【部编版】初中八年级上语文第四单元质量检测试卷及详细参考答案.doc
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1、快乐学习,快乐测试!快乐学习,快乐测试!1学校 班级 姓名_ 考号_装订线部编版八年级上语文第四单元质量检测试卷部编版八年级上语文第四单元质量检测试卷时间:时间:100100 分钟分钟 满分:满分:100100 分分一、积累与运用(32 分)1下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )(3 分)A琐屑(xi) 栅栏(zh) 黝黑(yu) 触目伤怀(ch)B妥帖(ti) 晕倒(yn) 哮喘病(chun) 举箸提笔(zhu)C踌躇(ch) 颓唐(t) 密匝匝(z) 情郁于中(y)D簌簌(s) 弥合(m) 嫉妒(d) 满院狼藉(j)2选出书写完全正确的一项( )(3 分)A苔痕 神密 侯车亭
2、 不能自已B落慕 欺凌 巨无霸 不可恶制C陷阱 怅惘 预选赛 连绵不断D焦燥 疾驰 蟹腿肉 乱七八糟3下列句中标点符号运用有误的一项是( )(3 分)A从 2016 年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活” “思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治” 。B我们曾被认为是没有担当的 80 后和 90 后,我们用自己的行动证明:我是新青年,我为自己代言。C为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。D当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。4下列电视剧的名称与“芈月传 ”的短语类型相同的一项( )(3 分)A 周末父母 B 守护丽人C 孤芳不自赏 D
3、 老爸当家5下列各项搭配错误的一项是( )(3 分)A 背影朱自清中国著名作家B 昆明的雨汪曾祺中国作家C 永久的生命严文井中国作家D 我为什么而活着罗素法国哲学家6结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是( )(3 分)古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具,_;植物学家把它归到某类某科里,_;画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地_以及它的昂然高举的气概。由此可知,古松的形象一半是天生的,一半是人为的。观赏它的苍翠的颜色 思量它何以活得这样老思量怎样去买它、砍它、运它A B C D7为响应校团委“新春致敬子弟兵
4、”的倡议,有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字,其中字、词、句各有一处错误,请你找出来。(3 分)新春佳节,万家团圆,你们却依然艰守在祖国最北端的边防线上。那里风雨交加,天气恶劣,但你们舍小家为大家,克服重重困难,为我们站岗巡逻。你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。字:_词:_句:_8阅读下面图片,完成下列问题。(11 分)(1)阅读图片中的数据及与数据相关的文字,你能得出哪些结论?(3 分)(2)下列对图片内容的理解,正确的一项是( )(2 分)A图中漫画的主要意思是告诉人们要保管好自己的手机,以防被偷走。B图中设置锁状图标“”的用意是提醒人们不要将手机、电脑等通过网
5、络连接。C上网时不点来历不明的链接,不浏览不健康的网站。D在手机等移动终端上要妥善保存身份证、银行账号等个人信息。(3)阅读下面材料,结合你对图片内容的理解,对材料中某小伙的做法加以分析。(3 分)2016 年 4 月 8 日,北京某小伙莫名其妙地收到一条“订阅增值业务”的短信,他根据提示回复了一条“取消验证码”的信息之后,自己的手机 SIM 卡被恶意复制,卡中的个人信息全部被盗用,半天之内支付宝、银行卡里的钱被席卷一空,到最后他也没有完全明白自己的钱究竟是怎样被黑客盗取的。快乐学习,快乐测试!快乐学习,快乐测试!2(材料来源于北京青年报2016 年 4 月 13 日)(4)如果把上面的图片张
6、贴在公共场所的宣传栏中,你认为能达到宣传目的吗?请说明理由。(3 分)二、阅读探究(33 分)(一)阅读下面这首词,完成问题。(5 分)虞美人梳楼宋蒋捷丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又、晚风寒。(选自宋词鉴赏辞典)【注】溟濛(mng mng):形容烟雾弥漫,景色模糊。忒(tu):太。9这首词中作者选取了绵绵的细雨、_和_等自然景物,描绘出江南春天的景致。(2 分)10这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。(3 分)(二)阅读背影选段,完成问题。(12 分)我们过了江,进了车站。我买
7、票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!我说道:“爸爸,你走吧。 ”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父
8、亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去( )他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到
9、那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。11文中括号内应填入的动词恰当的是( )(2 分)A吊 缩 拉 B攀 勾 搀C攀 缩 搀 D吊 勾 扶12对文中画线句的理解正确的是( )(3 分)A “扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土,父亲喜欢洁净,所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。B “泥土”照应了父亲爬月台的情节, “轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露。C “泥土”表明当时的环境很脏, “轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而
10、感到心满意足,同时在暗示儿子自己并不累。D “泥土”照应了父亲爬月台的情节, “很轻松似的”说明不是真轻松,是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。13 “我”看到父亲艰难地爬上月台的样子, “我的泪很快地流下来了。 ” “我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。 ”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。(3 分)14选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好,请从内容和结构两方面说明理由。(4 分)内容:结构:(三)阅读下面的文章,完成问题。(16 分)捕风者彭家河我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风静隐于虚无之中,
11、风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,只是有许多声音都被风一路带来又一路带走在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气正的乡下时光。虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。在乡下,如果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗子,也只有那些
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