四期主编王庆平8月3日.ppt
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1、四期主编王庆平2012年8月3日 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望n n在炎热的夏日里,在炎热的夏日里,在炎热的夏日里,在炎热的夏日里,n n 我们相聚在研修平台里,我们相聚在研修平台里,我们相聚在研修平台里,我们相聚在研修平台里,n n 多彩的平台为我们打开了广阔的视野。多彩的平台为我们打开了广阔的视野。多彩的平台为我们打开了广阔的视野。多彩的平台为我们打开了广阔的视野。n n 专家讲座,课改理念,专家讲座,课改理念,专家讲座,课改理念,专家讲座,
2、课改理念,n n 像指路明灯照亮我们前进。像指路明灯照亮我们前进。像指路明灯照亮我们前进。像指路明灯照亮我们前进。n n 一句句奋斗不止的豪言壮语,一句句奋斗不止的豪言壮语,一句句奋斗不止的豪言壮语,一句句奋斗不止的豪言壮语,n n 一份份精心设计的作业,一份份精心设计的作业,一份份精心设计的作业,一份份精心设计的作业,n n 一篇篇真挚感人的教学故事。一篇篇真挚感人的教学故事。一篇篇真挚感人的教学故事。一篇篇真挚感人的教学故事。n n 研修让我们奋发向上,研修让我们奋发向上,研修让我们奋发向上,研修让我们奋发向上,n n 我们一路收获着,我们一路收获着,我们一路收获着,我们一路收获着,n n
3、 教学相长,教学相长,教学相长,教学相长,n n 我们热情执着我们热情执着我们热情执着我们热情执着n n n n智慧之星智慧之星n n通过近一段时间的通过近一段时间的工作,我发现我们工作,我发现我们277277班的武海泓老班的武海泓老师无论提交的作业,师无论提交的作业,书写的教学故事,书写的教学故事,还是班级论坛中的还是班级论坛中的发帖,都显示出非发帖,都显示出非凡的智慧,特评为凡的智慧,特评为“智慧之星智慧之星”,希,希望再接再厉,给其望再接再厉,给其他老师起一个好的他老师起一个好的带头作用。也希望带头作用。也希望其他老师不甘落后,其他老师不甘落后,奋起直追。奋起直追。n n探索之星探索之星
4、n n王军老师虽然置身王军老师虽然置身于农村,但是工作于农村,但是工作的热情令人佩服。的热情令人佩服。他发出的帖子多次他发出的帖子多次提到农村的环境、提到农村的环境、师资、生源等情况。师资、生源等情况。并不断探索适合农并不断探索适合农村孩子的教学方法。村孩子的教学方法。为致力于农村的教为致力于农村的教学做出自己应有的学做出自己应有的贡献。贡献。n n生命不止,追求不止!生命不止,追求不止!n n 教师何止是一份工作一份职业,更是一份艺术,创造!教师何止是一份工作一份职业,更是一份艺术,创造!什么什么样的教师可以称为样的教师可以称为“教育家教育家”呢?我认为首先,他要有较强的专呢?我认为首先,他
5、要有较强的专业知识,有着足够硬的功底才能去征服别人,这点我是深有体会,业知识,有着足够硬的功底才能去征服别人,这点我是深有体会,当时的我刚毕业就一头扎进教学,面对初中学生的种种刁难,我当时的我刚毕业就一头扎进教学,面对初中学生的种种刁难,我委屈,流泪,抱怨孩子们太叼,慢慢反思自己,原来是自己没有委屈,流泪,抱怨孩子们太叼,慢慢反思自己,原来是自己没有足够强的知识含量让别人信服;第二,要有超强的人格魅力,这足够强的知识含量让别人信服;第二,要有超强的人格魅力,这是个抽象的概念,很多人当了一辈子老师也没有做到这种境界,是个抽象的概念,很多人当了一辈子老师也没有做到这种境界,而有人却短短几年达到了此
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