高中美术第五课进入历史课件.ppt
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2、欣赏数字清明上河图欣赏1 分析色彩感受及画面构图分析色彩感受及画面构图2 从情感角度出发对画面人物进行分组分析其象征意义从情感角度出发对画面人物进行分组分析其象征意义3 画家如何表现恶劣的环境画家如何表现恶劣的环境恶劣的环境恶劣的环境恶劣的环境恶劣的环境死的绝望死的绝望生的挣扎生的挣扎活的希望活的希望思考思考v从作品中你能体会到那些精神,联系现实生活谈谈你的感受?v它迫使我们在作品面前它迫使我们在作品面前,在这些幸存者身上看社在这些幸存者身上看社会和人生会和人生,思考理想与现实的种种矛盾思考理想与现实的种种矛盾.我们需要我们需要继承他们在灾难面前永不放弃的精神和勇气继承他们在灾难面前永不放弃的精神和勇气.开国大典vv 美术作品反映历史,是通过作者的主观认识和理解,经过修改和加工从作者的主观角度去再现的,艺术家在面对特定历史题材时表现出来的个性才是关注的焦点.v 关于美术作品与权利留给同学们自己探究关于美术作品与权利留给同学们自己探究 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
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- 高中 美术 第五 进入 历史 课件
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