小班音乐活动:鱼儿鱼儿水中游.doc
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1、小班音乐活动:鱼儿鱼儿水中游 设计意图:幼儿园教育指导纲要中指出:“要提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”教师必须从幼儿的经验出发,在音乐教学之前认真考虑幼儿原有的知识经验,使新知识落在幼儿的“最近发展区”,并与幼儿的实际生活经验紧密结合。在活动设计时,教师旨在充分挖掘活动中的音乐元素,并结合幼儿园思维特色,在情景化的游戏氛围中,引导幼儿大胆表现小鱼游的不同姿态,感受音乐的优美。 活动目标: 1、 大胆尝试用手的不同动作表现小鱼游。 2、 在优美的旋律中体验音乐活动的快
2、乐。 重点:运用手不同的方位变化和动作表现小鱼游的姿态 难点:在观察和交流中感知小鱼游的变化 活动准备: 经验准备:幼儿已经掌握最基本的鱼游动作。 物质准备: 1、音乐,鱼儿游的视频,彩色袜子等。 2、活动室场地布置:背景装饰有立体的水草、珊瑚、石头道具等。 活动过程: 一、感知欣赏学做小鱼体验音乐的优美 (一)模仿鱼游师生进入游戏场景 提问:小鱼尼莫生活在哪里? 你们能像妈妈一样游到它的家吗? (教师扮演鱼妈妈,鼓励幼儿用学过的动作来表现小鱼游动。) (二)畅游大海复习巩固鱼游的基本动作 1、了解鱼游动作和手的甩动之间的关系 重点提问:小鱼怎样才能使自己游起来? 如何让小鱼游的快?(尾巴甩的
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