【部编人教版】小学四年级上语文《2 走月亮》优质课教学设计.doc
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1、第 1 页 共 5 页走月亮走月亮优质课教学设计优质课教学设计【教材分析】走月亮是人教部编版四年级上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地山之高,村之静,水之香,塘之趣,果之甜,虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。走月亮是著名儿童文学作家吴然写的一篇文质兼美的散文,它真挚的感情和优美的语言给读者带来情感的熏陶,审美的愉悦,思想的启迪。它作为教学文本为教师和学生提供了极为丰富的教学素材。教学目标:1、有感情的朗读
2、课文。2、,感受月光下美丽的景象,体会我与阿妈浓浓的亲情。3、调动学生情感体验,谈自己的切身体会。教学准备:多媒体课件,实物投影仪,让学生把画好第 2 页 共 5 页的想象画带来。教学赛程:一、播放音乐,创设情境。首先利用多媒体播放贝多芬的月光曲问:听完后,你有什么感觉?今天我们恰好要学习一篇有关月夜的文章走月亮。(用多媒体出示课题)现在我们就来穿越时光隧道再次走进那个美好的夜晚!二、欣赏多媒体课件,激发兴趣。1、把文章中每一场景都表现出来,并配以月光曲的背景音乐,老师边放课件边按原文诵读。2、问:欣赏完后,你想说点什么吗三、伴乐朗读,品味语言美。1、指名逐段朗读。(用多媒体播放背景音乐,出示
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