二年级语文上册语文园地六教案新人教版.pdf
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1、语文园地六教学目标:1、通过认识生活中的车船的方式,认识生字轿、救、摩、托、防、渔、货、科、考。2、学会根据词语的意思猜测多音字的读音。3、要求学生熟悉句号、感叹号、问号,掌握旬号、感叹号、问号的用法、作用及书写。4、学习“我的发现”,会通过观察、对比、分析等方法识字。5、积累关于励志的名言,培养阅读和积累励志名言的兴趣,进一步感受名言的魅力。6、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。重点难点:1、通过认识生活中的车船的方式,认识生字轿、救、摩、托、防、j鱼、货、科、考。2、要求学生熟悉旬号、感叹号、问号,掌握句号、感叹号、问号的用法、作用及书写。课前准备:1、制作多媒体课件。(教师)2、制作生字词
2、卡片。(学生)课时分配:二课时第一课时一、识字加油站。1、学生借助拼音认识生字。轿、救、摩、托、防、渔、货、科、考。另外组词:轿(轿子)(花轿)救(救命)(营救)摩(摩的)(摩托车)托(拜托)(托住)防(预防)(防止)渔(渔夫)(渔民)货(货车)(货物)科(学科)(科目)考(考察)(考试)2、读生字:自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。3、讨论:你还知道哪些车或船?下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。洒水车长长一条龙,走路轰隆隆,跨河又钻洞,呜呜向前;中,载客又运货,运输立大功。火用脚踩,不需要用汽油的车。自行车要排队等,一个一个投币才能坐的车。公共汽车失火的时候一定需要它帮忙。消防车抓坏人的时候
3、,警察就会开着它出来。警车小朋友真棒!都猜对了4、小结识字的方法。二、字词句运用。1、读一读,看谁读得准。盛开床铺种子盛饭铺路耕种重新主1c王I泣L、口号重点兴起号叫2、看谁能给这些多音字洼上拼音。3、师出示正确的拼音,生检查自己的注音情况。4、说一说,我们学过的多音字还高哪些?5、我会选一组多音字说话。6、请同学交流汇报。7、感受标点符号的奥秘。句号:表述完整的一句话。问号:用于问题的末尾。好人分别好客水分干净难忘干活灾难感叹号:又称惊叹号、叹号,用于句子结尾,表示惊讶。主要用在感叹旬的句未,表示强烈的感情。8、学生试着给3个句子打标点。(1)一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来(2)我们去公
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