2022年爱迪生救妈妈教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案爱迪生救妈妈其次课时教学设计 绵竹市紫岩学校 杨碧【教学内容】人教版义务训练课程标准试验教科书 语文二年级下册第 30 课爱迪 生救妈妈【教材分析】爱迪生救妈妈 是学校语文人教版二年级下册第八单元的课文,这个单元 以“ 科技” 为主题;课文主要叙述的是爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,在家中光 线昏暗的条件下,他用镜子聚光,使手术胜利进行,救了妈妈的命;本文旨在故 事中渗透科学常识,告知我们身边到处有科学,遇事要积极想方法;【学情分析】二年级下学期, 同学已具备了肯定的懂得和概括的才能,基本养成了良好的 学习习惯;有剧烈的奇怪心与求
2、知欲望,学习的爱好及积极性易被调动与牵引;但在平常的学习和生活中,也发觉部分同学不爱动脑筋,遇到难题,依靠性强,总奢望得到老师及家长的帮忙; 这是一篇融故事性和训练性于一体的课文,我们 可借此激发同学的学习爱好,引导孩子们怀着对爱迪生的崇敬有感情地朗读课文,让孩子领悟爱迪生的聪慧可爱,并进而培育孩子们在学习生活中爱动脑、多动手、善发觉的意识;【设计理念】教学中我抓住文章故事性强的特点,环绕爱迪生为什么救妈妈, 怎样救妈妈这两个问题让同学在对重点词句的朗读懂得中感悟爱迪生的善发觉、爱动脑筋;抓住重点词语“ 直打滚” 联系同学的生活感受,体会妈妈当时的痛楚,让同学想象当时的情形,来懂得“ 急得团团
3、转” 的意思,接着让同学自己动手做一做镜子聚光试验,亲自体验爱迪生的方法,突破课文的重难点:怎么样救妈妈;在整 节课的教学中,我力图以读为本,引导同学抓关键词句去感悟体会爱迪生爱动脑、多动手、善发觉的优秀品质,让同学懂得课文内容,并留意积存词句,培育同学 具有感受、懂得、观赏和评判的才能;【教学目标】1、能正确、流利并有感情地朗读课文;2抓重点关键词句朗读感悟爱迪生的聪慧、多动手、善发觉,并留意积存;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案3明白爱迪生救妈妈的方法镜子聚光的原理,激发孩子生活中爱动脑 筋,
4、多动手,善发觉的意识;【教学重难点】重点:在朗读中感悟领悟爱迪生的机灵,并积存词句;难点:懂得爱迪生救妈妈的方法,领悟爱迪生的聪慧可爱;【课前预备】课件、镜子聚光试验材料(蜡烛,多面镜子等)、爱迪生相关资料;两课时;【课时支配】【教学流程】其次课时一、直接导入,读题质疑;1、 孩子们,上节课我们熟悉了一位宏大的创造家,书:爱迪生 )亲切地叫一叫;2、爱迪生是一位宏大的创造家,他从小就爱动脑筋,他是谁?爱迪生 (板经常想出一些好想法,在他 7 岁那年,他靠着自己的聪慧救了妈妈的命呢!今日,让我们连续走进这个 故事;(板书:救妈妈 )齐读课题;3、说说课题中哪个字引起了你的留意?(救)齐读;读了课
5、题,你想知道 什么?(预设: 爱迪生为什么救妈妈?爱迪生是怎么救妈妈的?妈妈有没有得救?等)你们真是我的知音,跟我想到一块儿去了,我也想知道(板书)1、他为 什么救妈妈? 2、他怎么 救妈妈?二、研读课文,感悟内容;过渡:现在就请孩子们自由读读课文,什么救妈妈?哪些自然段 讲他怎么救妈妈?(一)、同学自由读课文;(二)、学习其次自然段一边读一边摸索: 哪些自然段讲他为1、哪几个自然段写的是他为什么要救妈妈的?(第 2、3 自然段)2、过渡:妈妈怎么了?(得了急性阑尾炎;)(板书:妈妈病 )她的情形危险吗?你是从哪里感受到的?请孩子们默读其次自然段,找找妈妈当时病情严峻的句子,用“ ” 划出来;
6、3、同学沟通:(以同学回答的次序机动懂得各个句子)名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案(1)一天,妈妈突然肚子痛,疼得在床上直打滚;(课件)A、什么样子是 “直打滚 ”?(不停地打滚)指名读;B、你的“ 直” 字读得真好,让我似乎看到妈妈在床上始终不停地打滚,此时此刻,你似乎看到妈妈疼得(脸色惨白、满头大汗、哭、不停地叫)C、是啊!妈妈这时在床上翻来覆去,多么痛楚呀!我们一起来读读;(2)爸爸赶忙骑马到几十里外去请医生;你能给 “赶忙 ”换一个词来读一读吗?(从你的朗读中,我感受到妈妈病了,爸爸特别焦
7、急)(3)一检查,原先妈妈得的是急性阑尾炎,需要立刻做手术;上医院已经 来不及了,医生打算在家里做手术;师:妈妈得的是急性阑尾炎, 什么叫急性阑尾炎?让我们来听听医生是怎么 说的吧!(课件)阑尾炎是一种常见的外科疾病,阑尾在我们肚子的右下方,外形 就像半条蚯蚓,其中一头跟盲肠相连;由于阑尾很细,而且盲肠里的细菌仍常 常喜爱突击阑尾,所以就会引发阑尾炎;它发炎时特别疼痛,一旦穿孔仍能夺 去人的性命;突然发作的又特别厉害的阑尾炎就叫急性阑尾炎;师:不幸的是爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,她生活的岁月离我们现在有 100死亡;多年,那时医学比较落后, 假如不准时治疗, 那么等待她的只有两个字 可见妈妈的
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