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1、北碚区三圣中学曹义第十三章第十三章 探究简单电路探究简单电路 生活中的电现象生活中的电现象电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩电脑将我们带入一个丰富多彩的世界电脑将我们带入一个丰富多彩的世界现代家庭的厨房里,有多少电器呀现代家庭的厨房里,有多少电器呀生活中的电现象生活中的电现象一道闪电,像一把利剑,划破寂静的长空,一道闪电,像一把利剑,划破寂静的长空,催动着滚滚雷声催动着滚滚雷声-人类对电的认识始人类对电的认识始于于闪电。那么,电是什么?闪电又是怎样产闪电。那么,电是什么?闪电又是怎样产生的呢?生的呢?北碚区三圣中学曹义 13.113.1从闪电谈起从闪电谈起 用塑料梳子、玻
2、璃棒(铅笔、塑料直尺)用塑料梳子、玻璃棒(铅笔、塑料直尺)在尼龙衣服或丝绸上摩擦几下,再将梳子在尼龙衣服或丝绸上摩擦几下,再将梳子(或玻璃棒、铅笔、塑料直尺)的一端靠(或玻璃棒、铅笔、塑料直尺)的一端靠近小纸片、头发等微小物体,你看到了什近小纸片、头发等微小物体,你看到了什么现象?么现象?活动活动1 1电是什么电是什么p 一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体,人们把这种现象称为物体带了电,或者说带了“电荷”。p用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电。p带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。小结小结u使物体带电的方法使物体带电的方法用摩擦的方法使物体带电用摩擦的方法使物体带电摩擦起电摩擦起电物体接触带电
3、体使之带电物体接触带电体使之带电接触带电接触带电将带电体靠近物体使之带电将带电体靠近物体使之带电感应带电感应带电p将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流,水流会 。变弯曲变弯曲为什么?为什么?想一想想一想想一想想一想经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是?由于扇叶与空气摩擦带电,由于扇叶与空气摩擦带电,带电体能吸引轻小物体。带电体能吸引轻小物体。通过刚才的学习,我们通过刚才的学习,我们知道,摩擦可以使物体带电,知道,摩擦可以使物体带电,那么不同的物体所带的电荷是那么不同的物体所带的电荷是一样的吗?一样的吗?两种电荷两种电荷正电荷正电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷荷,用用“
4、+”表示表示负电荷负电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷荷,用用“-”表示表示探究电荷的种类和相互作用规律探究电荷的种类和相互作用规律(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时,它们之间发生相互 的现象排斥排斥(2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互 的现象排斥排斥探究电荷的种类和相互作用规律探究电荷的种类和相互作用规律(3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互 的现象吸引吸引探究电荷的种类和相互作用规律探究电荷的种类和相互作用规律电荷间的相互作用规律电荷间的相互作用规律橡胶棒橡胶棒吸引吸引排斥玻璃棒排斥玻璃棒结论结论电荷
5、间相互作用的规律:电荷间相互作用的规律:同种电荷相互同种电荷相互 ,异种电荷相互异种电荷相互 。排排 斥斥吸吸 引引相互排斥相互排斥同种电荷同种电荷相互吸引相互吸引异种电荷异种电荷一个带电,一个不带电一个带电,一个不带电A、B、C三个轻质小球已知A带负电A和B互相吸引,C和A互相排斥,则()AB一定带正电,C带负电 BB可能不带电,C带负电CB可能带正电,C带正电 DB一定不带电,C带正电想一想想一想B(12淮安)如图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上(选填“同”或“异”)种电荷而相互 同同排斥排斥将两个吹足了气的
6、气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_,其原因是 。排斥排斥摩擦起电后,两个气球因为带上同种电荷而相互排斥摩擦起电后,两个气球因为带上同种电荷而相互排斥 想一想想一想用摩擦的方法为什么能使物体带电呢?你知道吗?原子原子核质子中子电子带正电带正电不带电不带电带负电带负电中性中性物体不带电的原因物体不带电的原因 通常情况下,通常情况下,原子核内的正电原子核内的正电荷荷跟核外跟核外电子所电子所带的负电荷的总带的负电荷的总量量相等,整个原相等,整个原子不显电性,是子不显电性,是中性的。中性的。+6-1-1-1-1-1-1+因因缺少缺少电子而带电子而带正正电电因因得到得到
7、电子而带电子而带负负电电当两物体摩擦时当两物体摩擦时 2.2.失去电子失去电子的物体因缺少电子而带的物体因缺少电子而带正电正电,得到电得到电子子的物体因为有了多余电子而带等量的的物体因为有了多余电子而带等量的负电负电.1.1.两个物体相互摩擦时两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电哪个物体的原子核束缚电子的本领子的本领弱弱,它的一些它的一些电子电子就会就会转移转移到另一个物体上到另一个物体上.结论结论u摩擦起电实际上不是产生了电,而是电子的转移。u得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。u摩擦后,两物体带的是等量的异种电荷摇动起电机手柄,当转摇动起电机手柄,当转速逐渐增大时,你看到速逐
8、渐增大时,你看到了了什么现象?什么现象?活动用起电机模拟闪电现象现象:两球间发生火花放电。现象:两球间发生火花放电。p闪电是带异种电荷的云层间,或闪电是带异种电荷的云层间,或带电的云层和大地间的一种瞬间带电的云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象发生的大规模放电现象u物体带电时,它的尖端容易产生放电现象,物体带电时,它的尖端容易产生放电现象,这种现象叫做尖端放电。这种现象叫做尖端放电。富兰克林统一富兰克林统一天电天电与与地电地电 意义:意义:揭开了千百年来遮盖着雷电的神秘揭开了千百年来遮盖着雷电的神秘面纱,统一了天电和地电。面纱,统一了天电和地电。讨论:讨论:试着解释一下雷电之试着解释一下
9、雷电之“电电”从何而从何而来?来?雷雨天气时,云层运动激雷雨天气时,云层运动激烈,相互靠近的云层由于烈,相互靠近的云层由于摩擦而带电。摩擦而带电。怎样知道物体带了电呢?怎样知道物体带了电呢?带电体的性质电荷的相互作用验电器验电器构构造造金金属属球球、金金属属杆杆、绝绝缘缘塞塞、金金属属箔箔片片作作用用检检验验物物体体是是否否带带电电原原理理同同种种电电荷荷相相互互排排斥斥演示演示接触金属球箔片张开带电箔片不张开不带电箔片张开箔片张开角度越大角度越大物体带电物体带电越多越多u用验电器检验物体带电u用验电器还能比较物体带电量的多少 避雷针避雷针 静电及其利用给人们带来很静电及其利用给人们带来很多方
10、便,但像雷电这种放电有多方便,但像雷电这种放电有时会造成很大的破坏作用和人时会造成很大的破坏作用和人畜伤亡事故,必须设法避免。畜伤亡事故,必须设法避免。电现象的应用和防护电现象的应用和防护静电喷涂、静电复印、静电植绒、静电除尘。静电喷涂、静电复印、静电植绒、静电除尘。给物质微粒带上某种电荷后,带电微粒能在异给物质微粒带上某种电荷后,带电微粒能在异种电荷的吸引下定向运动。种电荷的吸引下定向运动。避雷针的原理:避雷针的原理:避雷针是利用尖端放电避免雷击的一避雷针是利用尖端放电避免雷击的一种设施。当带电的雷雨云接近建筑物时,种设施。当带电的雷雨云接近建筑物时,由于静电感应,金属棒出现与云层由于静电感
11、应,金属棒出现与云层相反相反的的电荷。通过尖端放电,这些电荷不断的向电荷。通过尖端放电,这些电荷不断的向大气释放,大气释放,中和中和空气中的电荷,达到避免空气中的电荷,达到避免雷击的目的。雷击的目的。你还知道哪些静电现象的应用与防护的实例?你还知道哪些静电现象的应用与防护的实例?油罐车开动后,油罐内的油晃荡而会产生静电,如油罐车开动后,油罐内的油晃荡而会产生静电,如不及时导走,积累到一定程度会产生放电现象,很容易不及时导走,积累到一定程度会产生放电现象,很容易着火。油罐车后面拖一根链条可以将电荷导入大地,免着火。油罐车后面拖一根链条可以将电荷导入大地,免除危险。防止带来的隐患。除危险。防止带来的隐患。本课小结本课小结1 1、电荷的基本性质、电荷的基本性质 2 2、电荷的种类、电荷的种类3 3、电荷的相互作用规律、电荷的相互作用规律4 4、检验电荷的工具、检验电荷的工具5 5、摩擦起电的本质、摩擦起电的本质6 6、让物体带电的方法、让物体带电的方法7 7、静电利用和防止、静电利用和防止认识电认识电检验电检验电带上电带上电探根源探根源重应用重应用 谢谢谢!谢!
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