学前教育学专业《毕业教育》教学大纲.doc
《学前教育学专业《毕业教育》教学大纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前教育学专业《毕业教育》教学大纲.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教育学专业 毕业教育 教学大纲学分:1学分实习周数:2开设学期:8先修课程:职业生涯规划与就业指导课、心理学、教育学等课程开课学院:教育学院一、毕业教育的目的与任务毕业教育针对学前教育学专业大四学生开设,指导毕业生培养健康的择业心理,确立与社会主义市场经济相适应的职业意识、 职业选择观、 职业价值观等新观念, 使毕业生主动适应社会经济发展的需要, 在思想上、 政策上、 信息上、 心理上、 技巧上给予具体的指导, 以期毕业生顺利能就业, 实现人生价值。二、毕业教育的要求、内容与进度安排序号实践内容实践要求时间安排1指导毕业生确立正确的就业观培养健康的就业心理,了解社会主义市场经济对本专业人才在政
2、治思想和业务素质方面的要求1周2教育学专业就业形势分析让学生能正确认识现行的就业方针、 政策、 原则、 纪律, 澄清一些模糊认识, 调整自己的期望值, 自觉接受政策的约束, 在政策许可的条件下择业1周三、教学形式及所需的主要仪器设备和消耗品专题讲座、聘请企业界人士、 人事管理部门的同志、 事业成功的校友作专题报告,座谈、讨论、模拟洽谈会等四、实践指导书大学生职业生涯发展与规划,钟谷兰 杨开,华东师范大学出版社,2008年,上海。五、毕业教育成绩的考核与评定办法实践教学完成后,要求每位学生根据学习情况、自身特点写出一篇毕业综述,教师对学生的毕业综述进行评价。毕业教育的评价等级分为“优、良、及格、
3、不及格”。“优”的标准为:在毕业综述报告能提出独特的见解,得到专家认可;毕业综述报告内容新颖;毕业综述报告结构规范;参加毕业教育活动课程学习。“良”的标准为:参加毕业教育活动课程学习;毕业综述报告内容丰富条理清晰;毕业综述报告结构规范完整;毕业综述报告语言通顺流畅。“及格”的标准为:参加毕业教育活动课程学习;毕业综述报告内容充实;毕业综述报告结构规范;毕业综述报告语言通顺;毕业综述报告字数符合要求。“不及格”的标准为:未参加毕业教育实践教学活动、或参加毕业教育实践活动态度消积、或综述材料和报告有抄袭造假。原则上毕业教育总成绩达85分以上者可列为“优秀”,但不超过学生总人数的20。成绩评定办法:(1)核实学生参加毕业教育实践教学活动的记录,了解学生参与实践活动的过程材料。(2)毕业综述报告原则上由指导教师评定。分校负责综述报告的审核工作。(3)毕业教育初评不及格者,允许补写一次。(4)毕业教育实践教学经审核合格后给予学分,没有参加毕业教育活动和未交毕业综述报告者不记学分。(5)时间要求学生在课程完成后两周内完成毕业综述报告。 制定人:曹瑜制定时间:2010.9审定人:路海萍 批准人:张翌鸣
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 毕业教育 学前 教育学 专业 毕业 教育 教学大纲
限制150内