学校实效管理讲座课件.ppt
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1、打造卓越团队建立品牌学校为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平 管理者如何用规则解决问题?分粥的故事(10人的组织每天以喝粥为生)分配分配1:指定一个人分粥(绝对的分粥权利):指定一个人分粥(绝对的分粥权利)分配分配2:由:由10个人轮流分每人各分一天个人轮流分每人各分一天分配分配3:找一个团队里德高望重的一个人来分:找一个团队里德高望重的一个人来分分配分配4:成立分粥委员会,和监督委员会:成立分粥委员会,和监督委员会分配分配5:指定任何一个人分粥都可以,但分粥的:指定任何一个人分粥都可以,但分粥的那个人最后拿那个人最后拿总结1:用文化凝聚人心 制度要从实做到虚,文化要从虚做到实2,3,
2、学校文化不落地的原因学校文化不落地的原因1,伪文化2,无领导表率3,无传承文化建设的文化建设的3大法门大法门1、创造语境、创造语境学校的价值主张(提出来)学校的价值主张(提出来)2、寻求共鸣、寻求共鸣以情感获得信任(天天讲)以情感获得信任(天天讲)3、行为显现、行为显现管理者行为显文化(做表率)管理者行为显文化(做表率)文化建设的文化建设的4 4大措施大措施措施一:文化传承措施二:榜样教育措施三:师者布道措施四:举行仪式文化建设的文化建设的4 4大措施大措施措施一:文化传承 措施二:榜样教育 措施三:师者布道措施四:举行仪式 1,文化手册 2,学校内刊 3,学校歌曲 4,制度保障文化建设的文化
3、建设的4 4大措施大措施措施一:文化传承 措施二:榜样教育 措施三:师者布道措施四:举行仪式1,树标杆2,文化墙3,榜样学习文化建设的文化建设的4 4大措施大措施措施一:文化传承 措施二:榜样教育 措施三:师者布道措施四:举行仪式1,讲故事(校长的故事,艰难起步的故事,老师的故事,学生的故事)2,写文章(爱的传递)3,做出表率文化建设的文化建设的4 4大措施大措施措施一:文化传承 措施二:榜样教育 措施三:师者布道措施四:举行仪式1,年会,晨夕会2,纪念日,3,拜师仪式,4,入职仪式通过文化进行文化传承仪式给我们的感觉1,神圣感2,敬畏感3,依赖感4,震撼感文化建设的五大要点:文化建设的五大要
4、点:1,重复2,大忌是修改3,故事4,默默滋润5,固化明确细化(责任的解释)考核处置 理念领先的医院才能领先;思想强大的医院才能强大 追求人治,法治,心治三者的和谐相处总结1:用文化凝聚人心 制度要从实做到虚,文化要从虚做到实2,用机制驾驭人性责任机制(连带,一对一,责任跳跃)责任规则 责任在我,少说我们 必考个人,慎考部门 多给方向,少给方案 严防提问,不可逞能 一:管理可以改变的是规一:管理可以改变的是规则而不是人性则而不是人性 二:好的规则下,懒人会二:好的规则下,懒人会变勤快,坏的规则下勤快变勤快,坏的规则下勤快的人会变懒惰的人会变懒惰 管理者如何用规则解决问题?-执行流程篇执行前计划
5、体系计划体系责任体系责任体系措施体系措施体系事前、事中、事后牢牢掌控事前、事中、事后牢牢掌控执行中计划计划责任责任措施措施检查检查激励激励改进改进执行后计划计划责任责任措施措施检查检查激励体系激励体系改进体系改进体系检查规则检查的误区-容易轻易管到底检查的步骤检查的原则检查规则检查的误区检查的误区-容易轻易管到底容易轻易管到底检查的步骤检查的步骤检查的原则检查的原则方法论1:同级协调 逐级汇报 越级申诉 隔级检查方法论2:授权(方略)非常规,高风险检查规则检查的误区检查的误区-容易轻易管到底容易轻易管到底检查的步骤检查的步骤检查的原则检查的原则1,建立第三方检查平台2,形成制度化(责权利)3,
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