2022年长江出版社四年级全册心理健康教育教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校中年级(三四年级)心理健康训练课程目标自我意识方面 能够初步熟识自己的爱好、优点及缺点;熟识到身体的变化,如身高、体重等;悦纳自己,积极接受自己;自我评判,接受同伴评判;初步熟识到自己在班集体中的位置;认知方面 留意集中性较好,观看具有肯定的深刻性、精确性;能够使用意义记忆,会运用两三种常用记忆策略;想像具有目的性,制造成分增多(相对低年级同学而言)形象思维得到进展,概括才能达到形象抽象水平;具有联想才能,实现事物间的迁移;心情、情感方面 具有形象道德感,有爱憎意识;有较强的理智感,能体验到学习中的苦与乐;懂得如何愉悦心情
2、,使积极心境占主导;明白简洁的不良心情疏导方式;意志方面 学会自我鼓励,积极进取;面对冲突,能作出较正确的挑选;英勇但非冒险;抵制诱惑的才能提高,具有肯定自我约束才能;克服困难的才能增强,能够正确对待学习、生活中的挫折、困难;个性方面 同学助人,乐于贡献;懂得与人分担忧愁,共享欢乐,合群;诚恳 积极克服嫉妒、任性等不良性格特点;勇于承担责任,具有责任心;不过分强调自我,有适度的自尊;学习方面 具有良好的学习习惯,会预习、听课、作业、复习、小结;以老师夸奖、父母夸奖、同学仰慕等精神嘉奖为学习动力;有相对稳固的学习爱好;各科学习均衡进展,不偏科;会运用学习策略,关怀学习结果;具有读、写、算等基本技
3、能;交往方面 宠爱与同学交往,是同伴团体中的一员;具有团队精神,有集体荣誉感;积极参与有组织的嬉戏活动;初步具有交友的内在标准,友情较稳固、长久;具有非语言交往的技能;学会原谅,促进人际关系和谐;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 1 课 我爱学习教学目标:1、训练同学熟识到学习的重要性,培育同学的荣誉感;2、使同学发觉爱学习的人的特点;教学过程:一、名人来到我们班 1、讲一讲,同学结合图片,叙述故事,请其他同学仔细看,仔细听,动脑想;老师相机补充故事,使其完整;2、你仍知道有哪些名人通过努力学
4、习获得了胜利?二、爱学习者的特点 1、说一说,在我们班,有哪些同学特殊爱学习?他们有哪些好的学 习习惯?(争论过程中记录下你觉得特殊典型的例子;)2、议一议,爱学习的人都有哪些共同的特点?记录下班级争论的结 果;三、如何才能爱学习 1、连一连,大家能找到这些名人及其对应的学习故事吗?2、想一想,爱学习的方法有哪些?我们一起想一想吧!四、从小我就爱学习 1、读一读 2、老师总结:让我们在学习中收成欢乐,在学习中培育信心,在学 习中放飞理想!名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 2 课 假如我是老师教
5、学目标:1、让同学明白老师的工作;2、体会老师的辛苦;教学过程:一、我们的老师各有特点 1、在我们眼中,各科老师各有什么特点?填一填;二、老师的一天 1、在学校里,老师陪伴我们学习和成长;想一想,我们的老师是怎 样度过每一天的?三、我来当老师 1、读一读,假如我是一名老师,遇到下面的情形,该怎么办呢?小 组争论一下;老师总结:看到自己的同学每天都有进步就是老师最大的欢乐!2、画一画,请在对应的括号里画勾,也可以再横线上补充自己的想 法;3、老师我想对您说名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 3 课
6、 可爱的人教学目标:1、培育同学正直、诚恳的良好性格;2、懂得怎样才能成为一个受欢迎的人 教学过程:一、他们说我很可爱 1、说一说,生活中,大家是怎样夸你的?二、自己眼中的可爱之处 1、讲一讲,自己说一说自己的可爱之处;三、什么样的人是可爱的 1、评一评,可爱的人有很多,不同的人可爱之处各不相同,在我眼 中,这样的人最可爱;2、读一读,名人名言 3、老师共享:人不是由于漂亮而可爱,而是由于可爱而漂亮;我们 不光要有漂亮的外表,更要有一颗可爱、和善的心;四、做一个可爱的人 1、画一画,画出可爱的我,将图贴在墙上,与班上全部可爱的同学 一起组成可爱的班集体;2、讲一讲,和同学一起共享制定契约,然后
7、大声朗读出来;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 4 课 做作业的好习惯教学目标:1、使同学熟识到做作业的重要作用;2、使同学学会主动完成作业;教学过程:一、谁做作业的习惯好1、看一看,图上的小伴侣谁的习惯好;二、查查看我的习惯1、评一评,做作业时,下面这些情形,我占几条呢?2、说一说,对于做作业而言,我有一些好的习惯,同时也有一些仍 需要努力改掉的坏习惯,我想与大家一起共享;老师总结: 做作业的好习惯是需要培育的;立刻改;三、大家帮我改掉坏习惯 1、评一评,谁的作业做得既正确又美观?好习惯,早
8、养成;坏习惯,2、说一说,查找我们身边作业习惯好的同学,请他们介绍一下体会;想一想,自己仍有那些做作业的坏习惯需要改正;四、如何养成做作业的好习惯1、评一评,做作业时,我们应当怎样做?2、怎样才能达到上面的要求呢?在下面的卡片上写一句话,鼓励自 己养成做作业的好习惯;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 5 课 三百六十行教学目标:1、培育同学形成工作的意识;2、帮忙同学树立目标;教学过程:一、社会大家庭1、填一填,看图,填上他们的职业;2、我仍知道的职业有哪些?二、我知道他们的工作1、讲一讲,和
9、大家共享一下我们熟识的人是怎样工作的?2、想一想,不同的职业能够给人们供应什么不同的服务?三、行行出状元1、评一评 2、议一议,每种职业都不行缺少,想一想:为什么社会需要从事各 行各业的人呢?四、我们的愿望清单 1、说一说,分组沟通,大家说一说自己长大了想干什么,列出职业 清单;2、说一说,我最宠爱的职业是什么?名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 6 课 学学不倒翁 教学目标:1、懂得不倒翁的特性;2、领会不倒翁的精神;教学过程:一、想一想,面对推不倒的不倒翁,我们想赞扬它什么?为什么?二、大家
10、都会经受挫折 1、议一议,每个同学都有可能经受学习和生活中的挫折,遇到挫折 时,我们身边谁像不倒翁?三、让挫折成为“ 财宝”1、说一说,面对挫折,只要我们顽强英勇、不惧失败,就是“ 屡战 屡败” 的“ 不倒翁” ;大家一起来共享战胜挫折的经受和心情吧!2、讲一讲,有时候,我们会遭受失败;这是,我们可以这样想,这 样做;3、读一读,名人名言 4、写一写,遇挫折的时候,我会用这样的一句话鼓励自己;名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 7 课 古怪的鸡蛋 教学目标:1、让同学学会正确对待人际关系中的误会
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