小学美术美术的节奏教学案.doc
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1、小学美术美术的节奏教学案 小学三 年级美术学科教案、学案一体化设计 课型 造型 表现 设计 应用 课题 美术的节奏 课时 2课时 执笔人 教学目标设计1、观察、体验美术作品中的节奏感。 2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。 教学方法设计情景教学法、观察法、讨论法等。 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计一、创设情境,激趣导入学生欣赏并回忆自己的经历二、师生合作,探究新知: 1.生讨论交流值日情形2.交流执勤员的行为规范 3、生上台演示值日动作。4、欣赏作品,展开想象 教学重点难点:1、对美术节奏的理解 。 2、用不同的材料设计图形,表现美术的节奏。(一)课前准备教具学具:彩纸、剪刀、
2、双面胶、油画棒等(二)课堂教学 1、引导阶段 1、通过课件演示,引导学生欣赏并提出问题,通过欣赏这些重叠的图形你有什么感觉? 师归纳:通过把大小、形状相同或不同的图案运用多种排列方式进行重叠排列,能产生不同的美感。 2、发展阶段 2、启发学生观察生活中的事物,你们在生活中看见什么物体重叠排列,具有什么美感? 3、师示范步骤:先构思设计好图形后画出或剪出图形再进行重叠排列。 4、启发学生进行创作设计。 5、引导学生欣赏教材中的作品。 一、创设情境,激趣导入 感受节奏 1、听音乐 2、看两幅绘画作品 (1)绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。 (2)二方连续纹样作
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