六年级 全册 心理健康教育教案(长江出版社).docx
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1、六年级全册 心理健康教育 教案(长江出版社)第一课欣赏他人的成功教学目标:1、2、体会被别人欣赏时的心情,感受欣赏别人时的感受;通过 学习,学会欣赏他人。教学重点:被人欣赏时的感受。教学难点:学会欣赏别 人。教学过程:一、情境导入:1、2、3、考试后分发试卷,同桌分数很高,我的很低;体会分数低 的同学的心情;讨论,第一名也没有什么了不起!二、新课教学1、2、3、4、活动一:戴高帽。样的态度?第五课妥协的智慧教学目标:1、2、通过学习,理解妥协的重要性;通过学习,懂得妥协的艺术,做一个胸怀豁达的人。教学重点:理解妥协的重要。教学难点:妥协的艺术。教 学过程:一、情境导入1、2、观察岛说一说图中的
2、情境。讨论:生活中,你遇到过类似图中的情况吗?请举例说明。二、新课教学1、活动一:粉笔向外冲,全班同学分为几个组,每组4-6个 人,将瓶中的粉笔拉出来,看看哪组同学最先完成任务。游戏规贝U:游戏过程中,若粉笔折断,比赛重新开始计时。请获胜的小组分享成功的秘决。不要一起想着都同时出来, 必须有人放弃先出来,这就是妥协。活动二:生活对对碰三个情境,说明生活中的妥协是经常 存在的,要懂得妥协是必要的。二、课堂分享:妥协不是认输,而是一种很好的心理战术,如果我们运用得当,会发现妥协蕴含着强大的力量。四、课堂拓展:阅读故事,谈谈你的感受和体会。五、 作业布置:说一说生活中,妥协会带来怎样的好处?引导讨论
3、:被别人欣赏时,你的心情怎样?引导小结。欣 赏别人时你的感受如何?引导小结。活动二:我欣赏的人,说一说你最欣赏的人,并说一说你为 什么欣赏他?三、课堂拓展:阅读故事,谈谈你的感想。四、作业布置:1、2、第二课学习方法我最多教学目标:1 .使学生了解有效的学习方法,理解学习方法对学习效果的 重要性。培养学生的自我效能感,增强学习的信心。2 .在学习中及时调整自己的学习方法,提高学习能力。教学重点:学习并掌握有效的学习方法。教学难点:能及时调整自己的学习方法,提高学习能力。课前准备:课件、听力小测试材料。教学过程:说一说,被别人欣赏时应该抱有的正确态度。说一说,欣 赏别人时,你的感受是怎样的。一、
4、新课导入:1 .讲述教材观察岛中呈现的科学家和助手的故事。2.讨 论:科学家会用到怎样更好的办法? 3.请几位同学说说自己 的看法。4.教师总结:学习效果的好坏有一个重要因素在起着作 用,这个因素就是学习方法,今天我们来看看谁的学习方法更 多。引入课题。二、新课教学:活动一:学习方法自测1、引导学生根据自身的实际情况进行自测,按照计分规则 各自算出总分。2、根据得分情况,引导学生评估自己的学习方 法。3、分别请几位学习成绩优秀、中等、较差的同学总结自己 经常使用的学习方法,并说说对自己的学习效果带来的影响。 4、将师生共同总结的方法写下来。活动二:听力小测试1、将班级同学分成三大组,根据书本要
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