七年级数学上册 第1章 有理数1.5 有理数的加法第1课时有理数的加法法则目标一有理数加法的计算名师公开课省级获奖课件(新版)冀教版.pptx
《七年级数学上册 第1章 有理数1.5 有理数的加法第1课时有理数的加法法则目标一有理数加法的计算名师公开课省级获奖课件(新版)冀教版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册 第1章 有理数1.5 有理数的加法第1课时有理数的加法法则目标一有理数加法的计算名师公开课省级获奖课件(新版)冀教版.pptx(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一章 有理数有理数的加法 1.5.1目 标 一 有 理 数 加 法 的 计 算 C1234567答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接BDBBC891【原创题】【原创题】在每题后面的横线上填写和的符号及结果在每题后面的横线上填写和的符号及结果(1)(2)(3)_(23)_;(2)(17)(8)_(178)_;(3)(16)6_(166)_;(4)17(8)_(178)_;525109(5)0(2)_.22下列各式的结果符号为正的是下列各式的结果符号为正的是()A.(3)(2)B(2)0C.(5)6 D(5)5C3【2020西藏】西藏】20(20)的结果是的结果是()A.40 B0 C
2、20 D40B4【2020新疆】新疆】有理数有理数a,b在数轴上的位置如图所在数轴上的位置如图所示,下列结论中正确的是示,下列结论中正确的是()A.ab B|a|b|C.ab Dab0B5对于两个有理数的和,下列说法中,正确的是对于两个有理数的和,下列说法中,正确的是()A.一定比任何一个有理数都大一定比任何一个有理数都大B.至少比其中一个有理数都大至少比其中一个有理数都大C.一定比任何一个有理数都小一定比任何一个有理数都小D.以上说法都不正确以上说法都不正确D6【2020贵阳十七中期中】贵阳十七中期中】两数相加,如果和小于每两数相加,如果和小于每个加数,那么这两个加数个加数,那么这两个加数(
3、)A.一个为一个为0,一个为负数,一个为负数B.都是负数都是负数C.一个为正数,一个为负数且负数的绝对值一个为正数,一个为负数且负数的绝对值较大较大D.符号不能确定符号不能确定B7C8【教材【教材P22习题习题A组组T1变式】变式】计算:计算:解解:原:原式式(3.6)(2.71)(1.69)(6.31)1.694.62.解:解:原原式式|5.54.25|(75.5)1.25(1.5)0.25.9还记得小时候经常玩的填数游戏吗?一起用有理数来还记得小时候经常玩的填数游戏吗?一起用有理数来试试吧!试试吧!(1)请在图请在图的各个圆圈内填上适当的数,使每个圆圈的各个圆圈内填上适当的数,使每个圆圈内
4、的数都等于与它相邻的两个数的和内的数都等于与它相邻的两个数的和.解解:如:如图图所示所示(2)如图如图,在圆圈内填上适当的数,使每条线上的,在圆圈内填上适当的数,使每条线上的3个个数之和为数之和为0.解:解:如如图图所示,答案不唯一所示,答案不唯一(3)如图如图,将中心处的,将中心处的0改为改为5,那么怎样填写才能使每,那么怎样填写才能使每条线上的条线上的3个数之和为个数之和为15?解:解:如如图图所示,答案不唯一所示,答案不唯一1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/519:26:3319:26:337:26:33 PM。3月-233月-23Sunday,March 5,20
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级数学上册 第1章 有理数1.5 有理数的加法第1课时有理数的加法法则目标一有理数加法的计算名师公开课省级获奖课件新版冀教版 七年 级数 上册 有理数 1.5 加法 课时 法则 目标 计算 师公
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-75993333.html
限制150内