【部编版】六年级上语文《习作 2 多彩的活动》优质课教学设计及教学反思【含板书设计、范文】.doc
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1、第 1 页 共 6 页习作习作 2 多彩的活动多彩的活动教学目标:教学目标:1认真审题,明白作文要求是写多彩的活动。2注重点面结合,有点有面更加具体。3. 把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写,还要写清楚活动中人物的神态、动作、语言等。教学重点难点:教学重点难点:1.重点:写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现。2.难点:要写清楚活动的体会,写明这次活动告诉的道理,这样才能让游戏活动有个明确的主题。教学准备:教学准备:1.准备作文要求的课件。2.放一段关于活动的视频。教学过程:教学过程:一、激发兴趣,导入话题。一、激发兴趣,导入话题。1.出示一段活动的视频。2.猜一猜,这是什么活
2、动?老鹰捉小鸡3.活动真是太有趣了!给我们的童年带来了无限的乐趣!活动真是太好玩了,让美好的时光匆匆而逝!你喜欢什么第 2 页 共 6 页样的活动呢?请回忆生活,说一说你最喜欢的活动,并写一写你喜欢的活动。4.出示作文要求的课件。记一次活动我们先一起来玩一个活动。这个活动可以是室内的,也可以是室外的;可以是个传统活动,也可以是个新活动。如果大家能自己创编一个活动,就更好了。我们可以这样来写活动:写清楚活动是怎么玩的。写活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写。写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言。把你在这次活动中的体会写下来。如,应遵守规则,伙伴间
3、要团结协作,遇事要勇敢果断、坚持到底写完后读给同学听,根据他们的建议,用修改符号修改自己的习作。二、分析题意,明确写作要点。二、分析题意,明确写作要点。1.一起举行活动。(1)分小组进行。(2)提出要求:要一边玩一边观察,一边玩一边思考。2.交流活动的感受。3.如果写这个活动,该怎样写呢?有哪些内容必须要写呢?第 3 页 共 6 页4.学生交流。(1)活动的规则要写。(2)举行活动的过程要写。(3)活动时还要关注人的动作、语言、神态等,并把人物写具体,这样便有趣了!5.教师相机提问。(1)活动过程中会反复进行,进行很多次?莫非一个一个地写吗?生交流讨论。当然不能一个一个地写,要选择印象深刻的部
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