三年级语文上册重要复习资料(第一单元).docx
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1、三年级语文上册重要复习资料(第一单元)三年级语文上册第一单元复习资料人教版 三年级语文上册第一单元复习资料人教版 第一单元听写:坪坝穿戴装扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶新奇孔雀舞嬉戏招引力气喧闹古老铜钟粗大雪白摇摆盛开玩耍用劲凤尾竹绒毛假装尽然这些钓鱼视察花瓣合拢手掌好玩峰顶好像突然咱们奋力决心最终辫子志气一本正经引人注目白发苍苍比较组词:评(评价)粗(粗大)招(招呼)湖(湖水)要(要求)仰(仰头)坪(坪坝)组(组织)召(号召)蝴(蝴蝶)耍(玩耍)迎(欢迎)钓(钓鱼)袋(口袋)些(这些)带(皮带)包(书包)辫(辫子)钩(钩子)装(假装)此(此处)戴(穿戴)苞(花苞)瓣(花瓣)峰(山峰)锋(锐利)拢(合
2、拢)陡(笔陡)连(连长)似(好像)蜂(蜜蜂)逢(相逢)龙(龙宫)徒(徒弟)链(铁链)以(以后)同义词:飘扬-漂浮绚丽-壮美假装伪装视察察看勤劳勤快吸取吸取鼓舞激励纪念怀念尽然竟然芳香清香甜蜜甜蜜奋力努力好像似乎、仿佛反义词:艳丽-素净宁静-热闹古老-年轻粗大-纤细黎明傍晚细致马虎可爱可恨合拢张开尽然果真勤劳懒散散发收集芳香恶臭满载而归空手而回多音字:放假(ji)假(ji)日假(ji)装真真假假(ji)朝(cho)代朝(cho)向朝(zho)阳朝(zho)霞相互(xin)相(xin)互照相(xin)一张相(xin)片似(s)乎似(sh)的晃(hun)眼明晃晃(hun)晃(hun)动摇摆(hun)
3、问好(ho)好(ho)事好(ho)奇好(ho)客填上适当的词语:(古老)的铜钟(淡淡)的芳香(火热)的劳动一(间)教室一(缕)炊烟(粗大)的枝干(欢乐)的歌声(长长)的钩刀一(所)小学(白发苍苍)的老爷爷(雪白)的粉墙(勤劳)的孩子(明朗)的天气一(片)草地(尊敬)的老师(甜蜜)的微笑(七彩)的童年一(张)相片重点词语说明:绚丽多彩:色调丰富,绚丽漂亮。一本正经:形容很规则,很庄重,很仔细。引人注目:吸引人的留意,使人把视线集中在一点上。满载而归:装满了东西回来,形容收获很大。尽然:表示出乎人的意料,竟然。造句:满载而归:每次与妈妈去商店,我们都会满载而归。一本正经:五岁的弟弟总爱摆出一副一本
4、正经的样子。引人注目:在我家的阳台上,那盆金黄的菊花最引人注目。尽然:小明是个很守时的孩子,今日升国旗,他尽然迟到了。吸取:我们要常常从别人身上吸取优点,才能进步快。课文要点:(熟读每篇课文)我们的民族小学:背诵全文课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们华蜜的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。1.那艳丽的民族服装,把学校装扮得更加绚丽多彩。2.同学们向在校内里欢唱的水鸟打招呼,向尊敬的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。3.这时候,窗外非常宁静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,似乎都在听同学们读课文。4.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做嬉戏,招引来很多小鸟,连松鼠,
5、山狸也赶来看喧闹。金色的草地:背3-4两段课文主要写了两件事:(第一件:哥俩在草地上玩耍,相互往对方脸上吹蒲公英的绒毛。其次件:我发觉了草地会变色及其变色的缘由)。1.草地为什么会变色?(蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)2.多么可爱的草地!多么好玩的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最宠爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。为什么说蒲公英和我们一起睡觉,一起起床?(这句话用拟人的手法形象地说明白蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相像。)爬天都峰:背第2段课文告知我们在困难面前,要有战胜困难
6、的志气和信念;平常要相互学习,相互激励,共同进步的道理。1.老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要相互道谢?(因为他们都能从他人身上吸取力气,擅长向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)2.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,好像是从天上挂下来的,真叫人发颤!天都峰的险表现在哪?(高、陡)1)从“挂”这个字你体会到了什么?(我体会到天都峰的高和陡。)2)从“最终”这个词你体会到了什么?(我体会到爬天都峰的艰难。)槐乡的孩子:背第3段课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。背P15小儿垂钓胡令
7、能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。课外学问:我们国家是个多民族国家,有56个民族,除汉族外还有55个少数民族,如苗族、白族、回族、满族、壮族等等。许多少数民族都有自己的盛大节日,如傣族、阿昌族、德昂族的“泼水节”,苗族的“花山节”,白族和彝族的“火把节” 小学语文三年级上册第一单元期末复习资料 小学语文三年级上册第一单元期末复习资料 第一单元复习资料一、复习课文:1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们华蜜的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情:酷爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。a)课文写了哪两件事? (第
8、一件:哥俩在草地上玩耍,相互往对方脸上吹蒲公英的绒毛。其次件:我发觉了草地会变色及其变色的缘由) b)草地为什么会变色? (花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) 3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的志气和信念;在与人相处的过程中,要擅长相互学习,相互激励,共同进步的道理。 a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要相互道谢? (能从他人身上吸取力气,擅长向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰的险表现在哪? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了
9、槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛苦,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。 2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的独立精神。 3)采摘槐米虽然特别辛苦,但是孩子们以苦为乐。 二、背诵、背写: 1、第一课描写窗外宁静的句子。 2、其次课P8页(花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) 3、背诵第三课其次自然段。 4、背写小儿垂钓 三、听写: 坪坝穿戴装扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶新奇孔雀舞嬉戏招引 喧闹古老铜钟粗大雪白摇摆盛开玩耍用劲绒毛假装凤尾竹 这些钓鱼视察花瓣合
10、拢手掌好玩峰顶好像突然咱们奋力 最终辫子志气决心尽然力气一本正经引人注目白发苍苍 四、比较组词:(写一写) 评(评价)粗(粗大)招(招呼)湖(湖水)要(要求)仰(仰头) 坪(坪坝)组(组织)召(号召)蝴(蝴蝶)耍(玩耍)迎(欢迎) 钓(钓鱼)袋(口袋)些(这些)带(皮带)包(书包)辫(辫子) 钩(钩子)装(假装)此(此处)戴(穿戴)苞(花苞)瓣(花瓣) 峰(山峰)锋(雷锋)拢(合拢)陡(笔陡)连(连长)似(好像) 蜂(蜜蜂)逢(相逢)龙(龙宫)徒(徒弟)链(铁链)以(以后) 五、多音字:(写一写) ho(爱好)j(奇数)ji(假发)jn(用劲) 新奇假劲 ho(好处)q(惊奇)ji(假日)jn
11、g(劲敌) sh(似的)xin(相逢)f(发觉)hun(晃眼) 似相发晃 s(好像)xin(相貌)f(头发)hun(摇摆) zho(朝阳)du(都有) 朝都 cho(朝向)d(成都) 六、反义词: 细致马虎;可爱可恨(厌烦);散发收集; 芳香恶臭;勤劳懒散;满载而归空手而回; 同义词: 吸取吸取;激励鼓舞;纪念怀念; 假装伪装;视察察看(视察) 第一单元复习默写 1、我们的民族小学 (1)从“大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好挚友。”这句话你体会到了什么?(我体会到了同学们虽然来自不同的民族,但是特别团结。) (2)默写文中描写窗外宁静的句子。(这时候,窗外非常宁静,树枝不摇了,鸟儿不
12、叫了,蝴蝶停在花朵上,似乎都在听同学们读课文。) (3)课文为什么要描写窗外宁静?(为了突出同学们读得仔细,读得入情入境。) (4)课文最终一句表现了什么?(表现出这是一座令人难以忘怀的学校,能给人留下深刻的印象。) (5)用从.从.从.造句. (6)用有.有.有.还有造句. (7)默写出文中出现的一个排比句.(同学们向在校内里欢唱的小鸟打招呼,向尊敬的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。) 2、金色的草地 (1)用”一本正经”造句。 (2)用“引人注目”造句。 (3)从课文最终一句话你知道了什么?(这句话用拟人的手法形象地表明蒲公英花开花合与人的作息时间相像。) 3、爬天都峰 (1其次单元复习默
13、写)从“挂”这个字你体会到了什么?(我体会到天都峰的高和陡。) (2)从“最终”这个词你体会到了什么?(我体会到他们克服重重困难,才艰难地爬上天都峰。) (3)老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要相互道谢呢?(见笔记) (4)默写小儿垂钓。 三年级语文下册重要复习资料 三年级语文下册重要复习资料 多音字组词:(一字多组)圆圈羊圈熟识熟透将军将领劳累积累哽咽咽喉油炸爆炸出差差生差价撒手播撒挣断挣扎银屏屏住任务任丘水泡豆泡禁止不由自主载重三年五载好事爱好假装放假漂流美丽行动银行钻研钻石团结牢固着陆倒戈便利便宜首都都是人参参与中弹弹琴踏步踏实空间间断缝补缝隙中心中奖音乐欢乐正直正月教化教书重量重复落
14、下落水鲜花朝鲜睡觉感觉处特长理几乎茶几长大成长歌曲弯曲仿佛佛爷晃眼晃动担当重担调动调整折断折本折跟头例如:将jing(将军)(将要)(将来)jing(将领)(大将)(将士)教jio(教书)(教会)(教给)jio(教化)(训诲)(教室)4近义词:裁剪找寻装扮凝视注视艳丽明丽呼吁号召马上立即锋利尖锐绽开张开裂开破裂姿态姿态仿佛似乎悲观灰心敏捷灵敏搜寻搜寻荒芜荒芜收获收成兴奋兴奋特别特殊悲伤哀痛一挤眼一瞬间提心吊担心惊胆战面无人色面如死灰5反义词:动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎清浊廉贪功罪正偏奖罚优劣善恶勤懒高低粗细新旧垂昂胜败间或常常聚集分散削减增加乌黑雪白缩小扩大团结分裂燥热寒冷吸引排
15、斥漂亮丑陋绽开收拢喜爱厌烦陡峭平坦舒适难过特别一般停止起先坚硬松软哀痛喜悦胜利失败温柔粗暴兴奋生气集中分散一般特别麻烦便利活泼呆板增加削减坚硬松软出现消逝6照样子写词语:ABB:红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲笑嘻嘻AABB:结牢固实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩ABCC:风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生气勃勃AABC:活灵活现四平八稳恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍ABAC:逍遥自在人山人海诚意诚意惟妙惟肖各种各样添数字:一心一意七嘴八舌三头六臂四面八方成千上万沧海一粟添同样的字:无奇不有各种各样反义词形式:南辕北辙瞻前顾后前仰后合东张西望大惊小怪异口同声近义词形式:态度温和聚精会神扩词:无法无天无缘无
16、故无边无迹无忧无虑有情有义有理有据7四字词语:(填空、改错字)自然现象:落英缤纷满天飘舞群芳吐艳万紫千红万紫千红光芒耀眼层峦叠翠青翠欲滴崇山峻岭连绵起伏悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜澄澈见底清爽甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火人物情感:孤苦伶仃啼饥号寒孤寂失群没精打采诚意诚意态度温和和谐相处逍遥自在茅塞顿开惭愧万分不由自主迫不及待诚意诚意当心翼翼兴致勃勃恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿人物动作:默默无语纹丝不动不谋而合翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞叹不已聚精会神爱不释手落落大方交口赞扬改过自新悔过自新博览群书孜孜
17、不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤用心致志全神贯注废寝忘食全力以赴锲而不舍脚踏实地人物实力:妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪慧能干著名遐迩滔滔不绝井井有条寓言道理:亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一箭双雕受益无穷光阴似箭日月如梭开宗明义一目了然大材小用小题大做三长两短忐忑不安百发百中百步穿杨形态样子:小巧玲珑若隐若现活灵活现惟妙惟肖数量:成千上万多多益善琳琅满目无奇不有五湖四海家家户户古往今来源源不断零零星星结牢固实状况:燃眉之急休戚相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目四平八稳十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不行言用心致志必不行少动物成语:望子成龙来龙去脉
18、群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空丰功伟绩马到胜利老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟 三年级语文下册第一单元期末复习资料 三年级语文下册第一单元期末复习资料 第一单元一、词组+四字词语。一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍宝一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增加朝气艳丽的花一阵芳香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊美轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机智的小燕子光芒耀眼的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘洁白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆曲曲折折地穿过黑里
19、透绿的青苔朴实的花环深绿的泉水彩色的珍宝漂亮的珍宝泉银色的光斑晶亮的(饱满的)水泡二、近义词、反义词。1、近义词:俊美俏丽聚集聚集朝气生气拂过横过光景风景等闲平常芳香芳香裂开分裂姿态姿态仿佛似乎2、反义词:间或常常增加削减俊美丑陋三、多音字(写出拼音)。似:_(似的)_(好像)圈:_(圆圈)_(羊圈)杆:_(旗杆)_(笔杆)挨:_(挨挨挤挤)_(挨打)骨:_(花骨朵)_(骨头)佛:_(仿佛)_(佛祖)四、同音字。ynjunfzhunpn()子试()()气化()帐()大()疲()()号假()莲()讨()羊()一()画()稼()友五、辨字组词。增()掠()沾()妆()裁()稻()咏()赠()惊()
20、站()状()栽()蹈()冰()曾()凉()贴()壮()戴()滔()永()六、课文分析+生字。(一)燕子这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者对光芒耀眼的春天的酷爱之情。1、佳句观赏。(1)青的草,绿的叶,各种色调艳丽的花,都像赶集似的聚集来,形成了光芒耀眼的春天。这句话采纳拟人的修辞手法,说“草”、“叶”、“花”等,“像赶集似的聚集来”,构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生气勃勃的春天,燕子也从南方“赶来了”,更加富有感情色调,给春天增加了活力。(2)蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!这是一个比方句,文中把细
21、线比作(),把燕子比作()。这样打比方的好处是:使句子更加形象,更加生动。春天的赞歌是指:赞颂春天万物复苏,大地一片朝气的歌曲,反映了作者对大自然和对生活的酷爱。2、生字:“燕”的第四笔是:_;“聚”的下半部分是:_;“稻”的第十二笔是:_“倦”的第九笔是:_;“偶”的第十笔是:_;“演”的第七笔是:_“赞”第六笔是:_,最终一笔是:_;(二)咏柳是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树,表达了作者对春天的宠爱和赞美之情。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去似乎用碧玉装饰装扮的一样。从树上垂下
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