2019八年级物理上册 2.3熔化和凝固教案 (新版)苏科版.doc
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1、1熔化和凝固熔化和凝固教学准备 1. 教学目标 1.了解物态变化的概念.2.知道物质熔化的规律、图像 ,了解晶体、非晶体的概念,知道熔化需要吸热.3.知道物质凝固的规律、图像,知道凝固需要放热.2. 教学重点/难点 教学重点 通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力,实验能力和分析概括能力。教学难点 指导学生通过对实验的观察,分析概括,总结出固体熔化时温度变化的规律,并用 图象表示出来。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 学习指导一:物态变化【自主预习】阅读课本第 53 页,完成下列填空:1.物质有固态、液态、气态三种状态.2.物质由一种状态变成另一种状态,叫做物态变化.【小组讨论】
2、完成下列实验,回答问题:1.把冰块放到锅中加热,观察冰的变化,继续加热,发现冰由固态变成液态.2.揭开正在烧开水的水壶,壶盖的背面有 水珠 ,它是怎样生成的?解:由水蒸气变成.3.洒在地上的水一会儿不见了,为什么?解:水变成水蒸气.24.以上的现象中,物质的形态发生了什么变化?解:物质由一种状态变为另一种状态.【教师点拨】1.现实生活中,水的三态变化较常见.其实,除水以外,所有物质均有三态,而且相互之间可以发 生转化,只是不常见而已.2.发生物态变化时通常都伴随着温度的变化.【跟踪训练】下列过程没有发生物态变化的是(B)A.冰棒含在嘴里化了B.酒精与水混合后得到一种液体C.春天,河里的冰化成水
3、D.钢变成“钢水”学习指导二:熔化【自主预习】阅读课本第 53、54 页相关内容,完成下列填空:1.物质从固 态变成液 态的过程叫熔化.2.有些固体在熔化过程中尽管不断吸热,但温度却保持不变,有固定 的熔化温度,这类固体叫晶 体.3.有些固体在熔化过程中不断吸热,温度不断上升,没有固定 的熔化温度,这类固体叫非晶体.4.晶体熔化时的温度叫熔点 .【小组讨论】请完成下面实验,并回答问题:取适量的海波和蜡块放在两个试管中,分别插入正在加热的热水中,用温度计测出它们的温度变化, 并每隔 1min 记录一次温度. 1.海波和蜡在由固态变成液态时温度有什么不同的地方?根据这些不同能否将物质进行分类?3解
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