部编版三年级下册习作我做了一项小实验ppt完美课件.ppt
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2、册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确习作指导习作指导 回忆自己做这项小实验时的情景,弄回忆自己做这项小实验时的情景,弄清楚实验准备、实验过程以及实验结果。清楚实验准备、实验过程以及实验结果。部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 要按照一定的顺序来
3、写,可以用上要按照一定的顺序来写,可以用上“先先接着接着然后然后最后最后”的句的句式,把做小实验的经过写具体。式,把做小实验的经过写具体。部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 还要写一写自己做小实验时的心情、还要写一写自己做小实验时的心情、实验中的有趣发现,或者是成功的原因、实验中的有趣发现,或者是成功的原因、失败的教训等。失败的教训等。部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1部编版三年级下册-习
4、作:我做了一项小实验ppt完美课件1在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 写完后,和同学互相评一评,从过程写完后,和同学互相评一评,从过程是否完整、具体,体会是否真实,语句是是否完整、具体,体会是否真实,语句是否通顺等方面进行修改。否通顺等方面进行修改。部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确范文点评范文点评会会“冒汗冒汗”的鸡蛋的鸡蛋 下午放学
5、后,陈辰神秘地对我说:下午放学后,陈辰神秘地对我说:“你见过鸡蛋你见过鸡蛋冒汗冒汗吗?吗?”我一脸我一脸迷惑地摇摇头。迷惑地摇摇头。回到家,陈辰的问回到家,陈辰的问题在我的脑海里萦绕不散。何不做个题在我的脑海里萦绕不散。何不做个实验看看呢?实验看看呢?说干就干!我先找来一个空易拉说干就干!我先找来一个空易拉罐,用剪刀剪去上部分的三分之一,罐,用剪刀剪去上部分的三分之一,开篇设疑,激开篇设疑,激发读者的兴趣。发读者的兴趣。部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1部编版三年级下册-习作:我做了一项小实验ppt完美课件1在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具
6、有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确然后从室外取来一些干燥的黄沙,又然后从室外取来一些干燥的黄沙,又从厨房拿出一个新鲜的鸡蛋。我先把从厨房拿出一个新鲜的鸡蛋。我先把黄沙放入易拉罐,然后将鸡蛋的大头黄沙放入易拉罐,然后将鸡蛋的大头一端放在沙中,露出小头一端,整个一端放在沙中,露出小头一端,整个鸡蛋大约有一半埋在沙中。接着,把鸡蛋大约有一半埋在沙中。接着,把蜡烛点燃,将火焰凑近罐底,慢慢加蜡烛点燃,将火焰凑近罐底,慢慢加热空罐。热空罐。我瞪大好奇的眼睛,仔细我瞪大好奇的眼睛,仔细观察鸡蛋,心弦绷得紧紧的。我担心观察鸡蛋,心弦绷得紧紧的。我担心具体描述了具体描述了实验的过程,实验的过程,呈现
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