《金奖章》优秀教学案.doc
《《金奖章》优秀教学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《金奖章》优秀教学案.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2、金奖章 第一课时一、课时学习目标 1、会认“宫、渣、仆、彬、耿、荐、授、蔓”这8个字。 2、会写“宫、渣、屑、仆、沾、鹊、配、获、彬、忠、耿、荐、盒、授、腐、雅”这16个字。 3、能理解“王宫、残渣碎屑、风尘仆仆、喜鹊、获得、彬彬有礼、忠心耿耿、推荐、盒子、授予、腐烂、高雅”等词语的意思。 4、能正确、流利地朗读课文,初步感知课文主要内容。二、课前预习导学 1、练习正确、流利地朗读课文。 2、认读“宫、渣、屑、仆、沾、鹊、配、获、彬、忠、耿、荐、盒、授、腐、雅”。不认识的字查字典解决。 3、借助工具书或联系上下文理解“王宫、残渣碎屑、风尘仆仆、喜鹊、获得、彬彬有礼、忠心耿耿、推荐、盒子、授
2、予、腐烂、 高雅”等词语的意思。并能够正确书写以上词语。三、课堂学习研讨(一)导入新课。(二)检查预习情况。1、出示生字指名认读。 2、听写词语。(同桌互相检查,教师部分抽查。) 3、指名说说词语的意思。4、指名读课文。(师生共同评价)(三)初读课文,整体感知。1、自由读课文,读后思考:童话中的鸟国发生了一件什么事? 2、小组交流。 3、指名汇报。4、老师小结。(四)再读课文,读中感悟。 1、读课文第114自然段,读后思考:(1)这部分主要写了什么内容?(2)这部分内容有许多描写鸟儿们的语言、神态、心理活动的句子,找出你认为写得好的句子,读给同学们听听,并说说理由。(3)当听到地球环保组织要派
3、使者来颁发金奖章时,鸟王和群鸟怎么样?乌鸦怎么样? 2、汇报交流。3、分角色朗读课文。4、小结。四、课内训练巩固 1、看拼音写词语。 hu q p rn tu jin fng chn p p ( ) ( ) ( ) ( ) bn bn yu l zhng xn gng gng( ) ( )2、给下列的字换个偏旁再组词。 渣()() 仆()() 耿( )( ) 沾()() 屑()() 鹊( )( )3、组词。 宫() 鹊() 授() 鸦()荐() 营() 雀() 受() 雅()存()五、课后拓展延伸阅读“阅读链接”灭害功臣乌鸦,谈谈自己的体会。第二课时一、课时学习目标 1、能够说出课文的主要内容
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 金奖章 金奖 优秀 教学
限制150内