2019八年级物理上册 5.2速度学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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1、1速度速度学习目标 1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量,能用速度描述物体的运动2.会用刻度尺和钟表测速度3.会读汽车、摩托车等交通工具上的速度表4.能用速度公式进行简单计算学习辅助一、自主学习(有疑问处 请用 红色笔标出 用时 15min)活动 5.4 比较纸锥下落的快慢 1按照课本要求,制作两个大小不同的纸锥,让纸锥从某一高度落下2小组讨论下列问题:(1)怎样比较纸片运动的快慢? 答: (2)你还有没有其他比较快慢的方法?答: (4)2002 年我国选手刘翔在 110m 栏比赛中以 12s88 率先冲过终点,我们在电视画面上根据他第一个冲过终点判断他取得了金牌,从物理学角度就是比较 而裁
2、判员是根据比赛成绩 12s88 来判定的,从物理学角度就是比较 (3)如果让两张纸片从不同的高度释放,又该如何比较纸片运动的快慢?答: 【展示风采,质疑解惑】一、阅读第 109 页,总结速度的概念、公式、单位、物理意义等1.速度的概念:_2.公式: 字母表示: 变形公式: 3.速度的单位: , ,4.换算关系: _, 15m/s=_km/h 360km/h=_m/s5.速度的物理意义(10m/s): 6.了解图 5-19 中一些物体的速度,完成课本上的例题小组内交流。二、活动测量圆锥下落的速度1.实验器材: 2.测量的物理量: 3.设计实验表格,记录数据:实验次数下落高度 m下落时间 s下落速
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