八年级物理第三章_第三节_汽化和液化.ppt
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1、1.1.什么是温度?什么是温度?2.2.温度计的原理是什么?温度计的原理是什么?3.3.摄氏温度是怎么规定的?摄氏温度是怎么规定的?4.4.如何正确使用温度计?如何正确使用温度计?5.5.体温计和实验室用的温度计有什体温计和实验室用的温度计有什么不同点?么不同点?1.1.熔化和凝固的定义:熔化和凝固的定义:2.2.探究固体熔化的规律:探究固体熔化的规律:器材的组装:器材的组装:水浴法的作用:水浴法的作用:3.3.晶体、非晶体的定义?晶体、非晶体的定义?常见的晶体非晶体有哪些?常见的晶体非晶体有哪些?熔点、凝固点的定义熔点、凝固点的定义时时 间间/minA A温度温度/B BC CD DABAB
2、段段:C C点点:CDCD段段:B B点点:BCBC段段:思考:思考:当海波的温度为当海波的温度为480C时,可能处时,可能处于什么状态?于什么状态?晶体熔化特点:晶体熔化特点:晶体熔化条件:晶体熔化条件:时间时间/min/min温温 度度/非晶体熔化特点:非晶体熔化特点:EFEF段段:G G点点:GHGH段段:F F点点:FGFG段段:晶体凝固特点:晶体凝固特点:晶体凝固条件:晶体凝固条件:时间时间/min/min温度温度/非晶体凝固特点:非晶体凝固特点:时间时间/min温度温度/EFGH基本规律:基本规律:同种物质的熔点和凝固点同种物质的熔点和凝固点_,不同,不同物质的熔点物质的熔点_。不
3、论是晶体还是非晶体不论是晶体还是非晶体,熔化都要熔化都要_,凝固都会凝固都会_。解释:解释:1 1、“下雪不冷化雪冷下雪不冷化雪冷”;2 2、北方的冬天菜窖内放几桶水;、北方的冬天菜窖内放几桶水;你还知道哪些应用?你还知道哪些应用?3 3、用、用00的的“水水”和和“冰冰”冷却冷却的效果哪个更好?为什么?的效果哪个更好?为什么?情境导学:情境导学:1、讨论总结、讨论总结:熔化和凝固时的吸放热熔化和凝固时的吸放热情况情况.2、解释(、解释(1)“下雪不冷化雪冷下雪不冷化雪冷”;(2)北方的冬天菜窖内放几桶水;)北方的冬天菜窖内放几桶水;你还知道哪些应用?你还知道哪些应用?3、用、用0的的“水水”
4、和和“冰冰”冷却的效冷却的效果哪个更好?为什么?果哪个更好?为什么?1 1、知知道道什什么么是是汽汽化化及及汽汽化化的的两两种方式。种方式。2 2、了解沸腾前后的现象。、了解沸腾前后的现象。3 3、知道蒸发及影响快慢的因素。、知道蒸发及影响快慢的因素。学习目标学习目标:在透明塑料袋中滴入几滴酒精,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳子把口扎将袋挤瘪,排尽空气后用绳子把口扎紧,然后放入紧,然后放入8080以上的热水中。你以上的热水中。你会看到什么变化?从热水中拿出呢?会看到什么变化?从热水中拿出呢?1 1、物质从、物质从 变为变为 叫做汽化。叫做汽化。汽化的方式有汽化的方式有 、
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- 年级 物理 第三 三节 汽化 液化
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