八年级上册语文第五单元_【部编版】初中八年级上语文第五单元质量检测试卷及参考答案.doc
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1、 八年级上册语文第五单元_【部编版】初中八年级上语文第五单元质量检测试卷及详细参考答案 学校 班级 姓名_ 考号_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 部编版八年级上语文第五单元质量检测试卷 时间:100分钟 总分值:100分 一、积存与运用(19分) 1阅读下面的文字,按要求答题。(4分) 江南园林甲天下,苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园,不仅chun()承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景象万千的艺术气氛,令人心ch()神往。 游客徜徉于苏
2、州园内,呼吸着清爽的空气,lng()听着动听的鸟语,会觉得自己已经和风光rng()合在一起了。苏州园设计独特,门窗_(简陋简朴)而富于变化,长廊精致而_(别有专心别具匠心),整个园子充盈着浓郁的诗情画意。 (1)依据拼音写出相应的汉字。(2分) chun()承心ch()神往 lng()听 rng()合 (2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。(2分) 2以下各句中,加点的词语删去后不影响句意表达的一项为哪一项()(2分) A水经注里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 B水面假设成河道模样,往往安排桥梁。 C清明上河图是一幅写实性很强的作品,画中所绘
3、景物,与文献中有关汴梁的记载根本全都。 D其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。 3以下句子中加点成语运用不恰当的一项为哪一项()(2分) A写文章最忌提笔就写,想到哪儿写到哪儿,文章全无脉络可言,要做到胸中有丘壑,一气呵成。 B最近天气忽冷忽热,简单生病,儿童医院门前车水马龙,看病的人真多。 C对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹,不动声色。 D早在13世纪,卢沟桥就著名遐迩,“卢沟晓月”很早就成为北京胜景之一。 4以下各句中,没有语病、句意明确的一项为哪一项()(2分) A供应网络搜寻效劳的企业必需整改是由于竞价排名机制影响了搜寻结果的公正性是重要缘由。 B历史和现实都告知我们,青年一
4、代有抱负,有才能,有担当,国家才有前途,民族才有盼望。 C随着近年来草原自驾游的兴起,严峻危害了草原的生态环境,正在成为草原不行承受之重。 D我原准备介绍王宾向张凯借阅平凡的世界,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。 5下面依次填入横线上的句子排列恰当的一项为哪一项()(2分) 这个四合小院,家家的窗户低矮,是老式对开的方格玻璃窗。_ 屋里简朴洁净,桌柜上摆着整齐的碗杯,小罐子里插着几双筷子。 这俗常的景象,现在不得多见了,这小玻璃窗,叫人心生暖和。 黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲,隔着窗户也听得清。 从这家的窗玻璃望进去,开满碎花的窗帘并没拉上。 ABCD 6下面说法不正确的一项为
5、哪一项()(2分) A中国石拱桥的茅以升抓住中国石拱桥的特点,以赵州桥和卢沟桥为例进展了说明。 B苏州园林先总体概括苏州园林的特点,然后再从各个方面分别加以说明。全文按先总后分的挨次进展说明。 C梦回繁华一文介绍了清明上河图这一国宝级画作,描摹了北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的了解,激发了人们对古代生活的想象。 D蝉一文中,法布尔根据昆虫的一般成长过程“卵幼虫成虫”的挨次来介绍,这正是别具匠心的地方。 7在潍坊国际风筝会志愿者活动中,你参加文字编辑工作。请阅读下面的材料,完成任务。(5分) 材料1战国时期,思想家墨子在鲁山(潍坊境内)“斫木为鸢,三年而成”。到了清代,潍县城里
6、的风筝作坊已有30多家,商贾云集,生意兴隆。1988年,世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。2023年,潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征。 材料2潍坊风筝的制作工艺特别精湛:先用竹材精致地扎成骨架,再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上,然后独具匠心地绘制精彩彩明丽的图案。潍坊风筝融入了潍县木版年画技法和宫廷风筝庄重高雅的风格后,具有了很高的艺术价值。传承和创新使潍坊风筝既有消遣、运动方面的有用性,又有造型、绘画方面的艺术性。 (1)为使讲解词句式协调,语脉贯穿,请你改写“材料1”画线句中的一句,使它与另一句句式全都。(2分) (2)
7、请结合材料简要概括潍坊风筝的三个特点。不超过20字。(3分) 二、阅读探究(46分) (一)阅读下面的文段,回答下列问题。(13分) 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山协作着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使巡游者攀登的时候淡忘苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽阔,就把池沼作为全园的中心,其他景物协作着布置。水面假设成河道模样,往往安排桥梁。假设安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是凹凸屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或
8、者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,巡游者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到孤独。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:由于依据中国画的审美观点看,这是缺乏取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使巡游者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。 8选文第段的主要内容是_,其中“攀登的时候淡忘苏州城市,只觉得身在山间”一句从_的角度突出了假山堆叠的艺术效果
9、。(3分) 9文中说“池沼作为全园的中心,其他景物协作着布置”,请你结合文章详细说明是怎样协作布置的。(3分) 10选文第段语言美丽,请举一例详细分析。(3分) 11中国艺术讲究比照衬托美,园林、书画如此,诗歌亦如此,请从你熟识的写景古诗中举出一例,并作简要分析。(4分) (二)阅读下文,回答下列问题。(20分) 柳和折柳赠别 中国古人送别时,经常折一截青青的柳枝送给远行的友人。三浦黄图桥有这样的记载:灞桥在长安东,跨水作桥。汉人送客至此,折柳赠别。后来,人们常常用“折柳”作为送别之词。在中国古代抒写离情别绪的文艺作品中,“折柳”是使用频率极高的词语,如“甲”,甚至一些惜别怀远的乐曲,也以“折
10、柳”为曲名,比方“乙”。 古人为什么要在送别时折一段又轻又软的柳枝呢?一是由于“柳”与“留”谐音,含“留恋”“留别”之意。这种习俗最早起源于诗经小雅采薇里“丙”,借柳条随风飘扬,似牵衣人,来表达难分难离,依依不舍的心情。二是由于杨柳是春天的标志,在春天里摇曳的杨柳,总是给人以欣欣向荣之感,“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝福。三是由于柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,到处成荫。所以古人折柳相送,也寓意友人离别去乡正如离枝的柳条,盼望他到新的地方,能很快生根发芽,似乎柳枝之随处可活。 其实,古人折柳赠别,给予柳树种种感情,其文化源头是他们对于柳的崇拜。 在中国古人看来,青青的柳树不只是
11、一种单纯的自然界的植物,而且还是一种象征物。中国古代的神话中,太阳西沉的地方叫柳谷。古人认为太阳正是在有柳树的山谷里得到了生气,获得了力气,其次天早上才能那么新奇、光明、暖和,从东方升起。另外中国古代棺材盖上的装饰,送葬的灵车都可以称作“柳”。这也曲折反映了古人盼望死者能像“柳”一样,获得再生。 柳树在中国古代还常常被用作消灾祈福的工具:正月里,门前插一枝杨柳,可以拦住百鬼; 有些地方认为柳枝可以驱除蛇蝎等毒虫;满族的巫师萨满们用柳枝祛除鬼怪;白族新婚的家庭以柳驱邪。许多地方有清明戴柳的习俗,认为这样可以使全家安康;满族祭祖时还用柳枝蘸水洒在儿童头上,这是向孩子赐福。 由于中国古人对柳有这样的
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