物理科学探究摩擦力课件沪科版八年级.pptx
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1、学习目标学习目标1、通过观察和实验,感知摩擦的存在。2、经历“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的过程,领悟其中的科学方法,知道滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力有关。3、知道增大和减小摩擦的方法,了解摩擦在现实生活中的应用。第1页/共23页一、摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力静摩擦力第2页/共23页一个物体在另一个物体的表面上 时所受到的 物体间相对运动的力叫滑动摩擦力.滑动阻碍第3页/共23页实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?第4页/共23页猜想与假设可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的大小有关可能与接触面之间的压力有关可能与运动速度有关可能与运动方向有关第5页/共23页实验器材:弹
2、簧测力计、木块、长木板、棉布、钩码第6页/共23页加油站当用弹簧测力计水平拉木块匀速滑动时,弹簧测力计的示数的大小反映了滑动摩擦力的大小第7页/共23页1、你想怎么测摩擦力?2、滑动摩擦力可能和多个因素有关,如何设计实验?用什么方法?3、如何改变接触面的粗糙程度?4、如何改变物体对接触面的压力大小?弹簧测力计 匀速拉动木块 拉力等于摩擦力控制变量法换用粗糙程度不同的接触面在木块上加钩码第8页/共23页接触面的粗糙程度数据表格:实验次数实验次数接触面情况接触面情况压力情况压力情况摩擦力大小摩擦力大小1 木板木板 2 木板木板 钩码钩码3 分析与论证:滑动摩擦力的大小跟物体的 和_有关。当接触面粗
3、糙程度相同时,压力越大_;当压力相同时,接触面越粗糙_。压力的大小滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大棉布第9页/共23页在实际生活中摩擦力大了好还是小了好?第10页/共23页1、走路时鞋与地面之间的摩擦、走路时鞋与地面之间的摩擦2、手握筷子时的摩擦、手握筷子时的摩擦3、手拿油瓶时的摩擦、手拿油瓶时的摩擦4、爬树时人与树之间的摩擦、爬树时人与树之间的摩擦5、刹车时,车与地面间的摩擦、刹车时,车与地面间的摩擦6、自行车的轴与轴承间的摩擦7、人拉笨重的物体,物体与水平地面间的摩擦有益摩擦有害摩擦第11页/共23页第12页/共23页打滑了,怎么办?(1)上紧传送带,增大压力(一)增大有益摩擦的方法第13页/
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