00840 第二外语(日语)复习讲义.docx
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1、 20 第十九课 病院21 第二十课 病気見舞 01 应考指导日语入门(广东外语音像出版社,主编:杨拙人)为广东省自学考试二外日语指定教材,一直受到广大考生的喜爱。本课程以介绍日语发音,基础词汇、基础语法和基础会话知识为主,不仅可供日语爱好者业余学习日语的入门用,也可供日语专业低年级学生学习日语和练习口语时参考。通过系统入门学习,学员可以掌握以语法为中心的最基本的日语实用语法和基础会话知识,并为进一步深入学习打下坚实的基础。本课程所用教材日语入门(最新修订本)(第四版)是由杨拙人、下泽胜井编著,2011 年 1 月第四版第十七次印刷,广州外语音像本课程共有 23 课:第一课为日语的语音;第二课
2、到第二十一课为会话形式的课文,以中国人在日本学习、生活为背景写就;最后两课为阅读课文。除第一课语音之外,每课均由四部分组成:课文;生词;语法说明(阅读课文为注释);参考译文。本课程面向初级日语学习者,以介绍日语基础发音,日语基础词汇、日语基础语法和基础会话知识为主,通过系统入门学习,希望学员能够理解和熟练掌握以语法为中心的最基本的日语实用语法和基础 会话知识,能够运用所掌握的基础知识进行基本的日译汉和汉译日翻译,同时也希望学员能够具备相应的基础日语阅读能力。学习该课程,应注意以下几点:1. 总体上把握全书的知识体系。善于从词性,即从名词、形容词、形容动词和动词在日语中的运用,归纳总结其基本使用
3、和变化;从时态和语态的表达理解不同词性所起的作用,掌握各种词性的运用规律。2. 在理解的基础上记忆,在记忆的基础上运用。理解日语基本构造,通过课程讲解中的 文法要点和 重要文型 掌握词性变化规律,明确它的发生和发展,了解它在整个基础句子体系中所处位置。同时必须在理解的基础之上记忆基础句型和词汇。能够运用本课程所学的知识点完成课后的各项练习做到活学活用。3. 立足基础课文,加强实践练习。本课程的精讲讲义是在立足教材讲解基础上融合了诸多初级语法和重点句型讲解的精髓,语法归纳性较强。其中的例句贴近生活,通俗易懂,在讲解要点的同时,也补充了一些初级词汇,能够弥补自考学员词汇量不足;练习形式紧扣考试大纲
4、,题型完全按照日语自学考试要求所出。要求学员在掌握本课内容的前提下,务必完成各项练习,自我测试,查漏补缺。 02 第一課() 日本語発音()1日语字母有两种字体:日本語平仮名片仮名平仮名:一般书写用片仮名:表示外来语或特殊要求词汇2五十音図段()()()()()()()()()()音()3.() () () () ()() () () () ()() () () () ()() () () () ()日语半浊音: () () () ()()日语拨音:()说明:不能独立,必须和前面的音节一起合成一个拨音音节,长度为短音两倍。例子: 说明: 顿挫音节,接在其他音节之后,前音节发音后,憋气,转移发音
5、部位到后一个音节,停顿一拍,释放气流,发出后一音节。例子: 说明:由段音和、拼合而成的音节,发音长度为一拍。例子:说明:长音发音长度是短音两倍,每个日语音节都有自己的长音,表示如下,发音和前例子:(段) (段) (段)(段)特例:段 段(段) 03 第二課() 初対面()本课语法重点为日语判断句以及其疑问的表示方式。文法要点 1: 助動詞1 判断文: 。(表示是)2 否定文: 。(表示不是)3 疑問文: 。(表示是吗?)例文:1 判断文: 。2 否定文: 。私 留学生。彼 日本人。田中 職員。3 疑問文: 。 田中 職員。B:、日本人。(、)。会話文B:、中国人。(、。)文法要点 2: 提示助
6、詞 (相当于中文的也)1 判断文: 。(表示也是)2 否定文: 。(表示也不是)3 疑問文: 。(表示也是吗?)例文:1 判断文: 。田中 日本人。鈴木 日本人。先生。 先生。2 否定文: 。田中 中国人。鈴木 中国人。王。3 疑問文: 。大学生。彼 大学生 鈴木 先生。 日本人。王 大学生。B:、。(、私留学生。)会話文:説明:接于体言后构成定语,对后面的名词或者代词加以限制和规田中 私友達。 留学生。李 会社社員。文法要点 4: 連体指示詞説明:(这 );(那.)近指;(那.)远指;(哪.)例文:人私友達。切手中国切手。 私。日本語先生。例文:田中 先生。 鈴木 先生。田中 鈴木 先生。私
7、 日本人。王 日本人。説明:用于连接两个单句。将单句变成复句。私中国人。私大学生。田中日本人。王人。田中日本人、王人。李 中国人。 李 人。日本語豆知識:1 説明:接尾词,接在人名或者姓氏后面,是一种礼貌的称呼。注意不可接在说话人自身姓名之后。可根据对方身份灵活翻译,如:先生,小姐,老,小,同志,同学等。例:王(小王,老王,王先生,王小姐)田中(田中先生,田中小姐,田中君)李明(李明先生,李明小姐,李明同学)2人説明:接尾词,接在国家名或者地名之后。表示人例:中国人(中国人) 日本人(日本人)人(新加坡人) 上海人(上海人)3語説明:接尾词,接在国家名或者地名之后。表示语话。 、。願。、願。日
8、本語慣用文:、。、違。小結:本课我们重点学习了日语判断句以及其疑问的表示方式。;以及助词的使用。一、次文言葉読。、1初対面隐藏答案【答案】3案内。 隐藏答案【答案】4張李中国人。二、次文言葉書。、正選。1彼私。達友友達【答案】2私。 都大家皆皆职员职員職員職员隐藏答案私隐藏答案【答案】5案内。小学 学生大学三、何入。、一番一選。1一階教室、二階教室。 2 人人。隐藏答案【答案】【答案】4田中日本人。、田中日本人 【答案】5人。 四、次日本語中国語訳。1 彼中国人、日本人。訳文:他不是中国人,是日本人。2 木村中田日本人留学生。訳文:木村和中田都是日本留学生。訳文:田中日本人、大学職員。2 我和
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