人教版初二语文下册文言文复习知识要点总结.docx
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1、 人教版初二语文下册文言文复习知识要点总结 人教版初二语文下册文言文复习学问要点总结 初二语文下册文言文学问要点总结 初二年级下册:与朱元思书一、解释以下加点的词语答案1、风烟俱净俱:全,都2、从流漂浮从:随着 3、水皆缥碧,千丈见底。缥碧:青白色 4、急湍甚箭,猛浪若奔甚:比得过奔:飞奔的马5、负势竞上负:凭依 6、蝉则千转不穷转:通“啭”叫 7、鸢飞戾天者,望峰息心戾:到息:平静 8、经纶世务者,窥谷忘反经纶:经营反:通“返”返回9、横柯上蔽柯:树干 二、翻译以下文言句子答案 1、风烟俱净,天山共色。那空间的烟雾都消散尽净,天和山呈现一样的颜色。2、急湍甚箭,猛浪若奔。急速的水流比飞箭还快
2、,迅猛的波浪有如飞奔的马。 3、负势竞上,相互轩邈。(那一座座高山)凭依高峻的形势争着向上,争着向高处和远处伸展。 4、鸢飞戾天者,望峰息心那些像鸢飞到天上一样竭力为名利攀高的人,看到这些雄奇的山峰,就会平静他那热衷功名得禄的心。 5、经纶世务者,窥谷忘反忙于经营俗务的人,看到这些幽美的山谷,也会流连忘返。6、疏条交映,有时见日。稀疏的树木枝条相互穿插掩映,有时间或也见到(一丝)阳光 三、阅读课本,回答下列问题答案 1、本文总领全文的句子是奇山异水,天下独绝。 2、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百时,虽乘奔御
3、风,不以疾也。3、文中“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了怎么样的思想感情?表达了对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。 4、请找出文章里详细描绘富春江的“异水”“奇山”的句子水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 5、从听觉上看,富春江有哪些迷人风光?找出详细语句泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的缘由分别是什么?望峰窥谷 八年级下册:送东阳马生序一、解释以下加点的词语答案1、家贫,无从致书以观致:买 2、援疑质理援:提出质:询问3、益慕圣贤之道慕:仰慕4、
4、俟其欣悦俟:等到 5、滕人持汤沃灌,以衾以覆汤:热水覆:蒙盖6、仆人日再食,无鲜肥味道之享再:两顿 7、走送之,不敢稍逾约走:跑逾约:超过期限8、四支僵劲不能动支:通“肢”肢体9、同舍生皆被绮绣被:通“报”穿着 二、翻译以下文言句子答案 1、家贫,无从致书以观,每假于借于藏书之家,手自笔录,计日以还。家里穷,没有方法买书来读,经常向保藏书籍的人家借,亲自抄录,计算着日子按时归还。 2、行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风,大雪深积几尺,脚上的皮肤冻裂了也不知道。 3、同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。同宿
5、舍的学生都穿着绣花绸缎衣服,戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩腰刀,右边挂香袋,光荣照射像神仙一样。 4、以是人多以书假余。因此人家多情愿把书借给我。 5、余立侍左右,援疑质理。我站着陪侍在教师身边,提出疑问,询问道理。6、以衾拥覆,久而乃和用被子(将全身)蒙盖好,好久才温和过来。7、略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。却一点也没有艳羡的心思,由于心中有足以欢乐的事,也就不感觉吃的、穿的不知他人了。 8、盖余之勤且艰若此。总之我求学时的辛勤与艰难就是如此罢。9、故余虽愚,卒获有所闻。所以我虽然愚笨,但终究获得了学识。 10、又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之
6、先达执经叩问。又苦于没有大师名人和(自己)沟通,(因而)曾经跑到百里外,捧着经书向当地出名望的前辈请教。 三、阅读课文,答复以下问题答案 1、本文写自己年轻时学习上的艰难情景,主要写了哪些内容。艰难的学习过程和端正的学习态度。 2、在教师面前毕恭毕敬,不敢出言,表现了什么?勤奋学习的虚心求学的态度。3、用一句话概括其次段的内容表达了奔跑求学之苦。 4、在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活?通过比照更足以突出不慕富贵,用心学习的思想品质。 5、围绕“嗜学”二字写了哪两件事?借书之苦。求教之难。6、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么?得到学问,明白道理。 7、读完全文;你觉得应当学习的什
7、么精神和品质?不畏艰难,刻苦勤奋的求学精神和坚守信约,虚心有礼的美妙品质。 8、与当年的学习条件相比,今日的你有哪些优越的地方?说说现代中学生有怎样的苦乐观?吃穿无忧,国家、学校、家长、教师的全力支持,设备先进,资源广泛,信息灵通等。珍惜时间,虚心善学,苦中作乐,以苦为乐。一、解释以下加点的词语答案八年级下册:五柳先生传1、造饮辄尽造:一来 2、箪瓢屡空,宴如也如:若3、兹若人之俦乎俦:类4、不戚戚于贫贱戚戚:忧愁5、先生不知何许人或许:地方6、每有会意会:领悟 7、亲旧知其如此旧:朋友们 二、翻译以下文言句子答案 1、好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。(他)喜爱读书,(却)不过分在字句
8、上下功夫;每当对书中意旨有所领悟的时候,就快乐得忘了吃饭。 2、衔觞赋诗,以乐其志一边喝酒一边吟诗,为自己的志向而感到欢乐。 三、阅读课本,答复以下问题答案 1、五柳先生三大爱好是指什么?表现了他怎样的性格?好读书;性嗜酒;常著文章自娱。平和、旷达的性格。 2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾画,使一位缄默寡言,淡泊功利的隐世名士飘然而生。闲静少言,不慕荣利。 3、“常著文章自娱,颇示己志,忘记得失,以此自终。”表现了五柳先生怎么样的性格特点?得意其乐,淡泊名利。 八年级下册:马说 一、解释以下加点的词语答案 1、策之不以其道策:驾驭道:方法2、执策而临之策:鞭子临:对着3、其真无马邪其:莫
9、非4、其真不知马也其:唯恐 5、一食或尽粟一石食:餐石:容量单位,十斗为一石6、食之不能尽其材食:喂材:才能7、是马也,虽有千里之能是:这样 8、且欲与常马等不行得且:尚且等:一样9、才美不外见见:通“现”表现出来10、故虽出名马虽:即使 11、安求其能千里也安:怎么千里:日行千里 二、翻译以下文言句子答案1、故虽出名马,只辱于奴隶人之手。所以虽有好马,也只好屈辱在做贱役的(养马)人的手里。 2、骈死于槽枥之间,不以千里称也。(和一般的马)一同死在马棚里,不能用“千里马”(的称号)去称呼它。 3、食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂它能日行千里而(依据它的食量)喂养它。4、策之不以其道,食之
10、不能尽其材,鸣之而不能通其意驾驭千里马而不采纳驾驭千里马的方法,饲养它(又)不让它吃饱以充分发挥它(日行千里的)才能,(马)嘶叫又不懂得它的意图。5、其真无马邪?其真不知马也。莫非真的没有(千里)马吗?唯恐是真的不识(千里)马吧! 山水篇 八年级下册:小石潭记-唐柳宗元唐宋八大家之一。一、词语: 1.水尤清冽尤:非常。 2.伐竹取道,下见小潭道:道路。见:消失。 3.为坻,为屿,为坻:水中高地。屿:小岛。:不平的岩石。4.潭中鱼可百许头可:大约。5.然不动然:呆呆的样子。 6.以其境过清,不行久居清:凄清。居:停留。7.隶而从者隶:跟从。 8.从小丘西行百二十步西:向西。9.下见小潭下:在下面
11、。10.日光下澈下:往下。 11.皆若空游无所依空:在空中。 12.斗折蛇行,明灭可见斗:像北斗星一样。蛇:像蛇那样。13.其岸势犬牙差互犬牙:像狗的牙齿那样。14.似与游者相乐乐:逗乐。 15.凄神寒骨,悄怆幽邃凄:使-凄凉。寒:使-严寒。16.记之而去去:离开。 二、句子翻译。 17.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能听到水声,好象挂在身上的玉、玉环相互碰撞的声音,心里很是快乐。18.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个小潭,潭水特殊清亮。 19.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。青葱的
12、树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。 20.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,没有什么依靠似的。阳光直射潭底,把鱼的影子映在水底的石面上,呆呆地不动21.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。顺着水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那样曲折,又象蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清晰。 22.其岸势犬牙差互,不行知其源。溪岸的形势象犬牙般交叉参差,无法看到水的源头。23.四周竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。四周有竹子和树林围围着,静静静的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太安静幽深了。 24.以其境过清,不行久
13、居,乃记之而去。由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是就把当时的情景登记来便离去了。三、 25.课文按什么挨次写?巡游挨次。26.课文抓住了小石潭什么特点?幽静。 27.对小石潭的整体感受是什么?幽深冷寂,孤苦凄凉。悲伤肤浅。 28.本文通过写景,把感情寓于景中。擅长抓住景物特征,从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树,着意渲染它的孤独、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己有孤独境况中的悲凉、凄怆的情感。 29.文中的“比照”和“衬托”点拨:为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动”和“尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以比照,静动相对,尤显出鱼的活泼。用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无
14、”,尤使水清之状具有实感。 八年级下册:岳阳楼记-范仲淹(宋)1)滕子京谪守巴陵郡谪:封建官员降职或远调2)越明年越:到了 3)乃重修岳阳楼,增其旧制乃:于是。制:规模。4)刻唐贤今人诗赋于其上于:在;其:它的。5)属予作文以记之予:我;以:来。6)予观夫巴陵胜状夫:那。胜状:胜景。7)衔远山,吞长江衔:连接。 8)横无际涯,朝晖夕阴涯:边。晖:日光。9)此则岳阳楼之大观也大观:宏伟景象。10)前人之述备矣述:描述。备:详尽 11)然则北通巫峡,南极潇湘然则:既然这样,那么。极:尽。12)迁客骚人迁客:降职远调的人;骚人:诗人。 13)霪雨霏霏霪雨:连绵的雨。霏霏:雨或雪繁密的样子。14)连月
15、不开开:放晴。国:京城。 15)薄暮冥冥;去国怀乡薄:迫近。去:离开。16)春和景明;沙鸥翔集景:日光。集:栖止。 17)岸芷汀兰;此乐何极芷:小草;汀:小洲。极:穷尽。18)宠辱偕忘宠:荣耀。偕:一起。19)把酒临风把:持。 20)予尝求古仁人之心求:探求。古仁人:古时品德高尚的人。21)或异两者之为或:或许。为:指两种心情。22)庙堂:在朝廷上做官。江湖:不在朝廷上做官。 23)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先:在之前。后:在之后24)微斯人(登斯楼也),吾谁与归微:没有;斯:这。归:归依。25)若夫:像那。至若:至于。嗟乎:唉。26)不以物喜以:由于。心旷神怡怡:开心。 27)越明年,政
16、通人和,百废具兴。到了其次年,政事顺当,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。 28)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美妙风光,全在这洞庭湖上。 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会,他们欣赏景物而触发的感情,怎能不有所不同呢? 29)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。登上这座楼,就会产生被贬离开京城,思念家乡,担忧遭到诽谤和挖苦的心情,再抬眼望去,尽是萧条的景象,必将感慨横生而非常哀痛的了。 30)登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神开心,一切荣辱得失都被置
17、之度外,于是在春风吹拂中举杯痛饮,快乐到了极点。31)予尝求古仁人之心,或异两者之为,何哉?我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同,这是什么原因呢? 32)不以物喜,不以己悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 33)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。在朝廷上做官就为平民百姓忧虑,退处江湖就替君主担忧。 34)其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。也许人们肯定会说“在天下人忧之先忧,在天下人乐之后才乐”吧。 35)【通假字】(1)属予作文以记之属同“嘱”,嘱托。(2)百废具兴具同“俱”,全。 中心思想:本文以作“记”为名,借题发挥,表达了“不以物
18、喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想。 滕子京重修岳阳楼的缘由是:政通人和,百废具兴。写本文的缘由是:属予作文以记之。 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 前人之述备矣中“前人之述”指:唐贤今人诗赋。 “迁客骚人”览物之情有两种:悲和喜;认为览物之情应当是:不以物喜,不以己悲。登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指:一、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者;二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者。 在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指:一、去
19、国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲;二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋。 在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指:居庙堂之高;“退”指:处江湖之远。 在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进亦忧”指:居庙堂之高则忧其民;“退亦忧”指:处江湖之远则忧其君。 、本文中能表现阔大胸襟的句子:不以物喜,不以己悲。 、本文中能表现政治理想的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。、句子“微斯人,吾谁与归”中“斯人”是指:古仁人。 、写洞庭湖全景的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。、岳阳楼记中最能表达政治见解的句子是:先天下之忧,后天下之乐而乐。 、“迁客骚人”抒发“览物之
20、情”的句子有:一、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲;二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋。 八年级下册:醉翁亭记-欧阳修(宋)一、词语解释: 1.环滁皆山也;环而攻之环:围绕。环:包围。 2.望之蔚然而深秀者蔚然:茂密的样子。秀:秀丽。3.泻出于两峰之间者泻:飞泻。 4.翼然临于泉上者翼然:像鸟张开翅膀的样子。临:靠近。5.名之者谁名:给命名。6.饮少辄醉辄:就。 7.醉翁之意不在酒意:情趣。8.得之心而寓之酒也寓:寄予。9.云归而岩穴暝归:聚拢。 10.太守归而来宾从也归:回家。从:跟从。11.吾谁与归归:归依。 12.野芳发而暗香;佳木秀而繁阴芳:香花。秀:富强滋长。13.至于
21、负者歌于途负者:背着东西的人。14.休于树于:在。 15.山肴野蔌肴:野味。蔌:菜蔬。16.宴酣之乐酣:尽兴的喝酒。 17.非丝非竹丝:弦乐器。竹:管乐器。18.弈者胜弈:下棋。 19.觥筹交叉觥:酒杯。筹:酒筹。 20.颓然乎其间者颓然:醉醺醺的样子。乎:于。21.树林阴翳翳:遮盖。 22.鸣声上下上:树的上部。下:树的下部。23.太守谓谁谓:是。 二、句子翻译: 1)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。顺着山路走六七里,慢慢听到潺潺的水声,又看到一股水流从两峰之间飞泻而下,这就是酿泉。 2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。绕过山峰,走了一段曲折的路,看到一座四角上翘
22、像鸟张开翅膀的样子似的亭子,座落在泉水边上,这就醉翁亭了。 3)名之者谁?太守自谓也。给它命名的人是谁?是太守用自己的别名给它命名的。 4)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也太守跟来宾到这里来喝酒,他喝得很少却总是喝醉,年纪又最大,因此给自己起了个别名叫“醉翁”。 5)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。醉翁的心愿不在酒上,而在秀丽的山水之间。 6)山水之乐,得之心而寓之酒也。观赏山水的乐趣,内心领悟了,而后把它寄予在喝酒上。7)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。像那太阳出来了,林间的雾气渐渐消尽,暮云四合,岩谷地窖变得昏暗起来国。这明暗交替的景象,就是
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