2023年大班健康教案.docx
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1、2023年大班健康教案大班健康教案1活动目标:1、积极参与体育游戏,体验游戏带来的快乐。2、练习从高处往下跳、助跑跨越和平衡的基本动作。活动重点:练习从高处往下跳、助跑跨越和平衡的基本动作。活动难点:掌握助跑跨越正确的动作要领。活动准备:1、知识准备:幼儿对动画熊出没的角色有所了解。2、物质准备:方墩2个、泡沫板若干、熊出没的背景音乐、音乐(如果感到幸福你就拍拍手)。熊大、熊二的胸卡若干、光头强胸卡一个、松鼠胸卡一个、电锯一个、皱纹纸、树。3、字卡:高山从高处往下跳、沼泽地、过小河。活动过程:一、开始部分生戴熊大熊二胸卡,师:我们扮演熊出没里的角色做个游戏1、音效“伐树”声师:小朋友,什么声音
2、?幼:伐树的声音。不好了、不好了光头强又在砍树了?(小松鼠蹦蹦出场,另一师扮演)师:我们该怎么办? 幼:像熊大熊二那样保护森林。2、做热身运动 熊出没音乐师:现在我们学熊大熊二一起赶走光头强,以“保护森林的树木”引出“练本领”,示范从高处往下跳、助跑跨越的方法,教师示范正确的动作要领:助跑跨越要有一定的距离,一条腿蹬地,另一条腿要尽量抬起自然落下。二、基本部分过关斩将1、在去救森林的路上会遇到很多的困难我们都要一一克服,小朋友我们一定要有信心克服困难,加油!幼儿分成两组(熊大熊二)第一关:高山从高处往下跳上方墩然后双腿并拢屈膝跳下,教师随时提醒幼儿注意安全。2、(音效)光头强又在伐树呢?我们继
3、续过第二关过沼泽地小朋友我们来到了沼泽地,脚踩下去就会陷下去,老师准备了每人两块泡沫板,小朋友动脑想一想怎么过去?(交替、合作、助跑跨越)幼儿利用泡沫板过第二关。3、第三关:过小河助跑跨越幼儿再次练习助跑跨越的动作,布置的河面有宽有窄,教师随时提醒幼儿姿势的正确性,鼓励胆子较小的幼儿尝试挑战过“小河”。4、赶跑光头强救树木。一名教师扮光头强伐树,熊大熊二过关抢下锯一起赶跑光头强,光头强逃跑,并且说:小熊熊我是不会放过你们的。三、结束部分放松运动幼儿随音乐做放松运动(音乐:如果感到幸福你就拍拍手)。师:假如幸福你就拍拍肩、跺跺脚、掐掐腰、捶捶背四、活动延伸:保护树木,爱护森林。师:小朋友们,熊大
4、熊二都知道保护森林,我们小朋友更应该爱护我们的森林,每年的3.12植树节都种下很多树,因为树木给我们人类带来了新鲜的空气,树木可以防止沙尘暴,美化我们的环境。音效“伐木声”,听!孩子们,光头强又在前面伐树了,我们赶紧去救我们的森林,带领幼儿跑出教室。大班健康教案2活动目标1、双手推竹球向前、向后走。2、体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备竹球若干活动过程一、热身活动价值分析:活动幼儿身体,使其身体各关节更灵活。热身运动,幼儿随教师一边念儿歌,一边做扭腰、伸腿、转身体等动作。二、练习向前,向后推球价值分析:学习双手推球的技能。1、向前推球:教师边念儿歌边示范:“小身体,弯一弯;小小手,向前推;小小
5、脚,跟上来,一二一二向前走。”重点掌握双手交替推球。2、向后推球:教师带领幼儿边念儿歌边示范:“小身体,弯一弯;小小手,向前推;小小脚,往后退,退呀退呀往后退。”同样要求手不脱离球。3、游戏:碰碰球教师说;“球碰碰啦!”幼儿向前推球至圆心,互相碰到球;教师说:“球散开了!”幼儿向后推球至圆圈后;教师说:“球宝宝,滚远了!” 幼儿数一,二,三,把球用力推出去;教师说:“球宝宝,回家啦”幼儿追球并抱回。三、放松运动价值分析: 舒缓幼儿的身体,使其身体逐渐平稳下来。两幼儿为一组,分别趴在“竹”球宝宝上,互相手拉手摇来摇去,并配上儿歌“摇呀摇,摇到外婆桥”。大班健康教案3活动目标:1知道生气是正常的情
6、绪反应,了解经常生气会影响人的健康。2积极寻找排解怒火的简单方法,遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。3乐意表达自己的情绪情感体验,保持自己快乐的心情。4让幼儿知道愉快有益于身体健康。5学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。活动准备:1幼儿已有的对于生气的经验。2PPT课件、图片若干。活动过程:(一)观察教师表情,回忆自己生气时的经历。1幼儿感受情绪的变化。教师:今天来了这么多客人老师,冯老师真开心,看,我的表情是什么样的?我的表情还会变化呢!我刚才是什么表情呀?当我的表情发生变化时,我的嘴巴、眼睛都在变。教师:你喜欢我现在的表情吗?代表什么呀?(生气)2回忆自己生气的经历。教师:那你有生气过
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