(精品)20.1数据的代表 (3).ppt
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1、教教学学目目标标知识技能知识技能在探究解决实际问题的过程中,形成在探究解决实际问题的过程中,形成“加权平均数加权平均数”的的概念,并能运用加权平均数公式解决实际问题。概念,并能运用加权平均数公式解决实际问题。过程与方法过程与方法通过对问题的思考,与同伴的合作交流等探究过程,形通过对问题的思考,与同伴的合作交流等探究过程,形成知识培养能力。成知识培养能力。情感态度情感态度以积极情感态度参与数学活动中来,在解决问题的过程以积极情感态度参与数学活动中来,在解决问题的过程中体会科学认识事物重要性。中体会科学认识事物重要性。重点重点加权平均数的概念加权平均数的概念难点难点对对“权权”的理解的理解问题:某
2、市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表。问题:某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表。郊县郊县人数人数/万万人均耕地面积人均耕地面积/公顷公顷A150.15B70.21C100.18这个市郊县人均耕地面积是多少(精确到这个市郊县人均耕地面积是多少(精确到0.01公顷)公顷)小明求得这个市郊县的人均耕地面积为小明求得这个市郊县的人均耕地面积为:你认为小明的做法有道理吗?为什么?你认为小明的做法有道理吗?为什么?小明求得这个市郊县的人均耕地面积为小明求得这个市郊县的人均耕地面积为:你认为小明的做法有道理吗?为什么?你认为小明的做法有道理吗?为什么?由于各郊县的人数不同,各郊县的人均耕地面积对这个市郊
3、县的人均耕地面由于各郊县的人数不同,各郊县的人均耕地面积对这个市郊县的人均耕地面积的影响不同,因此这个市郊县的人均耕地面积不能是三个郊县人均耕地面积的影响不同,因此这个市郊县的人均耕地面积不能是三个郊县人均耕地面积的算术平均数积的算术平均数 ,而应该是:,而应该是:0.1515表示表示A县耕县耕地面积吗?你能说地面积吗?你能说出这个式子中分子,出这个式子中分子,分母各表示什么吗分母各表示什么吗?第二十章:数据的分析第二十章:数据的分析20.1数据的集中趋势数据的集中趋势20.1.120.1.1平均数平均数平均数平均数 一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲乙两名应试者进行了听、说、一家公司打算招聘
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