) 、助学:比较几种材料(衣服、报纸、塑料袋、泡沐塑料)的隔声性能。需要的器材:闹钟一只、鞋盒一只、衣服、报纸、塑料袋、泡沐塑料若干,还需要_。(四) 、固学:1、下列声音中属于噪声的是 (填序号)
3、(1)自习课上的喧哗声 (2)早读时的朗读声 (3)唱歌时乐器的伴奏声 (4)装修房屋的电钻声 (5)教师讲课干扰了课堂上某个同学的瞌睡2、为了保护听力,应控制噪声不超过 dB,为了保护工作和学习,应控制噪声不超过 dB。3、一场大雪过后,人们感到外面万籁俱寂。究其原因,你认为正确的是( )A.可能是大雪后,行使的车辆减小,噪声减小 B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 C.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 D.可能是大雪后蓬松多孔,对噪声有吸收作用4、如图是两种声音的波形,从图可知:图(1)是 的波形,理由是_。图(2)是 的波形,理由是_。五、小结 六、作业布置 七、反思图(1) 图 (2) (2
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