12有理数(第3课时)课件.ppt
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1、1.2 1.2 有理数(第有理数(第3 3课时)课时)1.2.3 1.2.3 相反数相反数义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册课件说明课件说明本节课学习本节课学习相反数的意义和概念相反数的意义和概念学习目标:学习目标:理解相反数的意义和概念,会求一个数的相反数理解相反数的意义和概念,会求一个数的相反数学习重点:学习重点:能根据相反数的概念进行符号的化简能根据相反数的概念进行符号的化简问题问题1:在数轴上找到表示:在数轴上找到表示2,2和和3,3的点的点.结论:表示每组中两个数的点都位于原点的结论:表示每组中两个数的点都位于原点的两旁两旁,且与原点的且与原点的距离相等距
2、离相等.思考:你还能举出数轴上其它点的例子吗?思考:你还能举出数轴上其它点的例子吗?观察:这两组点在数轴上有什么特殊的位置关系?观察:这两组点在数轴上有什么特殊的位置关系?问题问题2:观察数轴,说出在数轴上与原点的距离是:观察数轴,说出在数轴上与原点的距离是 2的点有几个?这些点各表示哪些数?设的点有几个?这些点各表示哪些数?设a是一个正数,是一个正数,数轴上与原点的距离等于数轴上与原点的距离等于a的点有几个?这些点表示的点有几个?这些点表示的数有什么关系?的数有什么关系?结论:数轴上与原点的距离是结论:数轴上与原点的距离是 2的点有两个,表示的点有两个,表示为为2和和2;如果;如果a是一个正
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