中小学语文公开课优质课件精选——《枣核》.ppt
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1、,枣核,执教教师:XXX,思乡爱国是炎黄子孙赤子之情的永恒主题,自古以来就有很多的诗文、事迹可以为证。,请说一说你所知道的爱国思乡之情的诗句。,根据你的理解和感悟,游子思乡爱国的心情和表现有哪些?,积累游子思乡的千古名句: 狐死归首丘,故乡安可忘。 曹操却东西门行 人情重怀土,飞鸟思故乡。欧阳修送惠勒归余杭 孤客一身千里外,未知归日是何年。崔涤望韩公堆 游子悲其故乡,心怆恨以伤怀。班彪北征赋 一时今夕会,万里故乡情。杜甫,这几颗普普通通的生枣核承载着一份什么样的情感呢?,枣 核,萧 乾,学习目标:一、理解美籍华人的思乡之情,增强热爱自己民族的感情。 二、了解作者怎样选用细小的生活材料,曲折地表
2、达一个有深刻意义的中心思想。,作者简介,萧乾:(1910-1999)现代著名作家、翻译家和记者。原名萧秉乾,曾用名 萧若萍。毕业于燕京大学新闻系。二战期间,曾作为大公报的记者,奔波在西欧反法斯战场上,创作了许多优秀的特写报道。主要作品集有:篱下集、栗子、 人生采访 等。著作选编为萧乾选集(六卷本)。 1980年写作美国点滴,由枣核等10篇文章组成,这些特写介绍了美国现代生活及一些海外华人的心态。,蹊跷 山坳 胡同 掀起 潜艇 镶嵌 衣兜 种籽 枣核 嫣红 玛瑙 国籍,词语积累,用你最喜欢的方式自由朗读课文,找出与“枣核”相关的句子。,小小枣核对作者的旧时同窗意味着什么?,整体感知,自由朗读课文
3、,试回答下列问题: 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。,友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。,改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。,边看边想边读,你一定会另有收获.,1、本文的线索是什么?2、围绕枣核,文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么?,纲举目张,“枣核”,第一部分: (1) 枣核第二部分:(2-4) 枣核第三部分:(6-10) 枣核第四部分: (11) 主题,索见话点,三、分析课文,理清结构枣核枣核枣核 枣核,设置悬念,如获至宝加深悬念,解开悬念为解乡愁,点明主题爱国情深,索,见,话,议,海
4、外华人对故土的依恋和思念之情,要 枣核,(设置悬念),(加深悬念),(解开悬念),(揭示主题),1、贯穿全文的线索是什么?,读读、想想、议议:,再三托付,如获至宝,为解乡愁,依恋故土,得 枣核,说 枣核,议 枣核,2、全文表达了怎样的思想感情?是如何表达的?,3、结构上有什么特点?,捎枣核,种枣核,得枣核,国籍虽改感情不改依恋故土,枣 核,萧乾,见枣核,国籍虽改感情不改依恋故土,索枣核,话枣核,设置悬念,加深悬念,解开悬念,1、这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,他想做什么呢?他为什么要这样做呢?,体悟情感,这位友人想在自家园中种下一颗枣树因为他思念家乡。,2、从课文的哪些地方
5、可以看出这位老人思念故乡呢? (读7-10小节),“年纪越大、思乡越切”(语言) “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”(心理) 栽杨柳、养睡莲、堆假山,还想种枣树。(动作),3、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有北海,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗?,有必要,老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情这就是老人表达思乡之情的独特的方式。,小组合作,选择以下星级课题中任一题,明确分工后就这一课题进行研讨,并将讨论的结果如实整理成条文的形式。,星级沙龙,合作探究:,
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