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1、现代汉语专题辅导(1)汉语专题(1)辅导(1)一、语音专题的讲授大纲及教学目的本课程语音部分讲授下面四个方面的内容:第一节:通过我国历史上根据宪法制定的第一部语言文字方面的专项法律国家通用语言文字法,介绍有关通用语言文字的规范和标准,阐述20世纪汉语拼音运动和民族共同语的发展,民族共同语标准音的确立过程;以及80年代后新时期语言文字工作。第二节:从学理上阐明汉语拼音方案的设计原则,字母与语音的配置关系,以及汉语拼音方案与过去通行了几十年的国语注音符号、国语罗马字、拉丁化新文字的历史渊源关系。第三节:根据语言理论论述语言是怎样通过基本的语音单位以及它们之间的组合规律构成一种语音系统的;通过与其它
2、语言和汉语方言的比较,显示普通话声母系统和韵母系统的主要特点;通过音位理论具体阐明拼音字母与普通话音位系统的关系。第四节:讲授现代汉语语音规范化的三个主要问题;在加深对异读词、轻声词、儿化词的理性认识基础上,对后两种读音分歧现象的规范化展开了讨论并提出了可供参考的建议。二、语音专题第一节学习指要本节讲授四个方面的内容,大家可以看到,国家通用语言文字规范化、标准化涉及的内容是很广泛的,涉及语言文字的各个方面。受课程设计框架和教学时间的限制,语音部分的讲授只能围绕着大力推广普通话和积极推行汉语拼音方案展开。本节的学习重点在一、二两个部分,因为这两个部分有大家以前不很熟悉的内容,学习时希望大家准确把
3、握以下几个要点。1、全面地了解现代汉语规范化运动整个历史发展过程。现代汉语规范化运动的发端要从19世纪末20世纪初算起。民族共同语的发展可以区分为两个阶段:初级阶段和高级阶段。前一个阶段的民族共同语是社会发展中,人际交往中逐渐自然形成的,不是人为推广的,民族共同语本身也没有明确的语音规范。明末清初逐渐形成的由官场共同语发展成为公众语言的官话就是这种初级形式的共同语,到了清末民初,大家认识到语言统一对普及教育、发展社会、振兴国家有极其重要的作用时,民族共同语的发展就由自发走向自觉,社会要求为没有明确规范的民族共同语确立了语音标准,并借助政府、社会的力量积极地加以推广。这时,民族共同语的发展就由低
4、级阶段走向高级阶段,向更加完善的有全面规范的民族标准语发展了。民国初期的国语就是这样一种标准语,它有明确的标准音。普通话跟国只是名称不同,都是民族标准语,同样是“以北京语音为标准音”的。因此,现代汉语规范化运动的发展要从20世纪初的国语运动算起。2、国语运动和汉语规范化运动的关系20世纪上半世纪的国语运动和下半世纪的汉语规范化运动,其目的都是为了推广民族共同语并使之走向规范化、标准化,成为全国各地区大多数人能听说使用的民族标准语。这两个运动一脉相承,都是民族共同语发展道路上的不同阶段,后者是前者进一步的扩展和深化,它主要表现在以下几个方面:第一,汉语规范化运动进一步巩固并加强了北京语音作为民族
5、共同语的标准音的地位。民族语言规范化的核心问题是建立一个规范明确的统一的标准音,这是开展其他工作的先决条件。这个看起来似乎早在20世纪20年代已经明确了的问题,其实也还是有一些不同看法的,直到50年代中期仍然有人认为语言规范化不能把语音标准定得太死,太窄,应该根据不同要求,灵活应用,例如以广泛的北方话作为民族共同语的语音标准,这样更有利于推广民族共同语。这种意见听起来很有道理,其实等于取消了语音标准,因为北方话的范围非常广,包括四个次方言。所以现代汉语规范化问题学术会议上再一次明确指出民族共同语的形成是以一定的方言为基础的,只有一个具体的活的语言才能确定内部一致的规范,而从民族语言发展的道理来
6、看,社会已经选择了北京话,我们应该尊重这个历史事实。第二,现代汉语规范化学术会议正确地阐明了标准语与地域方言的关系。20年代中期,全国国语运动大会正式宣告以京音为标准音,这是国语运动最大的历史功绩,但是宣言中说:“(国语)这种公共的语言不是人造的,乃是自然语言中的一种;还得采用现代社会中的一种方言,就是北京的方言,北京的方言就是标准的方言就是用以统一全国的标准国语”。这一段话,在字面上把北京方言和标准语等同起来了,以致于后来产生了一些负面影响。汉语规范化学术会议针对这一问题作了明确的阐述:标准语是经过规范和加工的民族共同语,它一方面要以北京话作为自身存在和发展的基础,然后才能确立“内部一致”、
7、“有章可循”的规范;另一方面也不会采纳北京方言里的全部内容,要舍弃其中的土语、土音,同时又“不断地从其他方言里吸取营养,逐渐把所有有活力的、为它的发展所不可缺少的东西都采用到民族共同语里”,这样作为全民语言的标准语才会不断地丰富、完善。第三,阐明了书面语和口语的关系,并指出了语言规范化的主要对象是书面语言。书面语言无疑是在口语的基础上形成的,口语是第一性的,但书面语是经过加工和提炼的语言,它比日常口语更细致,更富于逻辑性,“它在科学文化的发展中起着主导作用,并领导整个语言,包括日常口语,向更完善的方向发展”。同时,“语言的规范必须寄托在有形的东西上,这首先是一切作品,语言的规范化主要是通过作品
8、传播开来的。”因此,语言的规范必然要以书面语言为主要对象。书面语领导口语的这一原则,体现在语音规范中就是读书音领导口语音。这一原则也同样应该贯彻在词汇和语法规范方面。第四,对民族共同语提出了全民的规范要求标准语的最大特征在于它的规范性,规范应涉及语音、词汇、语法和正字法等各个方面。所以现代汉语规范化学术会议为普通话的语音、词汇、语法三个方面确定一个总的规范原则:即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。”其中语音规范的标准最为明确具体,因为规范化的主要问题在语音统一方面,而语音如不规定严格标准,写下来的汉语拼音也就没有一定标准,民族共同语的口语也就难以统一。
9、而词汇、语法则有所不同,它是随社会生活、科学文化的发展和创新,经常变动不停的,同时又需要从方言中吸收有利于自身发展的各种营养,促使自己更为丰富、完善、精密。所以关于词汇和语法只宜于根据历史和现实定出一个宽泛、大致范围,然后随语言的发展而随时加以规范和调整。以上从历史的继承和发展的角度扼要说明了国语运动和汉语规范化运动的关系。详细的论述请大家阅读教材和教材中指定的有关参考书。汉语专题(1)是中央电大和北京大学联合开办的汉语言文学专业(专科升本科)的一门必修的基础课程。本课程的教学内容是在专科阶段的“现代汉语”课程的教学基础上设计出来的,内容包括语音、词汇、语法和方言四个专题,这些内容,与专科阶段
10、的内容有交叉,但主要是知识深度和广度的扩展,有一定难度,这是需要提醒大家注意的。尤其是专科阶段没有学习现代汉语,需要抓紧时间补课,否则很难学习好。由北京大学几位教授主讲的IP电视课,对有关重点难点内容作了很好的诠释和补充,平时学习要注意收看,消化教学内容。为了帮助大家学习好这门课程,我们将利用中央电大“电大在线”教学平台举行一系列网上讨论、答疑和复习指导等活动,大家平时学习如有什么问题,可以在汉语专题(1)课程平台中的讨论板上提出问题,我们会及时给予指导。三、各节重点第一节 国家通用语言文字的规范化、标准化 一、中华人民共和国国家通用语言文字法中华人民共和国通用语言文字法可以说是我国近百年来尤
11、其是近50年来汉语规范化运动的结晶,是语言文字社会应用的必然产物,这是我国历史上第一部关于语言文字的法律,这部法律确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,它的制定与颁行,使得国家通用语言文字的推行有了法律上的依据和保障,从而必将促进国家通用语言文字的进一步发展。语言文字法的公布和实施具有十分重要的意义。语言是我们日常须臾也离不开的交际工具和思维工具,文字是辅助语言进行交际最重要的辅助性交际工具,都具有很强的社会性,如果语言文字不规范不标准,势必给正常的交际造成障碍,而以法律的形式确立国家通用语言文字的地位,那么对于不按照国家通用语言文字的规范和标准使用现象,就有了处置的法律
12、依据。比如当前语言文字的使用比较混乱,在公共场合说普通话还没有形成风气,乱用词语,乱改成语和滥用繁体字、乱造简化字的现象比比皆是,而对于这些现象,如果仅仅依靠政策性文件进行说服教育,就缺少权威性和威慑力,而且规范性也差。制定和颁行通用语言文字法,把语言文字的使用纳入法制化的轨道,实现科学的有效的管理,这样才能适应社会发展的要求。国家通用语言文字法我们在复习指导附录了全文,要求领会国家通用语言和通用文字的内涵,认识颁行通用语言文字法的重要意义,与现代汉语规范化的关系。二、二十世纪的汉语规范化运动认识20世纪的汉语规范化运动的缘起、主要成果以及与新中国汉语规范化运动的密切的渊源关系。要熟悉三大语文
13、运动的基本情况,基本内容:切音字运动是提倡文字改革、创制拼音字母的运动,国语运动是统一语言、推广汉民族共同语口语的运动,白话文运动是提倡用能够表达公共口语的白话文取代文言文作为正式的书面语的运动。三大语文运动各有其目的,但又密切相关,相辅相成。其中要特别注意国语运动与汉语规范化的关系。本内容涉及到现代汉语规范化发展的历史,对于我们认识现代汉民族共同语的形成、普通话标准的确立都具有很重要的作用,但这部分内容涉及到的内容较广,学习有一定难度,注意主要通过历史的回顾,认识从官话到国语,从国语到,从老国音到新国音,语言规范的经验教训,认识北方话发展为普通话基础方言的必然性和推广普通话的重要意义。因此对
14、于汉语规范化运动中的主要的事件、概念,如三大语文运动、京国之争、读音统一会、国语同一筹备会、老国音、新国音等都应有所了解认识。三、国家通用语言普通话的内涵普通话是现代汉民族共同语,同时也是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。这是普通话的定义,涉及到了语言三要素语音、词汇、语法方面的标准,同时也是现代汉语规范化的总的原则和全面的要求。学习这个内容要深入认识现代汉民族共同语在语音、词汇、语法方面的标准,能对这三方面标准确立的原因展开阐述;理解以北京语音作为现代汉民族共同语标准音的内涵,确立语音标准的重要意义,尤其是要注意结合国语运动的经验教
15、训来认识这个问题。四、新时期的语言文字工作了解新时期语言文字工作的方针、任务,主要成果。了解国家有关语言文字规范和标准的有关规定,重点注意汉语拼音、普通话异读词审音表、第一批异形词整理表(参见复习指导附录。汉语拼音方案的具体内容可以结合第二节、第三节学习,要求熟练全面掌握汉语拼音方案的构成内容和运用问题。异读词审音表和异形词整理表既是国家公布的规范文件,又涉及到语言文字的实际运用,平时学习都要注意查阅,掌握有关词语的正确读音和书写。思考练习(一)一、名词解释1切音字运动2国语3老国音4新国音5京国之争6注音字母7共同语8普通话二、填空1 国家通用语言文字分别是指_和_。2 语言规范化主要包括_
16、和_两个方面。3 三大语文运动是指_、_和_,这三大语文运动的目的分别是_、_、_。4 国语这一名称是_年开始正式使用的。5 注音字母是_年公布的。6 由读音统一会确立的读音标准叫做_,由国语统一筹备会确定的读音标准叫做_。7 普通话以北京语音为_,以_为_,以_的_著作为语法规范。8 国语运动最大的历史功绩是确立了现代汉民族共同语的_,这是国语运动经过_多年的发展才最终确立的。9 普通话的三个标准是_年_会议上确定的。10切音字运动引发了_。11王照的官话合声字母,拼写的是_,因此广受欢迎,推行圾广。12劳乃宣的切音方案叫_,因为涵盖了全国_,遭到一致反对。13语言规范化的主要对象是_,因为
17、它在科学文化的发展中起主导作用。14最早提出改革汉字的人是清朝名臣_,随之引发了声势浩大的切音字运动。三、判断正误,说明理由1国家通用语言文字法公布后,推广普通话就没有什么阻力了。2国家通用语言文字法公布后,方言的使用就受到了进一步的限制。3切音字运动和国语运动关系非常密切。4切音字运动兴起的原因是汉语方言分歧,不便于沟通。5我国历史上第一套由政府正式公布的法定拼音方案是国语罗马字。6现代汉民族共同语的基础方言是北京话。7现代汉民族共同语的语音标准是北方方言,而不是南方诸方言。8以北京语音作为民族共同语的语音标准是历史发展的必然。9目前推广普通话的方针是“大力提倡、重点推行、逐步普及”。10推广普通话的目的并不是要限制方言的使用。四、问答题1为什么普通话必须以一种方言作为基础?试以汉民族共同语发展历史上的教训简要说明。220世纪50年代汉语规范化运动不同于国语运动有哪些方面?3有人认为以广泛的北方话作为民族共同语的语音标准更有利于推广普通话,这种观点对不对?为什么?4国语运动最大的历史功绩是什么?5现代汉语规范化学术会议为普通话的语音、词汇、语法三个方面确定一个总的规范原则是什么?6为什么说汉语规范化的主要问题在语音统一方面?7为什么普通话要以北京语音作为标准音?8简要阐述普通话的语法规范的内涵。9简要评价从老国音到新国音的变化。10为什么切音字运动会引发国语运动?
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