2018秋九年级语文上册第六单元第26课《一双手》课件1苏教版 (2).ppt
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1、2018秋九年秋九年级语文上册第六文上册第六单元第元第26课一双手一双手课件件1苏教版教版一 双 手姜孟之姜孟之学习目标学习目标1.能通畅朗读课文,能通畅朗读课文,圈点批注圈点批注 并并概括人物概括人物手的特征手的特征。2.学习抓住特征刻画人物形象的学习抓住特征刻画人物形象的写法写法。3.感受文章表达的感受文章表达的思想感情思想感情。读准字音读准字音题目题目所指的是谁的手?所指的是谁的手?这是一双什么样的手?这是一双什么样的手?一一 :读一读:读一读 有一双有一双 的手的手奇大、神奇、又粗又硬、布满奇大、神奇、又粗又硬、布满老茧、创造绿色、天下第一奇老茧、创造绿色、天下第一奇手,手,乐于奉献乐
2、于奉献等等 张迎善张迎善 圈点标注:释圈点标注:释 疑疑 手的档案主人:主人:身份:身份:手感:手感:手的肤色:手的肤色:纹路:纹路:掌面:掌面:手指:手指:手的大小:手的大小:手的别号:手的别号:找一找找一找张迎善张迎善林业工人林业工人半截老松木半截老松木木色木色又深又粗又深又粗 一道道黑土色一道道黑土色 鼓皮样硬鼓皮样硬 老茧布满每个角落老茧布满每个角落粗大肥圆粗大肥圆 像三节老甘蔗像三节老甘蔗 左手大拇指没有指甲左手大拇指没有指甲 四条裂纹四条裂纹 黑深人字黑深人字 手指各个关节缠着泥色的线手指各个关节缠着泥色的线长长24cm 24cm 宽宽10 cm 10 cm 厚厚2.5cm2.5c
3、m天下第一号大手天下第一号大手 第一奇手第一奇手三:品一品三:品一品学生画手,学生画手,标上尺寸。标上尺寸。和张迎善比手。和张迎善比手。四、比一比四、比一比 A A、烘托、烘托;B B、抓住人物最具特征的部分描写人抓住人物最具特征的部分描写人物外貌物外貌;C C、综合运用描写、记叙、说明等表综合运用描写、记叙、说明等表达方式,运用比喻、对比、列数字等方法,达方式,运用比喻、对比、列数字等方法,表现手的特征。表现手的特征。链接链接写作写作:让我们借鉴写作方法用优美的文字来说一说生活中最有印象的手。说一说从从“美、丑美、丑”的角度评价一下张迎善的角度评价一下张迎善的手的外形。的手的外形。造成张迎善
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