【语文】27漏部编人教版小学语文三年级下册优质课件.ppt
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1、三年级语文下册20192019春新教材春新教材部编人教版部编人教版漏漏会认8个生字,会写13个生字。能正确读写“莫非、厉害、粘胶”等词语。学习目标学习目标12分角色朗读课文,体会故事的趣味。3感受民间故事的魅力,热爱传统文化。驴,马科、马属,马和驴同属马属,又名二驴,但不同种,它们有共同的起源,体型比马和斑马都小,但与马属有不少共同特征:第三趾发达,有蹄,其余各趾都已退化。驴的形象似马,很结实,耐粗放,不易生病,并有性情温驯,刻苦耐劳、听从使役等优点。知识链接知识链接 会认的字会认的字生字学习生字学习 会写的字会写的字 多音字多音字旋旋旋风 xuxu n n:旋风旋皮:旋风旋皮 xuxu n
2、n:回旋旋转:回旋旋转喂(喂养)畏(无畏)贼(乌贼)绒(呢绒)形近字形近字莫(莫要)摸(抚摸)厉(厉害)历(日历)偏(偏爱)扁(扁豆)乌贼 词语学习词语学习词语理解词语理解翻山越岭:翻山越岭:翻越过一座又一座山岭。形容长途跋涉的艰辛。造句:造句:南极考察人员翻山越岭,克服种种困难,终于到达了中山站。莫非:莫非:表示揣测或反问,常跟“不成”呼应。造句:造句:今天她没来,莫非又生病了不成?走南闯北:走南闯北:形容到过很多地方,见多识广。造句:造句:这些年他走南闯北,说话办事老练多了。害怕:害怕:遇到困难、危险等而心中不安或发慌。造句:造句:洞里阴森森的,叫人害怕。昏头转向:昏头转向:头脑发昏,迷失
3、方向。造句:造句:最近工作特别忙,大家忙得晕头转向。毛乎乎:毛乎乎:状态词。形容毛密而多。造句:造句:猫咪毛乎乎的像一个肉球。清醒:清醒:(头脑)清楚;明白。造句:造句:早晨起来,头脑特别清醒。黑乎乎:黑乎乎:形容颜色发黑。造句:造句:这个孩子两手油泥,黑乎乎的。近义词近义词偷(窃)窟窿(孔洞)翻山越岭(跋山涉水)害怕(惧怕)走南闯北(浪迹天涯)厉害(剧烈)昏头转向(晕头转向)终于(最终)清醒(醒悟)甘心(甘愿)赶紧(赶忙)惊恐(惊惧)安安稳稳(稳稳当当)反义词反义词厉害(和谐)走南闯北(足不出户)害怕(勇敢)清醒(恍惚)安安稳稳(动荡不安)词语辨析词语辨析害怕害怕 惧怕惧怕 相同点:相同点:
4、都含有“内心不安或发慌”的意思。不同点:不同点:“害怕”指产生和引起不安情绪,语义较轻,多用于口语;“惧怕”含有感受到压力的意味,语义较重,具有书面语色彩。运用示例:运用示例:1.我们反对战争,但我们不()战争。2.“啊我好()!”看见一只虫子,她惊呼了起来。惧怕 害怕课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放 1.课文主要写了什么内容?引导学生用简洁的语言概括。整体感知整体感知 老爷爷和老婆婆养的一头小胖驴被老虎和贼惦记上了,老虎想吃,贼想偷,正准备下手时却被老婆婆说的“漏”吓得慌忙逃跑,老虎和贼互相以为对方是“漏”,摆脱对方之后,又双双返回,结果被彼此吓昏了。2.理清课文的层次结构。第一部分(1
5、、2):起因:贼和老虎惦记着小胖驴。第二部分(37):发展:老婆婆不怕狼和虎,只怕漏,让老虎和贼对“漏”产生了恐惧之情。第三部分(818):高潮:老虎和贼互相以为对方是“漏”,从而发生了一系列戏剧性的事情。第四部分(19、20):结局:小胖驴安然无事,老婆婆揭示“漏”为何物。1.1.学习第一部分。学习第一部分。(1)第1自然段中提到“一个老爷爷,一个老婆婆”,其中“一个”是数量词,你还能想到“一个”什么呢?一个小孩、一个画家、一个鸡蛋、一个西瓜、一个皮球、一个苹果课文解读课文解读(2)老虎和贼都有什么特点?老虎嘴馋,一心想着吃这头小胖驴;贼手痒,一心想着偷这头小胖驴。2 2.学习第二部分。学习
6、第二部分。(1)第3自然段的主要内容是什么?写老虎和贼潜入老爷爷和老婆婆的家。(2)老虎和贼是怎么潜入老爷爷和老奶奶的家的?老虎用爪在墙上抓,抓了个窟窿,钻进驴圈;贼用手在屋顶上挖,挖了个窟窿,正想往下跳。(3)第3自然段中说,“老虎和贼吓得大气都不敢出了”,此时他们心里可能是怎么想的?老虎心想:“我好不容易才钻进驴圈,马上就能吃到小胖驴了,可千万别被老爷爷和老婆婆发现啊!要不,我就前功尽弃了!”贼也想:“费了千辛万苦,终于可以偷这头小胖驴了,老爷爷和老奶奶可千万别出来看啊,万一发现我了,是要吃官司的呀!”(4)老虎和贼认为“漏”是什么?老虎和贼认为“漏”是一种比自己更大的凶猛的野兽。3 3.
7、学习第三部分。学习第三部分。(1)老虎和贼害怕后都有什么表现?老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼从屋顶跌下来,摔在虎背上。老虎吓得撒腿就往外跑。(2)你喜欢第12自然段的描写吗?为什么?示例:我喜欢这段的描写,老虎和贼以为摆脱了“漏”,如释重负的动作和心理描写十分有趣。(3)第16和17自然段分别写了什么内容?第16自然段写贼从山坡滚下去。第17自然段写老虎也从山坡滚了下去。(4)从哪些地方能看出贼和老虎都怕“漏”?贼和老虎的心理活动:“漏又来了,这下我可活不成了!”对贼和老虎的动作描写:贼“赶忙往树梢上爬,总嫌离地太近,紧爬慢爬,咔嚓一声,树枝断了,一个倒栽葱摔了下来,顺着山坡往下滚”,老
8、虎“赶紧逃跑”“腿一软,顺着山坡往下滚”。(5)老虎和贼为什么“对看了一眼”就都吓昏了?老虎和贼浑身粘满泥水,已经看不出对方的模样。之前老虎和贼就误以为对方是“漏”,见识过对方的厉害,吓怕了。天黑,他们无法辨认对方。3.3.学习第四部分。学习第四部分。阅读了这个部分之后,你知道“漏”是指什么了吗?“漏”是指漏雨。4.回顾全文,思考:文中对雨的描写从“蒙蒙小雨”到“雨越下越大”,有什么用意?因为只有下雨天老婆婆才会提起“漏”;被雨淋让贼和老虎决定回去偷驴;也只有下雨天老虎和贼才会浑身粘满泥水,无法辨认对方。1.关于老虎的成语 九牛二虎 狼吞虎咽 如虎添翼 狐假虎威 骑虎难下 虎头蛇尾 虎落平川
9、卧虎藏龙 生龙活虎拓展延伸拓展延伸狐假虎威 2.关于老虎的成语故事 三人成虎三人成虎 战国时庞(pn)恭(n)是魏国的大臣,魏王派他与太子同去赵国做人质。庞恭担心自己走后魏王不再信任他,于是在临行前特地到王宫里对魏王说:“大王,如果有人向您禀(bn)报,街市上有老虎,您相信吗?”魏王立刻回答说:“我当然不相信。庞恭接着问:“如果第二个人也向您禀报,说有老虎呢?”魏王迟疑地说:“将信将疑。”、庞恭紧接着问:“要是有第三个人呢?”魏王说:“那我就相信了。”庞恭担忧地说:“街市上本没有老虎,但如果三个人都说那里有老虎,人们便信了。如今我陪太子去邯(hn)郸(dn),那里与我们魏国都城大梁的距离,比王
10、宫离街市要远得多,再说背后议论我的,恐怕还不止三个人呢。所以希望大王今后对这些议论加以考察,不要轻易相信呀!”魏王坦然地说:“我明白你的意思了,你放心地陪公子去吧。”这个故事为我们带来了乐趣,老虎有点憨,小偷有点呆,他们的故事令我们啼笑皆非。其实,生活就是一个大舞台,演绎了一个个经典的民间故事,幽默诙谐,让人在莞尔一笑中体会生活中的点滴乐趣,体味到民间代代流传的故事的独特趣味。课堂小结课堂小结结构图示结构图示漏 高潮:老虎和贼以为对 方是“漏”而慌忙逃命发展:老婆婆的一句怕 “漏”,让贼和老虎 都害怕开端:交代故事的起 因老虎和贼惦 记着小胖驴结局:老婆婆解释“漏”为何物老虎和贼合为 一体逃跑
11、老虎和贼逃脱 彼此了老虎和贼都回 头找小胖驴老虎和贼再相 遇画面朴实 又风趣故事诙谐 又有趣 把下面词语补充完整。()()小雨 翻()越()走()闯()()()稳稳当堂测试当堂测试蒙蒙山岭南北安安 想象一下,老虎和贼苏醒后,又会发生什么故事,请你写一写。贼先苏醒过来,看见老虎还没醒,一边跑一边想:“真是福大命大呀,赶紧跑吧!等漏醒过来,他一定会吃了我的!”不一会儿,老虎也醒了过来,找了半天,也没看见“漏”,心想:“这漏果然本领高强,居然无影无踪了,我也赶紧跑吧,一会儿他要是回来,我就没命了!”课后习题课后习题谢谢观看谢 谢1三年级语文下册20192019春新教材春新教材部编人教版部编人教版 同
12、学们,观察一下下面的图片,你觉得他们之间会发生什么事呢?今天我们来一起读读这个有趣的故事,读后肯定让你捧腹大笑。第一课时第二课时人教版语文三年级下册27 27 漏漏第一课时民民间间故故事事 我国的民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感,蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德,给人以知识、教诲、鼓舞和希望。有的民间故事以连环漫画方式出现,非常有趣。状元成才路贼脊背婆婆颠得旋风 粘胶pjzidinjioznxun顺势一纵我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍莫非m状元成才路漏漏 喂喂 胖胖 驴驴 贼贼 狼狼莫莫 厉厉 抱抱 架架 粘粘我会写我会写我会写我会写
13、偏偏胶胶状元成才路左右左右 结构结构胖胖漏漏驴驴喂喂狼狼贼贼半包围半包围 结构结构厉厉上下上下 结构结构架架莫莫生字归类生字归类抱抱 粘粘 胶胶偏偏状元成才路识字方法识字方法加一加:月+半=胖 月+交=胶比较识字:户一驴 历一厉莫m巧记巧记:太阳(日)圆又大 草帽(艹)头上戴。不要写成“天”易写错易写错架ji不要写成“本”。葡萄架爬墙游戏爬墙游戏结束结束开始开始漏漏喂喂田田向向荡荡偏偏野野千千秋秋筝筝奔奔上上胶胶风风天天柳柳枝枝粘粘架架在在春春来来莫莫狼狼探探抱抱厉厉胖胖嫩嫩驴驴贼贼芽芽漏漏喂喂胖胖驴驴贼贼狼狼莫莫架架粘粘胶胶偏偏厉厉抱抱词语解释词语解释词语解释词语解释脊背:脊背:人或其他脊椎
14、动物的背部。人或其他脊椎动物的背部。造句:父亲的造句:父亲的脊背脊背是女儿的天堂。是女儿的天堂。旋风:旋风:螺旋状运动的风,螺旋状运动的风,形容迅疾的动作。形容迅疾的动作。本课本课形容形容“漏漏”像旋风一样像旋风一样厉害,一刻不停。厉害,一刻不停。造句:他一转身,像造句:他一转身,像旋旋风风一样出了门。一样出了门。走南闯北:走南闯北:形容到过的地方形容到过的地方很多,见过世面,生活经验很多,见过世面,生活经验丰富。丰富。本课形容本课形容贼见多识广,贼见多识广,但却不认识但却不认识“漏漏”。造句:这些钱是他造句:这些钱是他走南闯北走南闯北积攒下来的。积攒下来的。自由朗读课文,给句子划分段落。自由
15、朗读课文,给句子划分段落。整体感知整体感知 第一部分第一部分(1 1-9 9自然段)老爷爷老婆婆说自然段)老爷爷老婆婆说“”,吓跑,吓跑了了 。第二部分第二部分(1010-1818自然段)虎和贼偷自然段)虎和贼偷 不成,反而被不成,反而被对方吓昏了过去。对方吓昏了过去。第三部分第三部分(1919-2020自然段)老爷爷老婆婆再说自然段)老爷爷老婆婆再说“”。漏漏漏漏虎和贼虎和贼虎和贼虎和贼驴驴驴驴漏漏漏漏一、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来一、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来。脊背脊背旋风旋风走南闯北走南闯北形容到过的地方很多,见形容到过的地方很多,见过世面,生活经验丰富。过世面,生活
16、经验丰富。人或其他脊椎动物的背部人或其他脊椎动物的背部螺旋状运动的风。螺旋状运动的风。课堂演练课堂演练驴驴()二、相近字组词二、相近字组词。伴(伴()胖(胖()户户()厉(厉()严厉严厉历(历()日历日历 驴车驴车住户住户伙伴伙伴肥胖肥胖字字词听写听写 上节课我们学习了生字,这节课我们一起去看看文中到底讲了一件怎样的趣事第二课时自由朗读第1-2自然段,想一想:1.这个故事里有谁?2.这时,谁来了?他们看见小胖驴会想些什么?互动课堂互动课堂 从前,有一户人家:一个老爷爷,一个老婆婆,从前,有一户人家:一个老爷爷,一个老婆婆,还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。山上
17、住着一只老虎,山下山上住着一只老虎,山下住着一个贼。老虎嘴馋,一住着一个贼。老虎嘴馋,一心想着吃这头小胖驴;心想着吃这头小胖驴;贼手痒,一心想着偷这头小胖驴。贼手痒,一心想着偷这头小胖驴。这小胖驴,一定很好吃。这小胖驴,一定很好吃。这小胖驴,一定很好吃。这小胖驴,一定很好吃。心心心心想想想想心想心想心想心想 这小胖驴一这小胖驴一这小胖驴一这小胖驴一定能卖个好价钱。定能卖个好价钱。定能卖个好价钱。定能卖个好价钱。自由朗读第3-11自然段,想一想:老虎和贼他们认为“漏”是什么呢?用自己的话说一说。老虎趴在驴圈里想老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭翻山越岭我什么都见过,就是没见过我什么都见过,就是没见过漏
18、漏,莫非,莫非漏漏比我还厉害?比我还厉害?”贼蹲在屋顶上想贼蹲在屋顶上想:“:“走南闯北我什么都走南闯北我什么都听过,就是没听过听过,就是没听过漏漏,莫非,莫非漏漏比我比我还厉害?还厉害?”走南闯北:指走过南方北方不少地走南闯北:指走过南方北方不少地方。泛指闯荡。本文指贼到过的地方。泛指闯荡。本文指贼到过的地方很多,见过世面,生活经验丰富方很多,见过世面,生活经验丰富。翻山越岭:翻越不少山头。翻山越岭:翻越不少山头。本文指老虎到过很多地方,本文指老虎到过很多地方,见识多。见识多。本文只用两个成语便写本文只用两个成语便写本文只用两个成语便写本文只用两个成语便写出老虎和贼的见识广,出老虎和贼的见识
19、广,出老虎和贼的见识广,出老虎和贼的见识广,从而更加突出从而更加突出从而更加突出从而更加突出“漏漏漏漏”的的的的神秘。神秘。神秘。神秘。心理描写心理描写心理描写心理描写心理描写心理描写心理描写:心理描写:是指在文章里,对人物在一定的环境中描是指在文章里,对人物在一定的环境中描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物一写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物一无遮掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤,矛无遮掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤,矛盾和愁郁,忧虑和希望。盾和愁郁,忧虑和希望。作用:作用:使读者穿透人物外表,看到人物的内心世界。使读者穿透人物外表,看到人物的内心世界。老虎
20、想:老虎想:“漏漏真厉害,像粘胶一样,真厉害,像粘胶一样,贴住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。贴住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”贼也想贼也想:“漏漏真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法窜上去,好逃命。到树跟前,得想法窜上去,好逃命。”心理描写心理描写比喻比喻 老虎和贼都认为老虎和贼都认为老虎和贼都认为老虎和贼都认为“漏漏漏漏”是比自己还要是比自己还要是比自己还要是比自己还要厉害的东西。厉害的东西。厉害的东西。厉害的东西。小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?使描写对象生动形使描写对象生动形象,引
21、发读者联想象,引发读者联想和想象,给人以鲜和想象,给人以鲜明深刻的印象。明深刻的印象。“漏”真厉害,贴住我了。“漏”真厉害,停都不停。“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。“漏”真厉害,旋风一样,停都不停。比喻 读一读,写一写。读一读,写一写。“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。秋天的叶子,秋天的叶子,,扇呀扇呀扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热扇走了夏天的炎热.闪闪的星星,闪闪的星星,眨呀眨呀,陪着我度过了黑幽幽的夜晚。,眨呀眨呀,陪着我度过了黑幽幽的夜晚。红红的枫叶,红红的枫叶,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。像一把把扇子像一把把扇子像一只只眼睛像一只只眼睛像一枚枚邮票像一
22、枚枚邮票小练笔小练笔 到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,窜到树上。一纵,窜到树上。歪歪歪歪纵纵纵纵窜窜窜窜动作动作动作动作描写描写描写描写体现了贼体现了贼体现了贼体现了贼动作敏捷动作敏捷动作敏捷动作敏捷 老虎走着走着,走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿,正老虎走着走着,走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿,正在下树,抬头看见走过来一个黑乎乎的东西,心想:在下树,抬头看见走过来一个黑乎乎的东西,心想:“漏漏又来了,这下我可活不成了!又来了,这下我可活不成了!”他赶紧往树梢上爬,总嫌他赶紧往树梢上爬,总嫌离地太近,紧爬慢爬,咔嚓一声,树枝断了,一个倒栽葱摔离地太近,紧
23、爬慢爬,咔嚓一声,树枝断了,一个倒栽葱摔了下来,顺着山坡往下滚。了下来,顺着山坡往下滚。老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又这老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又这么大,心想:么大,心想:“漏漏又来了,这下我可活不成了!又来了,这下我可活不成了!”赶赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑,老虎腿一软,顺着山坡紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑,老虎腿一软,顺着山坡往下滚。往下滚。又冷又饿又冷又饿 又湿又滑又湿又滑 又唱又跳 又说又笑一心一意 十全十美 百发百中 自由自在 词语积累(词语积累(ABACABAC的词语的词语)黑乎乎黑乎乎 静悄悄 金灿灿 水汪汪毛乎乎毛乎乎 笑哈哈 白茫茫 急匆匆
24、词语积累(词语积累(ABBABB的词语的词语)老虎和贼一齐滚下山坡,浑身沾老虎和贼一齐滚下山坡,浑身沾满泥水,撞在了一块儿。他们俩对看满泥水,撞在了一块儿。他们俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:了一眼,同时惊恐地大喊:漏漏哇哇”然后都吓昏了过去。然后都吓昏了过去。为什么他们已经看清了对方,还被吓昏了过去呢?为什么他们已经看清了对方,还被吓昏了过去呢?人本来就很害怕老虎,老虎也非常害怕人的。人本来就很害怕老虎,老虎也非常害怕人的。人本来就很害怕老虎,老虎也非常害怕人的。人本来就很害怕老虎,老虎也非常害怕人的。他们一直惊魂未定,做贼心虚。他们一直惊魂未定,做贼心虚。他们一直惊魂未定,做贼心虚。他们一直
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