2019七年级数学下册 第5章5.2 平行线及其判定 5.2.2 平行线的判定 直线平行的条件.doc
《2019七年级数学下册 第5章5.2 平行线及其判定 5.2.2 平行线的判定 直线平行的条件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级数学下册 第5章5.2 平行线及其判定 5.2.2 平行线的判定 直线平行的条件.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、15 5 2 22 2 直线平行的条件(一)直线平行的条件(一)教学目标1. 借助用直尺和三角板画平行线的过程,得出直线平行的条件.2. 会用直线平行的条件来判定直线平行.3. 激发学生学习数学的兴趣.教学重点与难点重点: 理解直线平行的条件.难点: 直线平行的条件的应用教学设计提问复习题:1如图,已知四条直线 AB、AC、DE、FG(1)1 与2 是直线_和直线_被直线_所截而成的_角.(2) 3 与2 是直线_和直线_被直线_所截而成的_角.(3) 5 与6 是直线_和直线_被直线_所截而成的_角.(4) 4 与7 是直线_和直线_被直线_所截而成的_角.(5) 8 与2 是直线_和直线_
2、被直线_所截而成的_角.2.下面说法中正确的是 ( ).(1) 在同一平面内,两条直线的位置关系有相交、平行、垂直三种(2) 在同一平面内, 不垂直的两条直线必平行(3) 在同一平面内, 不平行的两条直线必垂直(4) 在同一平面内,不相交的两条直线一定不垂直3如果 a b ,b c ,那么_,理由是_.导言:上节课我们学习了平行线的意义, 在同一平面内,两条直线的位置关系,以及平行公理,在此基础上,我们再来研究直线平行的条件.新课:直线平行的条件演示用直尺和三角板画平行线的过程,2如果4+2=180, a b 吗?3三种方法可以简单地说成:例题 已知:如图,直线 AB ,CD,EF 被 MN
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 数学 下册 5.2 平行线 及其 判定 直线 平行 条件
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-747775.html
限制150内