新材料作文审题1.ppt
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1、 材料作文在审题上有一定的难度,首先要求学生审清材料的中心内涵,然后在这个关键点立意行文,即材料的内涵决定了作文的立意。一、抓准关键词语当题目所给的材料是一个事例或语段时,要注意找出陈述的对象和最能表现这一对象的关键词语,陈述对象”限定了概括归纳中心的角度,而“关键词语”则包含、暗示了材料的中新和寓意。例1:英国皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体血液循环图。据说这是一位名叫麦克劳德的小学生的作品。当年,这个学生杀了一只狗,这狗恰恰是校长的宠物,校长知道了,决定给他以惩罚。校长知道这名学生有一颗特强的好奇心,老想看看狗的内脏是什么样的,就罚他画了这两幅画来作为杀狗的代价。这就
2、是该博物馆收藏的两幅画。麦克劳德后来成为英国著名的解剖学家。好奇心成就一个人;好奇心时成才的关键二、找准点睛语句有时题目所给的材料中会有一两句话点出人物、事件的本质,找出了这些画龙点睛的语句也就找到了材料的中心,题目所要求的观点也就容易确立了。例2、汉钟离到人间传授法术,指导人们如何“点石成金”。人们蜂拥而来求艺,惟独吕洞宾问道:“点石成金之后,金子还会变回石头吗?”汉钟离答:“会,但那是3000年之后的事情了。”吕洞宾大惊失色:“如果有人3000年后本想靠着一块金子来度日,但金子却变回了石头,那岂不害了人家:这法术万万学不得!”吕洞宾拒绝学“点石成金”的法术他刚一拒绝,便成了仙。保持善,心存
3、善念,不可见利忘义,保持高贵的天性保持善,心存善念,不可见利忘义,保持高贵的天性,不懂拒绝则会收不懂拒绝则会收货?货?.三、揣摩词句含义在寓言类材料中,有时找出关键词语和点睛语句后,仍难以准确把握材料的中心内涵,原因常常在于对这些语句的含义没有弄懂吃透,这时要在对词语的本义准确理解的基础上,弄清词语在语境中的比喻义和引申义,这样才能既紧扣材料又有所拓展,思路开阔。例3、一位雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,一个小男孩好奇的在一旁看着他。雕刻逐渐成形,头部、肩膀、手臂、身躯、眼睛、鼻子、嘴巴一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶的问雕刻家:“你怎么知道她藏在里面的呢?”雕刻家哈哈
4、大笑,他告诉孩子:“石头里原本什么也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”美德、智慧、修养、实践美德、智慧、修养、实践.雕刻心中的天使雕刻心中的天使四、弄懂材料关系有时题目所提供的材料是两则甚至多则,这时把握命题的意图的关键在于首先弄清材料之间的关系。近年来高考试题及各地模拟测试中,材料作文多则材料间的关系主要有两种:一是相同关系,一是对比关系。对于相同关系的材料,他们之间的相同点就是材料的中心内涵。对于对立关系,要找出他们之间的对立矛盾点,材料的中心内涵常常是矛盾的解决方向和办法。例4、阅读下列材料,根据要求写一篇作文:(1)一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。(2
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