2019七年级语文上册 第五单元 22《宇宙里有什么》教案 苏教版.doc
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1、1宇宙里有什么宇宙里有什么宇宙里有些什么是本册教科书中的第一篇科学小品。文章生动地介绍了关于恒星、星云、恒星系等天文知识。说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的,表达坚信人类一定能揭示更多宇宙秘密的美好愿望。这篇科学小品是一个引导学生认识和学习说明文的很好的窗口:一是本文的说明顺序颇有特色,由近及远、由已知到未知地说明,便于人们通俗易懂地了解宇宙知识;二是本文综合运用了多种说明方法具体地认识遥不可及的宇宙;三是说明语言准确而又生动。【知识与能力目标】1、读顺课文,了解有关宇宙的基本知识;2、了解本文抓住宇宙运动无穷无尽的特征,按照由近及远的顺序,运用多种手段进行说明的行文特征。【过程与方法目标】
2、通过自主学习、小组合作探究的学习方式,使学生各种形式的反复朗读中理解课文。【情感态度价值观目标】1、激发学生探索宇宙奥妙的兴趣;2、认识字宙是物质的、运动的、无穷无尽的,初步树立科学的宇宙观,感受人类征服宇宙的热情、信心与意志,激发探索宇宙奥秘的兴趣。【教学重点】1、多种说明方法的综合运用; 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点22、由近及远、由已知到未知的说明顺序。【教学难点】引导学生初步了解说明文的一些基本常识,掌握说明文的基础知识点。1、多媒体课件;2、学生熟读课文,会生字,能准确注音,排除字词障碍;3、学生课前查阅相关背景资料,搜集有关说明文的资料。一、创设情景,激
3、情导入:一、创设情景,激情导入:同学们,我们生活在哪里?(学生自由发言)其实,大家是否想过,我们生活在美丽的地球上,也是生活在神秘的宇宙里。因为地球仅仅是宇宙这个无限天体空间中的沧海一粟。你对宇宙有哪些了解?你想像中的宇宙是什么样子?说说看。同学们的精彩发言告诉老师,我们班的天文爱好者不在少数。那看看老师演示的这组图片,你能说出它们分别是宇宙中的什么吗?举手抢答。图片一:星星;图片二:星云;图片三:银河系;图片四:仙女座。宇宙里的这些物质有哪些特点呢?让我们一起来学习科学小品宇宙里有些什么 。二、整体感知二、整体感知宇宙里有些什么:宇宙里有些什么:1、这是一篇说明文,说明文不同于记叙文的“以情
4、感人” ,也不同于议论文的“以理服人” ,说明文是“以知授人”的。速读全文,想一想:作者向我们介绍了有关宇宙的哪 课前准备课前准备 教学过程教学过程3些知识?你了解到宇宙的哪些特征?边速读边就重点内容作批注。2、学生举手发言,师生共同归纳。第一部分(第 111 段):介绍了宇宙里有些什么,说明宇宙是物质的。第一层(第 1 段):开门见山,以亲切的口吻召唤读者,引出说明对象。 “无穷无尽”是宇宙的重要特征;第二层(第 26 段):介绍恒星的基本情况。先总说恒星发光发热的共性,又突出恒星热度非常高的主要特征。接下来作者在第 35 段,分别介绍了三类恒星的体积、密度、温度、引力等知识。第 6 段作者
5、小结再次强调恒星的共同特征:发光发热、灼热;第三层(第 79 段):介绍恒星的其他情况。先说恒星的附属天体行星;接着说明恒星间的距离特别远,然后说明恒星在宇宙中的位置,只是大海里的一滴水;第四层(第 10 段):介绍宇宙里的星云。说明星云的多、组成成分、位置、厚度和分类等等;第五层(第 11 段):第一部分的小结。强调宇宙是物质的。第二部分(第 1220 段):介绍星系及宇宙的运动,宇宙是运动的、无穷无尽的。第一层(第 1214 段):介绍太阳所在的银河系;第二层(第 1517 段):介绍银河系外的恒星系;第三层(第 1819 段):说明宇宙是运动的;第四层(第 20 段):小结本部分。强调宇
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