《我的叔叔于勒》课件资料.ppt
《《我的叔叔于勒》课件资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我的叔叔于勒》课件资料.ppt(36页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1、生活是一部由金钱开动的机器。、生活是一部由金钱开动的机器。巴尔扎克巴尔扎克2、你的金钱保障了你的地位。、你的金钱保障了你的地位。福楼拜福楼拜3、在资本主义社会里,人们都在酬金的独裁下,、在资本主义社会里,人们都在酬金的独裁下,跪倒在金犊偶像前。跪倒在金犊偶像前。莫泊桑莫泊桑 v资产阶级撕下资产阶级撕下了罩在家庭关系了罩在家庭关系上的温情脉脉的上的温情脉脉的面纱,把这种关面纱,把这种关系变成了纯粹的系变成了纯粹的金钱关系。金钱关系。v货币能使各种冰货币能使各种冰炭难容的人亲密炭难容的人亲密起来,迫使势不起来,迫使势不两立的人互相亲两立的人互相亲吻。吻。马克思、恩格斯马克思、恩格斯 学习目标1
2、 1、学习通过语言、动作、神态描写,、学习通过语言、动作、神态描写,揭示人物的心理,刻画人物性格揭示人物的心理,刻画人物性格 的写法的写法。2 2、认识资本主义社会人与人之间的、认识资本主义社会人与人之间的 金钱关系。金钱关系。1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?、小说的三要素是什么?最主要的是什么?2、小说的情节由、小说的情节由、和构成。和构成。、描写人物的方法有、描写人物的方法有、_和心理描写。和心理描写。复习提问:复习提问:1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?、小说的三要素是什么?最主要的是什么?2、小说的情节由、小说的情节由、和构成。和构成。、描写人物的方法有、描写人物的方法有
3、、_和心理描写。和心理描写。人物、情节、环境人物、情节、环境。人物是小说的灵魂。人物是小说的灵魂。复习提问:复习提问:1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?、小说的三要素是什么?最主要的是什么?2、小说的情节由、小说的情节由、和构成。和构成。、描写人物的方法有、描写人物的方法有、_和心理描写。和心理描写。开端开端发展发展高潮高潮结局结局复习提问:复习提问:1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?、小说的三要素是什么?最主要的是什么?2、小说的情节由、小说的情节由、和构成。和构成。、描写人物的方法有、描写人物的方法有、_和心理描写。和心理描写。外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写复
4、习提问:复习提问:作作者者简简介介识记字词:识记字词:拮据拮据 栈桥栈桥 煞白煞白 撬开撬开 诧异诧异 牡蛎牡蛎 褴褛褴褛 衣冠衣冠 ji j zhn sh qio ch m l ln l un 第一课时第一课时初步了解故事情节,初步了解故事情节,把握叙事线索把握叙事线索概括小说情节 请用简洁的语言请用简洁的语言,将小说的人物、时间、将小说的人物、时间、地点、交待清楚,地点、交待清楚,按按小说情节小说情节的开端、发的开端、发展、高潮、结局来概述故事。展、高潮、结局来概述故事。例:故乡例:故乡 深冬,我乘船回故乡,看到故乡萧索景象,深冬,我乘船回故乡,看到故乡萧索景象,心情悲凉起来。在故乡时我见
5、到了闰土和杨二心情悲凉起来。在故乡时我见到了闰土和杨二嫂。卖掉老屋后,我带着母亲和宏儿离开了故嫂。卖掉老屋后,我带着母亲和宏儿离开了故乡。乡。十九世纪法国西部的哈佛尔海岛(十九世纪法国西部的哈佛尔海岛(时时间、地点间、地点),有一户人家有一户人家,哥哥叫菲利普哥哥叫菲利普,是个小职员是个小职员,一家五口一家五口,生活拮据。弟弟生活拮据。弟弟叫于勒,原是个浪荡子(叫于勒,原是个浪荡子(人物人物)。他把)。他把自己的财产挥霍光了,又花了哥哥的一自己的财产挥霍光了,又花了哥哥的一大笔钱,终于被送往美洲去冒险。大笔钱,终于被送往美洲去冒险。后后来,于勒来信说他在外面发了财,来,于勒来信说他在外面发了财
6、,愿意偿还哥哥的损失,还要回家同哥哥愿意偿还哥哥的损失,还要回家同哥哥一起过日一起过日子。子。这个消息使菲利普一家大为感动(这个消息使菲利普一家大为感动(事件起事件起因因)。曾经是全家的)。曾经是全家的“恐怖恐怖”的于勒如今的于勒如今变成了全家的希望。他的来信被看成是全变成了全家的希望。他的来信被看成是全家的家的“福音书福音书”,菲利普夫妇有机会就拿,菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是信出来看。他们称于勒是“正直的正直的”“有有良心的良心的”“有办法的有办法的”“好人好人”。每逢星。每逢星期天,一家人都要衣冠整齐地到海边去盼期天,一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来,并且拟定了上千
7、种花钱计划,望于勒归来,并且拟定了上千种花钱计划,连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后,全家前往哲尔赛岛象。二姑娘结婚以后,全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行(快活而骄傲的旅行(情节发展情节发展)。)。万万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时,他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪这时,他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐,做嫂子的汉了。菲利普夫妇大为惊恐,做嫂子的还咒骂于勒是还咒骂于勒是“贼贼”,是,是“流氓流氓”。他。他们生怕被于勒认出来,连累了自己,便们生怕被于勒认出来,连累了自己,便象躲避瘟疫
8、似的躲开了他(象躲避瘟疫似的躲开了他(故事高潮故事高潮)。)。在返回哈佛尔时,因为怕被这个倒霉的在返回哈佛尔时,因为怕被这个倒霉的兄弟碰见,他们赶忙改坐了另一艘船兄弟碰见,他们赶忙改坐了另一艘船(故事结局故事结局)。归归纳纳课课文文结结构构 第一部分:(1-4)故事的开端,盼望于勒。第二部分:(5-19)故事的发展,夸赞于勒。第三部分:(20-47)故事的高潮,巧遇于勒。第四部分:(48-49)故事的结局,躲避于勒。体会匠心构思体会匠心构思 1.文章开头在写了菲利普一家的家境后,不接着写于勒,而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯,写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么?这样叙述是设置悬念,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我的叔叔于勒 叔叔 课件 资料
限制150内