冀教初中数学七下《72相交线》word教案-(1).docx
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1、7.2 相交线教学目标知识与技能1知道同一平面内两条直线的位置关系2知道对顶角的特点,理解“对顶角相等”3知道同位角、内错角、同旁内角的特点过程与方法1通过观察对顶角、同位角、内错角、同旁内角的特点,培养学生的分析归纳能力;2同过说明对顶角相等的理由,培养学生的推理能力情感态度与价值观体会数学知识来源于生活,培养学生细心观察的良好品质重点1对顶角相等;2识别同位角、内错角、同旁内角难点同位角、内错角、同旁内角的特点教学流程安排活动说明活动目的活动 1同一平面内两条直线的位置关系认识相交线、平行线活动 2对顶角学习对顶角的特点,理解“对顶角相等”活动 3同位角、内错角、旁内角认识同位角、内错角、
2、旁内角的特点活动 4回顾与反思整理本节课的知识课前准备教具学具补充材料电脑、投影仪课件资源、投影片教学过程设计问题与情景师生行为设计意图活动活动 1 1 直线的位置关系直线的位置关系请同学们用两支铅笔做实验,看一看同一平面上的两条直线有几种位置关系学生实验,教师巡视通过试验感知两条直线的位置关系请把不同的位置关系画在练习本上展示部分同学画的图,并教师点评总结出两条直线的位置在同一平面内的两条直线,有两种位置关教师边讲边画关系系:(1)两条直线有一个公共点相交;(2)两条直线没有公共点平行今天我们学习相交线活动活动 2 2 对顶角对顶角从图中我们可以看出,两条直线相交有四个角:1,2,3,4我们
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